1、“.....我县始终坚持把教育发展摆在优先发展的位臵，狠抓义务教育的均衡发展，学生上学难书室阅览室改作了教室，也无法正常开放供学生借阅。关于城区教育发展的几点建议调整城镇化的加快是不可阻挡的，随着城市框架的拉大，现有校舍远远不能满足形势发展的需要。对城区教育进行调整已势在必行，并且越早越主动。调校点。在新建的大桥附近新建所规模在人左右的小学不足设备设施滞后是设备配臵仍然不足。虽然年为了迎接省人民政府教育评估，通过公开招投标的形式，充实了教学仪器和图书资料，但还是不能彻底解决学校的教学设施设备所需。电教设施落后，多媒体教室少，计算机教室严重不够用，大部分小学无法上信息技术课。是功能教室严重不城镇义务教育汇报材料精选范文籍管理有关办法加大宣传，从源头抓起，控制非正常转学。严格执行初中高中的招生计划，确保农村学校薄弱学校的生源县城初中个班......”。

2、“.....超大班个，达人以上特大班个，在。在校学生人，共个教学班，班平达人，最大班额达人，远远高于国家规定的小学，但也因图书室阅览室改作了教室，也无法正常开放供学生借阅。关于城区教育发展的几点建议调整城镇化的加快是不可阻挡的，随着城市框架的拉大，现有校舍远远不能满足形势发展的需要。对城区教育进行调整已势在必行，并且越早越主动。整合教师教育资源。合并继续教育办公室电校生数在逐步减少，生师比降低，保障经费减少，学校运行成本高，运转困难。象这样薄弱偏远规模很小的撤并了乡镇地方的农村学校，可以逐步和乡镇所在地学校实行合并。同时要对中心场镇的学校进行科学规划，建成农村示范性标准化学校，缩小城乡差距。严格学籍管理。严格按照学专任教师不足设备设施滞后是设备配臵仍然不足。虽然年为了迎接省人民政府教育评估，通过公开招投标的形式，充实了教学仪器和图书资料......”。

3、“.....电教设施落后，多媒体教室少，计算机教室严重不够用，大部分小学无法上信息技术课。是功能教学所，所高完中均办有初中。县城城区义务教育学校共有所公办完全小学所，初级中学所，所高完中均设有初中。调校点。在新建的大桥附近新建所规模在人左右的小学，解决和村学生上学问题。调结构。是实验中学和职教中心分离，继续教育和职教中心分离实验中学重点办好普高，职室严重不足。目前，城区所有义务教育阶段学校，均存在图书室实验室等各种功能教室被挤占，分组实验教学均无法有效开展，除中学外，其他学校的演示实验基本上都不能正常开展。实验小学现有万元的实验仪器，因实验室被占用，实验设施设备至今无法使用学校有册图书，生均达册城镇义务教育汇报材料义务教育工作直是党委政府和教育部门项十分重要的工作。我县始终坚持把教育发展摆在优先发展的位臵，狠抓义务教育的均衡发展，学生上学难问题得到有效化解......”。

4、“.....但由于受地方财力管理体制以及大的社会环境等方面的影响，善和教学设施设备的添臵。推行捆绑发展机制，让城区学校与农村薄弱学校捆绑发展，让全县各地教育整体推进。合并薄弱学校。我县很大部分学校，村小数量减少，在校生数在逐步减少，生师比降低，保障经费减少，学校运行成本高，运转困难。象这样薄弱偏远规模很小的撤并了乡镇地中心区域，是人口最集中的地方，只有实验小学和诺江小两所小学，两校的在校学生数占全城的，而全城个小学班教室，这两校只有个在车站和大桥的中心区域，初中校只有通中和中老校区，这两所学校的初中生仅容纳了人，主要校舍用于高中教育。是和路学生上学路途太远。大桥以西大站电教馆教仪站教师进修校教科室，成立教师教育培训中心。扩充校舍扩容。是要进步加大新中的迁建力度，迁建完成后还要启动扩容工程，把新中校区建成流的规范的示范性高中学校。是要启动完小......”。

5、“.....有效化解超大班。城镇义务教育汇报材料精选范文。专任教师室严重不足。目前，城区所有义务教育阶段学校，均存在图书室实验室等各种功能教室被挤占，分组实验教学均无法有效开展，除中学外，其他学校的演示实验基本上都不能正常开展。实验小学现有万元的实验仪器，因实验室被占用，实验设施设备至今无法使用学校有册图书，生均达册籍管理有关办法加大宣传，从源头抓起，控制非正常转学。严格执行初中高中的招生计划，确保农村学校薄弱学校的生源县城初中个班，只有个班符合国家规定要求，超大班个，达人以上特大班个，在。在校学生人，共个教学班，班平达人，最大班额达人，远远高于国家规定的小学力物力财力对有发展潜力的薄弱学校进行精心打造，科学制订薄弱校硬件改善规划，并集中资金，重点用于薄弱校的校舍改善和教学设施设备的添臵。推行捆绑发展机制，让城区学校与农村薄弱学校捆绑发展，让全县各地教育整体推进......”。

6、“.....村小数量减少，城镇义务教育汇报材料精选范文方的农村学校，可以逐步和乡镇所在地学校实行合并。同时要对中心场镇的学校进行科学规划，建成农村示范性标准化学校，缩小城乡差距。严格学籍管理。严格按照学籍管理有关办法加大宣传，从源头抓起，控制非正常转学。严格执行初中高中的招生计划，确保农村学校薄弱学校的生源籍管理有关办法加大宣传，从源头抓起，控制非正常转学。严格执行初中高中的招生计划，确保农村学校薄弱学校的生源县城初中个班，只有个班符合国家规定要求，超大班个，达人以上特大班个，在。在校学生人，共个教学班，班平达人，最大班额达人，远远高于国家规定的小学充分发挥好各类设备设施的作用。扶薄加大对农村薄弱学校改善，是推进均衡发展，减轻城区学校压力的重要措施。加大薄弱学校改善。根据学校发展的后劲，集中人力物力财力对有发展潜力的薄弱学校进行精心打造......”。

7、“.....并集中资金，重点用于薄弱校的校舍改基本情况义务教育阶段学校情况全县义务教育阶段学校总数所，其中公办完全中心小学所，年贯制学校所，单设初级中学所，所高完中均办有初中。县城城区义务教育学校共有所公办完全小学所，初级中学所，所高完中均设有初中。城镇义务教育汇报材料精选范文。充实设备设施。通过校公里内没有学校，和附近的学生只有上完小或完小，这两所学校都远，且完小解决就近的学生入学都很困难。城镇义务教育汇报材料精选范文。充实设备设施。通过校点布局调整和扩容工程，建设好学校的各种功能教室，建设好校园网，加大信息化建设力度，继续充实学校教育教学装备，室严重不足。目前，城区所有义务教育阶段学校，均存在图书室实验室等各种功能教室被挤占，分组实验教学均无法有效开展，除中学外，其他学校的演示实验基本上都不能正常开展。实验小学现有万元的实验仪器，因实验室被占用......”。

8、“.....生均达册不超过人的标准。从该校学生增长的速度及趋势上看，班班突破人已为时不远。实验小学个班中，就有个班学生数在人以上，实验中学初中班班超过人，全为特大班额。当前，班额太大是影响教育质量提高最主要的原因。布局不尽合理是中心城区的义务教育阶段学校太少。在车站和大桥的校生数在逐步减少，生师比降低，保障经费减少，学校运行成本高，运转困难。象这样薄弱偏远规模很小的撤并了乡镇地方的农村学校，可以逐步和乡镇所在地学校实行合并。同时要对中心场镇的学校进行科学规划，建成农村示范性标准化学校，缩小城乡差距。严格学籍管理。严格按照学，我县义务教育也出现了系列不容忽视的问题，尤其是城区义务学校办学难的问题，已成为制约办人民满意教育的个瓶颈，成为教育公平中最薄弱的环节之。城镇义务教育基本情况义务教育阶段学校情况全县义务教育阶段学校总数所，其中公办完全中心小学所，年贯制学校所......”。

9、“.....建设好学校的各种功能教室，建设好校园网，加大信息化建设力度，继续充实学校教育教学装备，充分发挥好各类设备设施的作用。扶薄加大对农村薄弱学校改善，是推进均衡发展，减轻城区学校压力的重要措施。加大薄弱学校改善。根据学校发展的后劲，集中人城镇义务教育汇报材料精选范文籍管理有关办法加大宣传，从源头抓起，控制非正常转学。严格执行初中高中的招生计划，确保农村学校薄弱学校的生源县城初中个班，只有个班符合国家规定要求，超大班个，达人以上特大班个，在。在校学生人，共个教学班，班平达人，最大班额达人，远远高于国家规定的小学问题得到有效化解，城镇义务教育事业也有了很大的发展。但由于受地方财力管理体制以及大的社会环境等方面的影响，我县义务教育也出现了系列不容忽视的问题，尤其是城区义务学校办学难的问题，已成为制约办人民满意教育的个瓶颈，成为教育公平中最薄弱的环节之......”。