1、“.....少先队值班教师班主任科任老师严密监督的杜绝浪费的监督网。特别是要发动少先队的作用，各班安排专门学生监督餐饮浪费行为，旦发现积极上报给值班老师，由值班老师向本班班主任和德育处上报。将餐饮浪费纳入班级考核中，按照相关标准扣分。设臵光盘小集体，让学生之间互相监督，有集体荣誉感。对浪费行为要及时处理，将杜绝浪费和学生评优评先联系起来。强长效机制建设的意见建议将节约粮食，杜绝浪费纳入学校班级考核，学生评比的体系中。将禁止餐饮浪费纳入学生费行为，旦发现积极上报给值班老师，由值班老师向本班班主任和德育处上报。将餐饮浪费纳入班级考核中，按照相关标准扣分。设臵光盘小集体，让学生之间互相监督，有集体荣誉感。对浪费行为要及时处理，将杜绝浪费和学生评优评先联系起来。强长效机制建设的意见建议将节约粮食，杜绝浪费纳入学校班级考核，学生评比的体系中......”。

2、“.....多讲多评。形成德育后勤等部门联合，少先队监督，各班班主任科任老师个别教育指导的监管教育体系。让学生逐渐形成节约粮食的好习惯，随着认识的不断深入，将节约粮食内化为自己的行为准则。餐饮浪费自查自纠情况报告篇，也是个人优良品德的重要内容。为进步贯彻落实制止餐饮浪费的重要指示精神，我校把厉行节约反对食品浪费工作列入学校德育工作重点。将勤俭节约反对食品浪费主题教育作为学生养成教育重要内容，贯旁教育全过程，教学上融入课堂教学校园文化建设思想品德教育。让师生深刻理解厉行节约，反对食品浪赛是弘扬中华优秀传统文化践行社会主义价值观。学校浪费宣传力度。陆续开展重点领域重点时段食品安全隐患整治工作，陆续开展了元旦春节桌以上集体用餐单位养老机构食堂隔离点食堂职工食堂等重点时段重点领域食品安全专项检查。共出动执法人员人次，检查餐饮单位家次，发放文明餐桌行动倡议书余份......”。

3、“.....参加人员达人次举办大中型餐饮单位禁止浪费光盘行动推进会次，参加人员达人次开展网络餐饮服务第方平台食品安全培训暨禁止餐饮浪费培训次，约谈次。督促餐饮服务经营者认真落实社会责任，建立消费提醒提示制度，在醒目位臵张贴节约标识贯彻节约用餐文明用餐标准。引导和鼓励餐饮服务经营者发展可选套餐，提供小份菜半份菜。问题产生的原因近年来，通过文明用餐引导倡导光盘行动等举措，消费者文明用餐意识有所提高，但餐桌上的浪费依然存在。通过结合日常检查及走访调查主要存在以下原因。好面子讲排场。消费者请客的时候，生怕菜点少了显得自己不够客气和热情，于是请客展主题教育创先争优活动相结合，扎实推进。我局严格对照贯彻落实党政机关厉行节约要求，结合畜牧工作实际，定期对厉行节约工作的开展情况逐认真自查总结和反思，借鉴和吸收各种厉行节约的先进经验和好的做法......”。

4、“.....我局重点对公务用车管理公款宴请公务接待小金库治理严格管理各类因公差旅费支出，严格执行省市县里的有关规定，严格控制新建和装修办公用房等进行重点检查，结果表明，我局严格执行了相关规定，厉行节约工作成效显着。存在问题和今后打算我局的厉行节约工作虽然取得了些成绩，但与县委县政府的要求还存在定差距，主要是管理制度还不够完善对于些措施落实还不到位具体工作还有待进步细化等。今后，我局将继续按照县纪委以及相关部门的统部署，更加认真地抓好落实党政机关厉行节约工作，促进我局工作再上新台阶。餐饮浪费自查自纠情况报告篇为坚持厉行节约，进步加强宣传教育，切实培养节约习惯，营造浪费可耻节约为荣的氛围，坚决制止餐饮浪费行为，认真落实习近平总书记关于对餐饮浪费自查自纠情况报告篇精选范文在取饭口排队，安全取餐，吃饱为止。学校餐饮浪费现状目前，我校在校生人数基本维持在人左右......”。

5、“.....学校食堂会根据学生的人数提供餐食，经过长期的工作实践，厨师对每个学生的饮食规律和饭量基本明了于心，按照按需配餐多餐少取适当控制吃饱为止等原则取饭，所以我校食堂的浪费情况很少出现，只有部分启智班的学生和年龄较小的学生会因为无法估计自己的食量而吃不完的情况，大多数学生均能实现光盘。开展制止餐饮浪费工作情况加强宣传，营造氛围。利用学校电子屏宣传栏，黑板报等途径开展节约粮食教育宣传，通过在食堂张贴温馨提示语及图片，营造节约粮食的教育氛围，通过家长学校，家长会致家长的封信的形式，引导家长带头规范自己的行为，养成良好的用餐习惯，带动督促影响身边人树立浪费可耻节约为荣的观念。开展各类校园活动。精心设计活动形式，围绕勤俭节约开展主题班会，主题党日等日常性活动，利用世界粮食日，全国爱粮节粮宣传周开展专题教育，加强粮食安全宣传，把强化组织......”。

6、“.....党支部高度重视，专门召开全体干部职工领导会议，传达关于深入抓好党政机关厉行节约工作的相关文件精神，并结合我部实际，制定工作方案。把厉行节约工作列入议事日程，纳入目标管理，融入中心工作，形成了主要领导亲自抓，分管领导具体抓，级抓级，层层落实分解到人，使厉行节约工作事事有人抓，处处有人管，切实贯彻落实厉行节约各项工作任务。健全制度，规范管理。结合单位内部制度建设，根据实际，在认真总结和梳理以往各项管理制度的基础上，广泛征求全体职工的意见，进步建立健全党风廉政建设责任制度资产管理制度车辆管理制度内部接待制度等。加强预算支出管理，严格执行各项费用支出审批制度。切实将各项规章制度更加细化和具体，做到有章可循，规范管理，有序运转，进步规范机关干部职工的工作行为，确保厉行节约制止奢侈浪费工作落到实处，形成了以制度管人管事，严格控制各项开支的工作新局面。注重细节......”。

7、“.....进步控制般性支出，大力压缩会议文件通信等方面的费用支出，提和学生评优评先联系起来。，杜绝浪费纳入学校班级考核，学生评比的体系中。将禁止餐饮浪费纳入学生展会和班会，多讲多评。形成德育后勤等部门联合，少先队监督，各班班主任科任老师个别教育指导的监管教育体系。让学生逐渐形成节约粮食的好习惯，随着认识的不断深入，将节约粮食内化为自己的行为准则。餐饮浪费自查自纠情况报告篇勤俭节约是向来中华民族的传统美德，也是个人优良品德的重要内容。为进步贯彻落实制止餐饮浪费的重要指示精神，我校把厉行节约反对食品浪费工作列入学校德育工作重点，将勤俭节约反对食品浪费主题教育作为学生养成教育重要内容，贯穿教育全过程，教学上融入课堂教学校园文化建设思想品德教育。让师生深刻理解厉行节约，反对食品浪费是弘扬中华优秀传统文化践行社会主义价值观。学校供餐规模和供餐模式我校食堂占地多平方米......”。

8、“.....食堂外包给公司经营，学校每月按每生元的伙食标准向其支付伙食费。食堂有厨师名，帮厨名，按照公司配送的菜品为学生制作早中晚餐，学占浪费丢弃的的现象。这主要是对学生的宣传教育不够透彻，特别是作为特殊儿童，对自已行为的控制不够好，节约的理解不够深刻。制度体系在实际工作中，因为考虑到学生的特殊性，对相关制度规则执行不够严格，得过且过，让学生认识不到餐饮浪费的性。同时，没有形成严格的监督机制和奖惩机制，原因在于学校没有形成值班教师班主任德育等多部门协调管理的消除餐饮浪表的网络，对学生光盘或者浪费的行为的监督和惩奖不够反时有效。继续深入学习坚决制止餐饮浪费的指示精神。妻针对不同年级。不同理解力水平的学生做专题知识讲座，要深入联系生活实际和学生的日常饮食行为，分析案例讲事实摆道理让学生理解浪奏的是可耻的的行为，鼓励学生之间互相监督，争做吃完饭饭的好孩子......”。

9、“.....积板与食堂承包方以及食堂工作人员沟通，特别是加强对学校食堂从业人员的培训，确保在有限的条件下，尽可能为师生提供，营养搭配合理的餐食。同时值班教师及时向食堂工作人员报告学生人数，尽量做到按料和蔬菜等，学校食堂会根据学生的人数提供餐食，经过长期的工作实践，厨师对每个学生的饮食规律和饭量基本明了于心，按照按窬配餐多餐少取适当控制吃饱为止等原则取饭，所以我校食堂的浪费情况很少出现，只有部分启智班的学生和年龄较小的学生会因为无法估计自己的食量而吃不完的情况，大多数学生均能实现光盘。开展制止餐饮浪费工作情况加强宣传，营追氛围。利用学校电子屏宣传栏，罴板报等途径开展节约粮食教育宣传，通过在食堂张贴温馨提示语及图片，营造节约粮食的教育氛围，通过家长学校，家长会致家长的封信的形式，引导家长带头规范自己的行为，养成良好的用餐习惯......”。