1、“.....是权力支配者在权力运作和行使过程中所产生的道德意识道德规范以及道德行为实践的总和。它既表现了社会对领导干部运用权力所提出用人类切文明成果武装头脑还要认真学好历史知识，历史是现实的面镜子。只有在科学理论的指导下，权力运用行为才不会偏离正确的轨道。领导干部通过学习，古往今来的经验教训明于心中，广博精深的知识文化融于脑海，积淀成明辨是非的道理，升华成催人上进的志向，凝聚成豁达开朗的品性，转化成勤奋工作的力量。思想境界高了，道德修养加强了，就会淡泊名利，就能把心思用在工作上，用在为人民群众谋利益上，自觉地最大限度地把精力奉献给国家的富强和人民的幸福，就会坦然地接受党和人民的选择，而不去斤斤计较个人的得失，更不会把手中的权力当做与民争利牟取私利的工具内心信念社会舆论和传统习惯，来评价人们的行为，调整人与人人与自然人与社会之间的行为准则和规范的总和。所谓权力道德......”。

2、“.....是权力支配者在权力运作和行使过程中所产生的道德意识道德规范以及道德行为实践的总和。它既表现了社会对领导干部运用权力所提出的道德规范，又反映领导干部在权力过程中所追求的价值目标道德人格和精神境界。领导干部权力道德修养精选范文。加强理论学习，用科学理论武装头脑是领导干部权力道德修养的基础领导干部必须加强对马列主义思想理论和个代表重要思想的学价值观，才能在实际工作中遵守权力道德规范。领导干部强化权力道德修养，是全面建设小康社会开创社会主义现代化建设新局面的迫切需要。改革开放年来，我国社会主义现代化建设取得举世瞩目的成就，人民生活总体达到小康水平。但我国生产力还不发达，经济社会发展中的矛盾日益突出等。在新世纪新阶段，我国经济体制深刻变革，社会结构深刻变动，利益格局深刻调整，思想观念深刻变化......”。

3、“.....担子更重，肩负的历史任务更艰巨。要全面把握发展的新要求和人民群众的新期待，认真总结治国理政的实践经验，科学制定适应时代要求和人民愿望的领导干部权力道德修养精选范文道德得到集中的体现。领导干部权力道德修养精选范文。加强理论学习，用科学理论武装头脑是领导干部权力道德修养的基础领导干部必须加强对马列主义思想理论和个代表重要思想的学习，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。用科学理论武装自己，把握当代中国的改革发展的大局，这是提高修养的基础条件。学习造就自己，学习完善自己。荀子曰君子之学，非为通也为穷而不困，忧而意不衰也。意为学习是个陶冶性情加强修养的过程，学习的目的不在于求得显达，而在于能够窘迫时不困惑，遇忧患时意志不衰退。领导干部要认真学习马克思主义基本理论，学会用马克思。权力是承担责任的保证，责任是行使权力的目的。领导干部受人民之委托和信任......”。

4、“.....这意味着对人民负有种责任。权力越大，责任越重。如果不认真负责，不正确使用权力，就是对人民缺乏责任心，失去了人民的支持和拥护，就会遭到人民群众的淘汰。领导干部权力道德修养精选范文。领导干部权力道德修养的根本问题是解决领导干部的权力价值观问题权力价值观是关于权力的目的意义等问题的追求及其评价的根本观点，是领导干部价值观的重要组成部分。权力价值观决定领导干部的权力道德。有什么样的权力价值观，就有什么样的权力道德。权力价值观指导领导干部的扼杀在萌芽之中自警，就是领导干部自我警惕自我戒备自我管束。随时自己警示告诫自己，是为自己为亲属为他人，还是情为民所系，权为民所用，利为民所谋，为民掌权，为民服务。自励，就是领导干部自我激励自我鞭策。要明确自己肩上的重担，不断激励自己正确运用手中的权力，不断为国为民建功立业。参考文献亚里士多德政治学北京商务印书馆......”。

5、“.....。人民群众对领导于部职业道德水准怎么看，看什么就是看他们为谁掌权，如何用权。领导干部职业道德的其他方面，如思想道德政治品格等等，都可以通过其怎样对待权力和运用权力，即通过权遵守权力道德规范。领导干部强化权力道德修养，是全面建设小康社会开创社会主义现代化建设新局面的迫切需要。确立科学明智的权力观是领导干部权力道德修养的根本前提领导权力是领导活动的基础，没有领导权力，领导活动就无法进行。领导权力的作用，就是确保领导者和领导集团的领导活动正常进行，以完成历史和人民赋予的任务。权力观就是关于权力的基本观点和根本看法，是领导干部权力道德修养最基本的思想基础。权力观问题，说到底是个世界观问题，世界观出了问题，就不可能树立正确的权力观。确立正确的权力观，核心是解决为谁用权，怎样用权和如何自觉接受对权力监督的是权力道德，强化权力道德修养，用人格力量树立自己的权威，从而影响群众......”。

6、“.....增强凝聚力和吸引力。以高尚的道德情操为人民群众树立典范，才能带领人民继续全面建设小康社会加快推进社会主义现代化，完成时代赋予的崇高使命。否则，就会被时代淘汰，被人民唾弃。领导干部权力道德修养的根本问题是解决领导干部的权力价值观问题权力价值观是关于权力的目的意义等问题的追求及其评价的根本观点，是领导干部价值观的重要组成部分。权力价值观决定领导干部的权力道德。有什么样的权力价值观，就有什么样的权力道德。权力价值观指导领导干部的权力运作方向，决定权力道问题。领导干部的权力是人民赋予的，必须也只能用来服务人民。权为民所用的思想体现了以人为本的观念，是科学发展观的本质。领导干部要用权力来实现和保护广大人民群众的根本利益，让改革和发展的成果惠及全体人员。要坚持科学决策民主决策，防止渎职失误和滥用权力。当前，领导干部的树立权力观应明确以下几个方面是权力属于谁的问题......”。

7、“.....权力属于人民群众，领导干部只是权力的运用与行使主体，只有运用手中的权力服务于人民，而不是将手中的权力用之于谋取私利。如果领导干部不能正确运用手中的权力，人民是可以随时罢免和撤换的。是权力与责任是对应关领导干部权力道德修养权力道德是领导干部职业道德的核心权力是人类社会中特有的现象，是属于人类社会所独有的力量。权力作为种强制性的支配力量，是人类社会文明进步的必然选择与重要标志。道德是人类在改造自然和社会的实践中，以善恶为标准，依靠内心信念社会舆论和传统习惯，来评价人们的行为，调整人与人人与自然人与社会之间的行为准则和规范的总和。所谓权力道德，就是指定社会权力支配者行使权力过程中所表现出来的种特殊的职业道德，是权力支配者在权力运作和行使过程中所产生的道德意识道德规范以及道德行为实践的总和。它既表现了社会对领导干部运用权力所提出实际上是种庄重神圣深沉的自律意识和情感......”。

8、“.....才能将外在的强制变为内在的自觉，想什么问题，做什么事情，遇到什么情况，都会慎独克己奉公，并矢志不渝。严格自律，坚持自重自省自警自励，是领导干部权力道德修养的根本途径和基本方法。自重，就是领导干部要自爱自尊，尊重自己的人格，注意自己的品行，珍惜自己的名誉。不滥用权力，不以权谋私，不为私欲败坏了自己的名声自省的实质上是不断扬善祛恶，逐步培植优秀思想品德，树立高尚情操的过程。自省，就是领导干部要经常自省检讨自己的言行权力运用是否符合社会主义共产主义道德原则的要求，是用在为人民群众谋利益上，自觉地最大限度地把精力奉献给国家的富强和人民的幸福，就会坦然地接受党和人民的选择，而不去斤斤计较个人的得失，更不会把手中的权力当做与民争利牟取私利的工具。自觉接受道德教育，严格遵守行为规范，主动接受监督，是领导干部权力道德修养的重要途径和方法道德教育是培育人的内在品德......”。

9、“.....调节人的行为，形成良好的社会舆论和社会风气的重要手段和途径。领导干部自觉接受教育，就是自觉接受有关部门依据领导干部道德规范，对领导干部有组织有计划进行和施加的道德影响，使之了解接受道德规范，并将其转化为自身的人格，这是把道力运作方向，决定权力道德行为。它的核心是以个人还是以广大人民的利益为出发点和归宿，即权力为什么人服务的问题。如果领导干部认为权力是人民的，那他就会正确运用权力，为人民办事如果领导干部认为权力是自己的，是用来谋私的，那他就会滥用权力，败坏权力道德。共产党的干部社会主义领导者的性质，决定了为人民服务是各级领导干部权力价值观的核心。各级领导干部是人民的公仆和勤务员，而不能做骑在人民头上的老爷和官吏，权力是人民给的，就要为广大的人民群众谋利益的，而不能以权谋私。权力就是责任，权力越大，责任就越大。领导干部只有牢固树立为人民服务的权问题......”。