1、“.....不断提高学生的朗读技巧和水平。开展演讲讲故事比赛读书报告古诗擂台赛读书笔记展评等趣味性较强的读书活动，锻炼学生的语言表达能力。开展不同形式的写作比赛，用自己的笔写自己的生活记叙文读观后感想象作文童话等竞赛，检验读书积累的成果，学生中高年级鼓励学生自己动手编辑小报，丰富课余生活。积极组织参加上级部门组织的读书写作等比赛，让学生在实际中得到锻炼。向学生刊物投稿，提倡语文教师在博客里开辟学生作品书以上，并精读其中篇文章，使学生开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操。利用午间休息和校外时间积极开展读书活动，班级活动重点以写读书心得读书笔记为主。可以组织向同学们介绍看过的，交流自己在活动中的心得体会，在班级中形成良好的读书氛围。各班选好威信高负责任具有较强的组织能力的读书组织委员，组织班级晨读晨背和午间阅读。要求学生做到低年级学生读后把页码或标题记录下来......”。

2、“.....学，确保阅读课每周不少于节。要求各班级利用阅读课组织丰富多彩的班级读书活动。学校要结合县教体局小学生阅读推荐书目见附件科学合理地推荐图书，每学期分年级向学生推荐本必读图书以及批自选读物，并就如何科学阅读进行指导，引导学生有思考的阅读。每年要按照不同的学段，通过情景剧读后感制作科普问答等各种形式，分别组织若干次活动，引导学生去感悟去思考。各校要充分利用假期时间，规划好学生假期阅读活动，明确学生在假小学阅读活动方案精选范文开展大阅读评比活动，各校要相应开展最美读书个人班级家庭评选活动，推动工作全面开展。县教体局将继续坚持语文学科期末考试用分左右的权重考查学生的课外阅读情况。活动纳入学校课程，要以本次活动为契机，深入开展丰富多彩的大阅读活动，进步形成爱读书读好书的热潮，使学生在活动中受益。，防止乱收费。开展大阅读是学生终身发展的需要......”。

3、“.....让家长自觉自愿为孩子提供阅读书籍生读书笔记次。语文教师上好课外阅读课。小学阅读活动方案精选范文。目标要求将课外阅读引进课堂，逐步加大学生的课外阅读量。加强对课外阅读的指导，有序有计划有目的的开展学生阅读活动。通过课内外引导交流，让学生掌握阅读方法，提升学生的阅读能力，感受阅读的快乐，丰富自己的精神世界。义务教育语文课程标准年版规定小学阶段课外阅读总量应在万字以上。工作举措成立活动领导小组组长副组长成员着力提升学生的阅读能力加强图书并予以表彰奖励资金元。对获得最美书香校园称号学校的校长主任及表现突出的校级指导教师，将分别授予大阅读先进工作者及大阅读优秀指导员荣誉称号。在学年末对获得最美书香校园学校在年度考核中奖励加分。工作要求活动，充分认识大阅读活动对促进学生全面发展和提高教育教学质量的重要意义，将此项活动列入学校文化建设的重要内容......”。

4、“.....成立工作小组，负责具体实施工作。中心小学每学期将的平台。如开办好书介绍读书心得读书故事每周诗词等栏目。学校图书室每月定期做好各班借书登记工作。班内开展献本看多本活动，同学与同学之间，可建立好书交换站，定期举行好书换着看的活动。充分利用好班级读书角，每个学生每学期要读本书以上，并精读其中篇文章，使学生开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操。利用午间休息和校外时间积极开展读书活动，班级活动重点以写读书心得读书笔记为主。可以组织向同学们介绍看书诵经阅报。读书，按语文课程标准要求和学生的实际，规定阅读总量，推荐优秀阅读书目，字经必读，课外阅读总量不少于万字。围绕阅读内容，备好课，上好指导课激发兴趣读物介绍工具书使用方法指导阅读方法指导等。各班级利用班队会，阅读课等时间，组织学生展示汇报自己近期的阅读收获开展不同形式的美文诵读比赛......”。

5、“.....开展演讲讲故事比赛读书报告古诗擂台赛读书笔记展评等趣味性较强的读书活动，锻炼学过的，交流自己在活动中的心得体会，在班级中形成良好的读书氛围。各班选好威信高负责任具有较强的组织能力的读书组织委员，组织班级晨读晨背和午间阅读。要求学生做到低年级学生读后把页码或标题记录下来，由家长签字证明中年级摘抄精美词句，学写读书笔记高年级做好读书笔记内容可以是摘抄精美词句内容摘要，也可以适当写些自己的读书体会。要求教师做到和作业布置结合起来，不加重学生课业负担有布置有检查，每周至少批阅学小学阅读活动方案我们中国有句古话叫开卷有益，读书是个人获取知识的重要途径，小学生应多读好书。因为书中有伟人的谆谆教导，书中有历史的滚滚车轮，书中更有人类历史文化的博大和精深开展读书活动，具体实施方案如下活动目的书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯,为了拓宽学生的知识面，通过开展和书交朋友......”。

6、“.....遨游知识大海洋系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每个学生都想读书爱读书会读书，从小养成热爱书籍进工作者及大阅读优秀指导员荣誉称号。在学年末对获得最美书香校园学校在年度考核中奖励加分。工作要求活动，充分认识大阅读活动对促进学生全面发展和提高教育教学质量的重要意义，将此项活动列入学校文化建设的重要内容，鼓励引导全体教师学生积极参加活动，成立工作小组，负责具体实施工作。中心小学每学期将开展大阅读评比活动，各校要相应开展最美读书个人班级家庭评选活动，推动工作全面开展。县教体局将继续坚持立好书交换站为了有效发挥级书库的作用，让每个学生都能多读书读好书，校图书室每天下午午读和活动课时间定期向各班开放。同学与同学之间，班级与班级之间可建立好书交换站，定期举行好书换着看的活动。每个学生每学期向班级捐本书，书后附上篇自己的读书心得，进步充实班级图书角......”。

7、“.....参与读书实践活动读书活动中，班级要积极组织学生开展有关的读书实践活动，如故事会演讲比赛调查报告阅览室的建设。学校藏书人均拥有不得少于本。图书利用率高，日均流量达在校生数的以上。建设并管理好班级读书角。学校要从藏书中精心挑选书目充实图书角或流动橱窗，并及时更新书目。鼓励学生提供自购图书，相互交流。加强大阅读氛围的建设。要在校园醒目位置悬挂有关读书的格言和标语。积极向中心小学公众号投稿，报道开展大阅读活动创建书香校园相关资讯。落实阅读课和课程安排。以语文教师为主，将大阅读活动纳入教学常规管理过的，交流自己在活动中的心得体会，在班级中形成良好的读书氛围。各班选好威信高负责任具有较强的组织能力的读书组织委员，组织班级晨读晨背和午间阅读。要求学生做到低年级学生读后把页码或标题记录下来，由家长签字证明中年级摘抄精美词句......”。

8、“.....也可以适当写些自己的读书体会。要求教师做到和作业布置结合起来，不加重学生课业负担有布置有检查，每周至少批阅学开展大阅读评比活动，各校要相应开展最美读书个人班级家庭评选活动，推动工作全面开展。县教体局将继续坚持语文学科期末考试用分左右的权重考查学生的课外阅读情况。活动纳入学校课程，要以本次活动为契机，深入开展丰富多彩的大阅读活动，进步形成爱读书读好书的热潮，使学生在活动中受益。，防止乱收费。开展大阅读是学生终身发展的需要，各校在推进过程中，要做好学生和家长的宣传工作，让家长自觉自愿为孩子提供阅读书籍案和计划。各校各班建立图书角，在校园醒目位置悬挂有关读书的格言和标语，营造读书氛围。实施阶段各校根据自己制定的方案和计划开展大阅读活动。中心小学将在月底和月下旬分别开展次全镇性的优秀读书笔记评比活动和大阅读活动演讲比赛具体通知另行下发......”。

9、“.....通过听取汇报查阅资料现场检查学生问卷等多种检查考核方式对学校进行评估，确定最美书香校园学校小学阅读活动方案精选范文语文学科期末考试用分左右的权重考查学生的课外阅读情况。活动纳入学校课程，要以本次活动为契机，深入开展丰富多彩的大阅读活动，进步形成爱读书读好书的热潮，使学生在活动中受益。，防止乱收费。开展大阅读是学生终身发展的需要，各校在推进过程中，要做好学生和家长的宣传工作，让家长自觉自愿为孩子提供阅读书籍，原则上学校不得统组织征订。严禁以开展大阅读为名假公济私，违反廉洁从教的有关规定。小学阅读活动方案精选范开展大阅读评比活动，各校要相应开展最美读书个人班级家庭评选活动，推动工作全面开展。县教体局将继续坚持语文学科期末考试用分左右的权重考查学生的课外阅读情况。活动纳入学校课程，要以本次活动为契机，深入开展丰富多彩的大阅读活动......”。