1、“.....因为几乎没人理我,整场上下来太冷了，出问题了，我得重新琢磨年级不样，自然接受能力兴趣方向都是不样的，得严格的区别对待，那上课的感觉自然也不样了。年级能教的很少活动总结精选范文。为了给孩子们个展示自己的平台，还特意设计了课堂的环节今日名言个性展示学习内容每日寓言回顾总结。咋看挺完美的吧。中期运行实际去支教了，要做真正意义上的老师了，讲台就是我的舞台，整个教室由我掌控了，还真的有点忐忑不安。年级因为有机会提前了解下他们的接受水平，选好内容后教起来的招生动员走访是日常负责人阳静帮我安排的，我正迷茫呢,现在他指路，原来人组，跟班主任协商让学生放学后留下来带路，地点就由近及远，视学生的住址分布而定，人员安排嘛，注意让大家都适当休息，别个人自己可以除外天天都得走访，也别跟其他的如做饭啊冲突就行，男女搭配，增进队员之间的感情交流......”。

2、“.....而是调查出来的。生活可以用句话来概括大家都比想象中的能干和懂事，做饭，洗衣，卫生打扫比想象中的进展的要顺利。不过有个小小的想法如果我是财主，定会正经的打个预算，出发前买的车票保险日常用品药品队服，大概得花多少钱，花了多少钱都会列出来。然后到那边，根据赶集花费，把咱们教了，要做真正意义上的老师了，讲台就是我的舞台，整个教室由我掌控了，还真的有点忐忑不安。之前是茫然和担心有没有时间去走访，怎么安排，自己是不是拿得下来个调研负责人组确定下来后，我们就开始热火朝天紧张忙碌的准备了定主题，请顾问，写方案，请导师，设计问卷，那真是个忙啊,会长说他自己管的事情已的，有主观题道和排序题，还有问卷上没能反映出的，因为问卷设计的问题，几道对象不同没有用的题的信息。这些，得整理到什么时候篇优质的报告的出土谈何容易啊，引起什么关注和社会反响我已不抱什么期望......”。

3、“.....这个过程也直会牢记学长陈家星的忠告我希望最后我少，但要经常性的换上课的方式，而且要时刻注意满足他们的小小成就感和集中他们的注意力年级教起来比较容易，但要保证每节课都内容新鲜而充实流程顺畅而年级则是被模糊而精准的夹在中间的那个群体，我直没有摸透要怎么教他们才最合适，也是我觉得有愧的个群体。后期总结反思支教结束到到凤凰玩时，有人问陈来也胸有成竹些，第堂课上得还挺顺利的。接下来要上年级课了，不知道他们兴趣接受能力如何，我准备的东西会不会太难了要是他们没兴趣，冷场，那多尴尬啊。自然备起课来也相当谨慎，几乎每个细节包括时间的把握都在脑子里过了遍。走进教室还是有点忐忑，不过还好，节课上下来，还不错，很是顺利，有点如鱼得水然为什么会选择教心理这科时，他曝内幕道我觉得教他们知识没什么多大的意义，过了那个时间就忘了，还不如教点心理方面的，自信......”。

4、“.....为了给孩子们个展示自己的平台，还特意设计了课堂的环节今日名言个性展示学习内容每日寓言回顾总结。咋看挺完美的吧。中期运行实际去支暑期志愿者义务支教活动总结来得轰轰烈烈的年湘西支教在月平平静静的结束了，它毕竟是暑假的件大事，回头仔细想想，无论是前期准备，中期运行，结束反思还是教学走访生活各方面或者对湘西支教循序渐进由浅入深的认识过程，都有必要和价值总结和反思。支教认识渴望知识的双眼，破旧不堪的教室，偏僻落后的大山这大家都比想象中的能干和懂事，做饭，洗衣，卫生打扫比想象中的进展的要顺利。不过有个小小的想法如果我是财主，定会正经的打个预算，出发前买的车票保险日常用品药品队服，大概得花多少钱，花了多少钱都会列出来。然后到那边，根据赶集花费，把咱们队十个人的平均日花费都算出来，加上汇演开支，咱最后会剩下多了后遗症可不轻啊。哎呀......”。

5、“.....我可爱的队友们。十天也教不了什么知识，我们要做的更重要的是拓宽他们的视野，启发他们的思维，传授学习的经验方法。团队成员就不懂的问题尽可能的讨论询问就是这样个循序渐进的过程潜移默化的影响着我对湘西支教这个概念的认识，渐渐的明白，真的不是自己想像经太多了，这个分工下去他就不管了，调研这块可是很费心的。我们自己也大约知道，这种事主要还是得靠自己，导师顾问的帮助不大，那就得我跟队友好好做好前期的准备工作了。不然，到那边可就是呼天不应叫地不灵的。跟他们合作很是轻松，我喜欢那种氛围，大家起讨论，各抒己见，很积极，很主动，很民主中期运行号然为什么会选择教心理这科时，他曝内幕道我觉得教他们知识没什么多大的意义，过了那个时间就忘了，还不如教点心理方面的，自信，遇到挫折应该怎么办啊可是发现要做到太难了。为了给孩子们个展示自己的平台......”。

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9、“.....咋看挺完美的吧。中期运行实际去支队十个人的平均日花费都算出来，加上汇演开支，咱最后会剩下多少钱，留部分做规定的后期宣传，还有多少可以自由支配，都会明算公示出来，让大家心里都有个底，也明确点嘛，总觉得王管的我心里没什么谱。呵呵，只是想想而已，最后管下来我们财务也还算顺利嘛大家起生活很是像家人，晚饭到齐了才能动筷的习惯回家的，有主观题道和排序题，还有问卷上没能反映出的，因为问卷设计的问题，几道对象不同没有用的题的信息。这些，得整理到什么时候篇优质的报告的出土谈何容易啊，引起什么关注和社会反响我已不抱什么期望，只是会全力以赴的将调查发现全面如实生动的反映出来，这个过程也直会牢记学长陈家星的忠告我希望最后我这就是我或者不少人视野里的湘西支教。神圣的志愿者队伍，他们的行动时多么的伟大啊多么令人充满期待啊，我要去湘西支教，去尽我所能......”。