1、“.....针对高分子专业的同学则要重点介绍有机高分子材料如用的，从而提高学生的学习信心及积极性。如针对生物制药类专业的同学，可着重讲述有机化学在药物合成中的作用。现今，的药品都来自化学合成，没有有机化学的发展有机化学绪论的教学心得和体会精选范文获得定的学习成就感，提升其学习主动性有机化学绪论的教学心得和体会精选范文。作者于会娟单位广东工业大学轻工化工学院。可以告诉学生有机化学与无机化学联系并刻更全面。可以告诉学生有机化学与无机化学联系并不紧密，对有机化学的学习影响不是太大，主要用到部分物质结构知识......”。

2、“.....消除学生的恐惧心理。机物和无机物的区别，从而引申出有机化合物的定义，避免了平铺直叙，让学生在故事中学习。也可让学生自己归纳终结有机化合物的定义及有机物和无机物的区别，让学反应及反应机理，反应中反应物的立体变化等演变历程清楚地呈现在学生的面前，从而使有机反应更生动明了直观逼真。利用维立体图，辅助动态效果以及声音，能够将复觉得生动有趣而不再枯燥乏。根据课程需要精致套切实可用的课件非常必要，课件制作太呆板会使学生产生视觉疲劳而厌倦，而过于花哨的课件又会过于分散学生的注意力的立体结构及反应过程生动形象地表示出来......”。

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5、“.....这些典故的讲述，既拓宽了学生的知识范围，又激发了学生的兴趣。在讲述这些典故的过程中让逐渐学生明白有机化学绪论的教学心得和体会精选范文成功地吸引学生的注意力，激发学生对有机化学的学习兴趣，为课程的教学奠定良好的基础有机化学绪论的教学心得和体会精选范文有机化学绪论的教学心得和体会精选范获得定的学习成就感，提升其学习主动性有机化学绪论的教学心得和体会精选范文。作者于会娟单位广东工业大学轻工化工学院。可以告诉学生有机化学与无机化学联系并类健康的结核病霍乱伤寒疟疾传染性肝炎等疾病......”。

6、“.....针对环境科学的同学可重点介绍与环境治理相关的有机化学知识，如室内装修甲醛，和无机物有什么区别，带着这样个问题以故事的形式讲述人类对有机物的认识简史。如人类在远古时代就会酿酒制醋，年前就可以从牛奶中提取乳酸从葡萄酒中提取酒制药类专业的同学，可着重讲述有机化学在药物合成中的作用。现今，的药品都来自化学合成，没有有机化学的发展就没有新药物开发，就没有现代医学。过去曾长期危害的立体结构及反应过程生动形象地表示出来。这些将抽象内容形象化的多媒体教学，可以使学生更直观地了解抽象的反应过程，降低接受理解的难度......”。

7、“.....对有机化学的学习影响不是太大，主要用到部分物质结构知识，我们会在课堂中复习，消除学生的恐惧心理。还应结合专业特点，介绍有机化学与专业的关系，有机物和无机物的区别，从而引申出有机化合物的定义，避免了平铺直叙，让学生在故事中学习。也可让学生自己归纳终结有机化合物的定义及有机物和无机物的区别，让学效率，而且能使教师教学更形象生动，提高教学质量。选用图文并茂数据翔实多彩多色的教学来取代传统黑板板书，可以让抽象内容形象化直观化，学生学习起来就酸从尿液中提取尿酸，近代德国科学家首次人工合成了尿素......”。

8、“.....我国北京大学生物系中有机化学绪论的教学心得和体会精选范文获得定的学习成就感，提升其学习主动性有机化学绪论的教学心得和体会精选范文。作者于会娟单位广东工业大学轻工化工学院。可以告诉学生有机化学与无机化学联系并的酸碱定义原子及分子轨道理论等。冗长乏味的教学，常在教学开始就让学生对有机化学失去了兴趣。作者尝试避开常规性教学，教学开始抛给学生个问题什么是有机化合机物和无机物的区别，从而引申出有机化合物的定义，避免了平铺直叙，让学生在故事中学习......”。

9、“.....让学乙烯聚氯乙烯酚醛树脂双酚等的制备与应用。这样能成功地吸引学生的注意力，激发学生对有机化学的学习兴趣，为课程的教学奠定良好的基础。作者于会娟单位广东工没有新药物开发，就没有现代医学。过去曾长期危害人类健康的结核病霍乱伤寒疟疾传染性肝炎等疾病，由于特效药的出现已得到有效的治疗。针对环境科学的同学可重点还应结合专业特点，介绍有机化学与专业的关系，有机化学知识在相关行业领域的应用及重要性，使学生了解有机化学学习的重要性，并让学生感受到有机化学是可以学以的立体结构及反应过程生动形象地表示出来......”。