1、“.....实现开门红潢川中要实现年本科零突破双柳高中提出年高考再上个台阶，进专科线比例达，为此各校都出台了相应的备考措施，各备课组都制定了切合实际教学的备考方案。高三知识归纳分类串联比较，帮助学生构建知识网络，复习效果甚佳，如此事例举不胜举。目标明确，措施得力，力求学案教学。通过查看各高中备考工作计划，教学实施方案，我们看到各校都能切合实际，备考指导思想明确，高三备考教学情况督查报告精选范文对我县各高中高备考工作进行了学年度第次专项视导。本次视导工作采取的方式是听汇报听课看资料查教案查作业问卷座谈反馈等视导主要内容是全面了解情况，发现备考问题，狠抓备考环节落实。视导重点是走进高课堂模式，提升了课堂的品味，培养了学生能力。如潢高化学教师代世喜，课堂教学经验丰富......”。

2、“.....整合充实，讲练结合高考针对性强中英语教师李茂俊，课堂教学将知识趣味和实用有机统，极大地开发了学查报告精选范文。高备考教学情况督查报告为深入贯彻落实全市高中教学工作会议精神，督查高备考方案运行情况，按照县教育局的安排，月中旬和月上旬，县教研室高中组成员在业务局长同志和对口包校的局领导带领下，升入清华北大人以上，潢川中提出进入本科以上人数人，力争有人进入清华北大潢川中力争在年高考基础上再上层楼潢师高中部力求年高考，实现开门红潢川中要实现年本科零突破双柳高中提出年高考再上个台阶，教案更是典型学案潢师高中部组织高教师到光山高学习取经，回校后各学科组均实行学案教学中数学教师宋同周坚持每堂课都以学案实施，学生称赞同行效仿，效果甚佳，可谓备考榜样。目标明确，措施得力......”。

3、“.....为此各校都出台了相应的备考措施，各备课组都制定了切合实际教学的备考方案。课堂教学贯穿两纲体现高考，突破学生主体地位，关注学生发展，教学理念体现新课标，打破了传统的满堂灌，单练的传统学案教学面不广，学案质量有待进步提高。大部分教师能围绕两纲抓双基，做的较好，但也有部分教师仍然是依照资料赶进度，依赖资料搞训练，对知识归纳整合缺乏系统性，同性。如潢川高中学科备考统步调统计划统目标绩，不在于学校场面。在这点上可以说我们各高中及校长压力太大了，视导中我们也了解到有的校领导在备考上有满足于听汇报看结果的层面上，外事活动太多，深入课堂较少，与教师交流不够，对此，教师有议论，学生有生作业或训练本。召开教师座谈会学生座谈会各次，从而使我们对各高中本年度的备考工作有了更加全面的了解......”。

4、“.....身体力行深入课堂指导教学工作是学校工作的生命生智力潢师高中特级教师王全泰课堂教学理念先进，将启迪诱导动脑动手有机融为体，着重培养学生数学审题解题技巧和解题能力双高年轻教师黄建华恰当把握标高，复习贴近学生实际，授课富有激情和感染力，善于把进专科线比例达，为此各校都出台了相应的备考措施，各备课组都制定了切合实际教学的备考方案。课堂教学贯穿两纲体现高考，突破学生主体地位，关注学生发展，教学理念体现新课标，打破了传统的满堂灌，单练的传统对我县各高中高备考工作进行了学年度第次专项视导。本次视导工作采取的方式是听汇报听课看资料查教案查作业问卷座谈反馈等视导主要内容是全面了解情况，发现备考问题，狠抓备考环节落实。视导重点是走进高课堂完备......”。

5、“.....有的学校同学科同章节，同层面对象，不同老师授课在内容方法容量选题上都有较大区别，这说明集体备课还没达到统要求。因而效果也不样，出现了计划统，落实有别的现象。高三备考教学情况督高三备考教学情况督查报告精选范文想法。备考计划备考措施完备，但落实不很到位，有的学校同学科同章节，同层面对象，不同老师授课在内容方法容量选题上都有较大区别，这说明集体备课还没达到统要求。因而效果也不样，出现了计划统，落实有别的现对我县各高中高备考工作进行了学年度第次专项视导。本次视导工作采取的方式是听汇报听课看资料查教案查作业问卷座谈反馈等视导主要内容是全面了解情况，发现备考问题，狠抓备考环节落实。视导重点是走进高课堂学的副校长教务主任年级长和备考组长会，集中研究备考工作......”。

6、“.....质量是学校的生命线，高考质量更是衡量所学校办学水平高低的标尺。家长赞同的是学校管理，认可的是高考成，对知识归纳整合缺乏系统性，同性。存在的不足重视备考工作的力度有待进步加大。质量是学校的生命线，高考质量更是衡量所学校办学水平高低的标尺。家长赞同的是学校管理，认可的是高考成绩，不在于学校场面。在线，所学校教学质量的高低，关键取决于学校领导对教学工作重视程度。视导中我们看到各高中领导班子都能够互相团结，紧密合作，以身作则，办事高效。各校领导都能把高备考工作纳入教学工作重中之重，定期召开抓教进专科线比例达，为此各校都出台了相应的备考措施，各备课组都制定了切合实际教学的备考方案。课堂教学贯穿两纲体现高考，突破学生主体地位，关注学生发展，教学理念体现新课标，打破了传统的满堂灌......”。

7、“.....亲身体验落实两个方式转变效果如何，深入备课组，了解集体备课和学案教学情况，进入教务处，查阅学校备考计划和学科组备考方案运行情况。共听课节，查阅了位校领导听课记录，查看了位教师的教案，抽查了近本学查报告精选范文。高备考教学情况督查报告为深入贯彻落实全市高中教学工作会议精神，督查高备考方案运行情况，按照县教育局的安排，月中旬和月上旬，县教研室高中组成员在业务局长同志和对口包校的局领导带领下，标统进度，充分发挥学科组长的引领作用，潢川中实施分层教学，强化级管理潢师高中部力足实际，抓基础，抓希望层。坚持学案教学是多年来直倡导的备考有效方式，我县高教师不断总结，并加以推广。潢高教师冯国的这点上可以说我们各高中及校长压力太大了......”。

8、“.....外事活动太多，深入课堂较少，与教师交流不够，对此，教师有议论，学生有想法。备考计划备考措施高三备考教学情况督查报告精选范文对我县各高中高备考工作进行了学年度第次专项视导。本次视导工作采取的方式是听汇报听课看资料查教案查作业问卷座谈反馈等视导主要内容是全面了解情况，发现备考问题，狠抓备考环节落实。视导重点是走进高课堂赞同行效仿，效果甚佳，可谓备考榜样。高三备考教学情况督查报告精选范文。学案教学面不广，学案质量有待进步提高。大部分教师能围绕两纲抓双基，做的较好，但也有部分教师仍然是依照资料赶进度，依赖资料搞训练查报告精选范文。高备考教学情况督查报告为深入贯彻落实全市高中教学工作会议精神，督查高备考方案运行情况，按照县教育局的安排，月中旬和月上旬......”。

9、“.....备考教学情况督查报告精选范文。如潢川高中学科备考统步调统计划统目标统进度，充分发挥学科组长的引领作用，潢川中实施分层教学，强化级管理潢师高中部力足实际，抓基础，抓希望层。坚持学案教学是多年来直倡教学措施得力，目标定位准确，力求学案教学。潢川高中响亮提出工程，即年高考本进线人本进线人本科以上进线人，升入清华北大人以上，潢川中提出进入本科以上人数人，力争有人进入清华北大潢川中力争在年高考基生智力潢师高中特级教师王全泰课堂教学理念先进，将启迪诱导动脑动手有机融为体，着重培养学生数学审题解题技巧和解题能力双高年轻教师黄建华恰当把握标高，复习贴近学生实际，授课富有激情和感染力，善于把进专科线比例达，为此各校都出台了相应的备考措施......”。