1、“.....是新形势下坚持思想建党组织建党和制度建党的有力抓手，是严格党内政治生活加强党的思想政治建设的有效途径。然而在推进过程中，学习教育载体搭建不够丰富，以促作用发挥的机制不够健全，组织群众党员离退休党员流动党员开展学习教育不充分，学习教育的深度和广度的有效手段，致使机关部门党建工作进展不平衡且问题长期存在。党组织落实会课组织生活会民主评议党员主题党日谈心谈话等制度不够严格，工作不实不细，如落实规定的次数不够程序不严格时间滞后内容有偏差等问题还不同程度地存在学习教育与中心工作深度融合不够，就党建抓党建，党建工作在凝心聚力指导实践促进发展方面的作用不够明显。，认为投融资和项目建设等中心工作是硬指标，党员教育是软指标，只要把中心工作搞上去了，党员教育工作就自然抓好了，轻视了基层党组织作用的发挥，存在抓发展与抓党建手硬手软现象。......”。

2、“.....对党员的学习纪律要求有所放松，对不能按时参加学习的党员缺乏行之有效的管理措施。，对党员发挥先锋引领作用的活动载体和内容对党建工作安排的多提要求的多，亲力亲为主动指导的少，考核督查指出问题的多，亲自协调解决的少。导致个别机关支部党建存在问题整改落实不力，党建水平偏低。作为党组书记，没有从思想深处对党建工作统领全局认识不到位，主体责任落实不全面。对党员干部职工的教育主要集中于法律法规会议精神和领导讲话等政治方面的内容，忽略了干部成长进步等多层次多方面需要，导致党员干部职工教育的针对性和实效性不强。作为党组书记，对局系统党员干部职工关心和交流不够，教育方式单思路不够开阔，创新不够对思想政治建设的重要性认识不足，学习流于形式，缺乏从严从实抓好思想政治建设的自觉。导致部分同志出现谨小慎微害怕担责的畏难情绪，出现为官不为廉而不勤的现象。虽然认真开展了深入公开提升群众满意......”。

3、“.....党的理想信念和为人民服务的宗旨意识淡化。对抓好班子带好队伍的重要性认识不到位，重视程度不高，工作缺乏主动性，标准不高，要求不严，在具体工作中只求过得去，不求过得硬。对基层党组织党建工作面对面指导的少，在积极培树党建品牌方面谋划不足思考不深指导不到位，致使个别基层党建工作水平有所弱化，党建工作引领行业系统作风转变方面的作用未能有效发挥。工作热情有所退化，主观能动性发挥不够好，对工作标准的要求降低了。按照严在平时抓在经常的要求，本人监督班子成员认真履行岗双责，给他们交任务压担子还不够，对分管领域党建工作直接负责意识不强，研究部署党建工作次数少。主要原因是本人履行书记职责不到位以上率下作用发挥不好，存在压力传导层层递减现象党建述职评议会领导点评问题汇编条形势变化要求和全行转型发展步伐，面对困难仍存在等靠要等消极思想。力度不够。作为党建工作第责任人......”。

4、“.....对部分管理人员和员工管理相对偏松，对些安排的工作抓落实不够，督促和推动力度不够，致使个别管理人员工作执行力较差，定程度上延缓了工作进程。，对党员队伍的政治思想组织作风建设调查研究和分析研判不够，特别是对党员干部在日常监督管理教育方面还存在薄弱环节。对非公企业党支部书记履行抓党建职责督查指导传导压力不够，监督管理不到位，抓党建工作用力不均，对机关支部抓的多，非公党建抓的少，统筹谋划全局的能力不足。对非公党建工作的重要性认识不到位，抓发展的精力投入多，抓党建工作投入少，对经济工作紧迫感强，对质有待提升等问题。个人督促和盯办不力，些党组织主体责任和书记第责任履行不到位，党建第要务的理念树立不牢固，对党建工作研究部署和督查指导不到位，工作措施不得力，工作落实有差距。对大部门抓得紧，上门检查指导多，帮助指导多......”。

5、“.....关注并帮助解决问题少，特别是在人力财力方面没有支持的有效手段，致使机关部门党建工作进展不平衡且问题长期存在。党组织落实会课组织生活会民主评议党员主题党日谈心谈话等制度不够严格，工作不实不细，如落实规定的次数不够程序不严格时间滞后内容有偏差等问题还不同程度地存在。党建述职评议会领导点评问题汇编条。不够。对基层党支部教育管理的指导不够，导致个别党支部开展活动的形式单，方法陈旧，吸引力凝聚力不强。党员的教育管理方式方议代替党的会议，以行政活动混淆党的组织活动，削弱了党员身份先进性党内活动严肃性组织生活政治性，致使党员自觉性不强党的活动党味不浓。，如有少数党员还存在重工作轻学习的现象，特别是有的支部委员对党建业务不精通。主要原因是党组织对机关全体党员干部的教育管理停留在会议要求上。党建述职评议会领导点评问题汇编条。党建述职评议会领导点评问题汇编条......”。

6、“.....工作成效不明显，满足于现状，个别党组织负责人对党建工作浅尝辄止，不能适应新形势要求，工作中传统的思路和办法多，创新的方式和载体少，思路不够灵活。在抓全行党员思想教育培训上精力投入也不够，对党员教育管理的日常化经常化监督落实不到位，致使少数党员干部存在安于现状不思进取，跟不动，不约束自己的言行，在工作中不能体现党的先进性，把自己混同于普通群众，先锋模范作用发挥不充分，工作业绩般化，致使党建促发展的带动作用体现不够。，有时忙于应付上级部门的要求，只注重表面工作，没有俯下身子静下心来去研究如何干好党建工作，如何更好完成党建工作任务。不能及时借鉴或总结党建工作好的经验或做法，使党建工作与业务工作更好结合。抓好党建是本职，不抓党建是失职，抓不好党建是不称职的理念树立不够牢靠，在推进党建工作纵深发展过程中，对管党治党的整体谋划全面布局系统思维不够清晰。严......”。

7、“.....但对制度落实还不到位，在抓党建工作制度的落实上，只停留在制度上墙做表面文章上，存在党员教育活动形式大于效果的认识。就是由于缺乏很好地检查和由当地党委主抓，对如何建强村党支部战斗堡垒，发挥村上党员模范带头作用，助推全村脱贫奔康思考不深办法不多。，学习教育重精神传达，轻要义掌握思想汇报浮于表面泛泛而谈，不见人见事直击灵魂党员管理失之于宽，失之于软，个別党员还存在不安心不尽责不守纪不主动不作为的现象，对党员要求多，监督少，导致制度落实声势强于效果。，用行政会议代替党的会议，以行政活动混淆党的组织活动，削弱了党员身份先进性党内活动严肃性组织生活政治性，致使党员自觉性不强党的活动党味不浓。，如有少数党员还存在重工作轻学习的现象，特别是有的支部委员对党建业务不精通。主要原因是党组织对机关全体党员干部的教育管理停留在会议要求上......”。

8、“.....学习教育与中心工作深度融合不促，导致基层党员的积极性有所减退，使党性教育成了次走过场的教育。对基层党支部督查只有。次，对对思想政治建设的重要性认识不足，学习流于形式，缺乏从严从实抓好思想政治建设的自觉。导致部分同志出现谨小慎微害怕担责的畏难情绪，出现为官不为廉而不勤的现象。虽然认真开展了深入公开提升群众满意度活动和主题教育，但风问题仍然不同程度存在。上班无故迟到早退工作时间开小差等不良作风还偶有出现。尽管企业重党建促发展的氛围浓厚，但是基层党建在不同区城之间，不同单位之间不同项目之间发展水平高低不参差不齐。对新形势下党建工作的内在规律方式方法形式内容等，需要进步加强前瞻性的研究和探讨。虽然高度重视和加强党务干部队伍建设，但在定程度上仍然存在党务干部队伍后继乏人能力素。虽然在党建示范引领方面下了很大功夫，通过采取区直单位结对帮建下派驻村第书记驻村工作队系列举措......”。

9、“.....但将党建工作与经济社会发展各项事业结合的不够彻底，与些重点工作对接的也不够紧密，对照党的十大提出的提升组织力突出政治功能等有关要求，仍存在较大差距，还需进步加大对新形势下加强基层党建引领的统筹谋划，把抓党建有效融入到推动经济社会发展大局中去研究和摆布。主题教育不够深入。推进，是新形势下坚持思想建党组织建党和制度建党的有力抓手，是严格党内政治生活加强党的思想政治建设的有效途径。然而在推进过程中，学习教育载体搭建不够丰富，以促作用发挥的机制不够健全，组织群众党员离退休党员流动党员开展学习教育不充分，学习教育的深度和广度建设调查研究和分析研判不够，特别是对党员干部在日常监督管理教育方面还存在薄弱环节。对非公企业党支部书记履行抓党建职责督查指导传导压力不够，监督管理不到位，抓党建工作用力不均，对机关支部抓的多，非公党建抓的少，统筹谋划全局的能力不足......”。