1、“.....新时期党在建设新的伟大工程中，呈现出上程的必然要求。新时期党性教育呈现出新的特点，可以概括为寓寓教育于理论寓教于历史寓教于文化寓教于场景寓教于警示典范。在开展党性教育方面也积累了些经验必须高度重视，形成合力必须主题鲜明，紧贴时代必须教学生动，感染力强必重大事件和重要人物的纪念活动，以激发全党不断开拓奋进的豪情与壮志。各级干部教育培训部门也把教育作为教学的重要内容，通过对中国共产党艰苦卓绝的创建奋斗建设和执政历史的教学，加强新代共产党人的党性教育，增强了党员干部新时期党性教育的五寓精选范文型案例或者警示教育基地等开展警示教育，者形成组合拳，在党性教育方面取得了综合效应，也成为新时期党性教育的时代特征。因而，党性是发展的，具有鲜明的时代特征，党性教育也应该与时俱进......”。

2、“.....寓教于历史。我们党有着优良的革命传统，这些革命传统都体现了老辈无产阶级革命家们坚强的党性修养，这些传统都蕴含在件件党的历史事件中。开展学习是加强党的，并辅助专家点评开展警示教育，起到震慑和防微杜渐的作用，从而达到增强党性的目的。这种教育方式，方面把先进模范人物的先进事迹搬上讲坛，或本人亲自讲述示范或宣讲团进行宣传讲解，通过其鲜活事例和先进思想教育人塑造人另方面借助和党性教育新内涵，不断创新教育内容与方式，使党性教育呈现出新特点，可以概括为寓。新时期党性教育的寓内容提要党性教育是马克思主义建党学说核心内容之，是党的建设新的伟大工程的必然要求。新时期党性教育呈现出新的特点，可以概括为合力。从机构上看，校院国家级培训机构中，就有两所干部学院侧重于党性教育从教学布局上看，各级干部教育培训机构竞相到党性教育优势突出的培训基地衔接党性教育教学从教学内容上看......”。

3、“.....新时期党性教寓寓教育于理论寓教于历史寓教于文化寓教于场景寓教于警示典范。在开展党性教育方面也积累了些经验必须高度重视，形成合力必须主题鲜明，紧贴时代必须教学生动，感染力强必须学风谨慎，从严治学。关键词新时期党性教育寓经验基金项新时期党在建设新的伟大工程中，呈现出上述些基本特点，这些特点的形成也为我们开展党性教育方面积累了以下经验。必须高度重视形成合力。个政党的党性是其大多数成员个体的行为集合，个别先进不等于整体先进，因此，党性教育是个系统工程教育主题教室在党课中引入典型案例，或者通过资料介绍图片展览教师点评现身说法等，并辅助专家点评开展警示教育，起到震慑和防微杜渐的作用，从而达到增强党性的目的。这种教育方式，方面把先进模范人物的先进事迹搬上讲坛，或本人亲自讲心和大局进行，是新时期党性教育得以成功开展的重要经验......”。

4、“.....在现代信息社会，人们获得知识进行学习的途径多种多样，开展党性教育必须富有很强的感染力说服力和吸引力，否则，想理论建设的重要形式，也是提高全党思想政治素质和党性修养的重要途径。近年来，中央和各地方加大了基本著作研究和编撰力度，编撰出版了系列编年史和专门史。组织宣传和文献等部门也以各种形式深入开展知识的学习和宣传，广泛开寓寓教育于理论寓教于历史寓教于文化寓教于场景寓教于警示典范。在开展党性教育方面也积累了些经验必须高度重视，形成合力必须主题鲜明，紧贴时代必须教学生动，感染力强必须学风谨慎，从严治学。关键词新时期党性教育寓经验基金项型案例或者警示教育基地等开展警示教育，者形成组合拳，在党性教育方面取得了综合效应，也成为新时期党性教育的时代特征。因而，党性是发展的，具有鲜明的时代特征，党性教育也应该与时俱进......”。

5、“.....也需要警示提醒。各干部教育培训机构不断加大警示教育力度，发挥了警示教育在党性教育中的独特作用。通过建立廉政警示教育基地建立廉政教育主题教室在党课中引入典型案例，或者通过资料介绍图片展览教师点评现身说法等新时期党性教育的五寓精选范文示范或宣讲团进行宣传讲解，通过其鲜活事例和先进思想教育人塑造人另方面借助典型案例或者警示教育基地等开展警示教育，者形成组合拳，在党性教育方面取得了综合效应，也成为新时期党性教育的时代特征。新时期党性教育的五寓精选范型案例或者警示教育基地等开展警示教育，者形成组合拳，在党性教育方面取得了综合效应，也成为新时期党性教育的时代特征。因而，党性是发展的，具有鲜明的时代特征，党性教育也应该与时俱进，党性教育的内容方式方法评价标准等都要紧扣时党性教育的感染力，也是我们开展党性教育需要把握的大经验。寓教于警示典范......”。

6、“.....也需要警示提醒。各干部教育培训机构不断加大警示教育力度，发挥了警示教育在党性教育中的独特作用。通过建立廉政警示教育基地建立廉门上下联动，需要各方密切配合，形成合力，整体推进。党的十大以来，在党中央的统部署下，按照大规模培训干部大幅度提高干部素质的战略部署，干部教育机构整合各类资源，打造教育培训链，形成了合力。从机构上看，校院国家级培训机构中，单调枯燥的简单说教和照本宣科式的灌输必然会被淘汰和摒弃。近年来，各级培训机构大胆尝试研究式案例式激情式体验式等方式，既有理论讲授又有现场体验，还有实践锻炼，大大增强了教学的生动性和感染力。不断探索党性教育的科学化途径，增寓寓教育于理论寓教于历史寓教于文化寓教于场景寓教于警示典范。在开展党性教育方面也积累了些经验必须高度重视，形成合力必须主题鲜明，紧贴时代必须教学生动，感染力强必须学风谨慎，从严治学......”。

7、“.....各级干部教育部门的培训目标培训任务培训内容等，都要自觉放在党和国家大局下来把握，紧贴时代特征和形势任务来开展，以满足党的事业发展的需要干部个人成长的需要，始终坚持为科学发展和干部健康成长服务。紧紧围绕党和国家建设的，并辅助专家点评开展警示教育，起到震慑和防微杜渐的作用，从而达到增强党性的目的。这种教育方式，方面把先进模范人物的先进事迹搬上讲坛，或本人亲自讲述示范或宣讲团进行宣传讲解，通过其鲜活事例和先进思想教育人塑造人另方面借助程，是对全党整体的教育，需要各级党委组织部门上下联动，需要各方密切配合，形成合力，整体推进。党的十大以来，在党中央的统部署下，按照大规模培训干部大幅度提高干部素质的战略部署，干部教育机构整合各类资源，打造教育培训链，形成有两所干部学院侧重于党性教育从教学布局上看......”。

8、“.....更加突出了党性教育课程模块的比重。新时期党性教育的五寓精选范文。寓教于警示典范。党性新时期党性教育的五寓精选范文型案例或者警示教育基地等开展警示教育，者形成组合拳，在党性教育方面取得了综合效应，也成为新时期党性教育的时代特征。因而，党性是发展的，具有鲜明的时代特征，党性教育也应该与时俱进，党性教育的内容方式方法评价标准等都要紧扣时述些基本特点，这些特点的形成也为我们开展党性教育方面积累了以下经验。必须高度重视形成合力。个政党的党性是其大多数成员个体的行为集合，个别先进不等于整体先进，因此，党性教育是个系统工程，是对全党整体的教育，需要各级党委组织，并辅助专家点评开展警示教育，起到震慑和防微杜渐的作用，从而达到增强党性的目的。这种教育方式，方面把先进模范人物的先进事迹搬上讲坛，或本人亲自讲述示范或宣讲团进行宣传讲解......”。

9、“.....从严治学。关键词新时期党性教育寓经验基金项目本文系中央组织部中国延安干部学院新时期党性教育问题研究项目的成果之。作者单位中国延安干部学院办公厅。中图分类号文献标识码文章编号中国共产党历来都十分重视党性教育。在的历史眼光和对党的深厚情感。通过加强教育，以史育人，以史鉴今，运用党的革命传统和优良作风教育全党，可以说是新时期党性教育的最大亮点。新时期党性教育的寓内容提要党性教育是马克思主义建党学说核心内容之，是党的建设新的伟大想理论建设的重要形式，也是提高全党思想政治素质和党性修养的重要途径。近年来，中央和各地方加大了基本著作研究和编撰力度，编撰出版了系列编年史和专门史。组织宣传和文献等部门也以各种形式深入开展知识的学习和宣传，广泛开寓寓教育于理论寓教于历史寓教于文化寓教于场景寓教于警示典范......”。