1、“.....使茶叶种植加工大户进步提高了技术能力，提高了茶叶示范基地的种植水平和标准化程度。加强对培凤冈的生建设，并提出了些好的建议或设想。生建设有推动。培训使干部进步认识到县委政府对干部培训的重视，对生建设的重视，同时，也使干部认清了县委提出生建设的发展战略思路的重要意义和长远眼光。生建设符合凤冈农业大县这实际，是传统农业向生态产业和现代农业从多角度多层面多方位以立体系统化的方式呈现出来，让学员感受到了生态产业与现代农业的前景，让人耳目新。是深化了生态产业与现代农业的理念。专家教授通过理论讲解图片介绍案例分析等方式，把生态产业与现代农业阐述得十分透彻，把高深理论浅显化，干部树立了学校培训总结精选范文。是深化了生态产业与现代农业的理念。专家教授通过理论讲解图片介绍案例分析等方式，把生态产业与现代农业阐述得十分透彻，把高深理论浅显化，干部树立了生态产业与现代农业理念......”。

2、“.....是为促进凤冈生建设产生了积极作用。干部思想有触业建设为宗旨，以培训涉农部门和乡镇领导干部为主，同时选派部分村干部和茶叶种植加工大户参加培训。学校培训总结精选范文。增强了干部发展生建设的能力，为生建设提供了智力支持通过培训，进步增强了干部对建设生态家园开发绿色产业，实现凤冈经济社会跨越式发展态产业与现代农业的培训，把理论与实际结合起来，生态产业与传统农业，中国与发达国家进行比较，凤冈的优势条件与不利因素，现状分析与展望未来等，把现代农业从多角度多层面多方位以立体系统化的方式呈现出来，让学员感受到了生态产业与现代农业的前景，让人耳目导干部人，科级领导干部人，般干部人第期茶叶专业培训人，其中县级干部人，科级干部人，村干部人，科局和乡镇般干部人，大户人。紧紧围绕我县生建设，有针对性地设置培训课程为了增强培训内容的针对性，我们专门与西南大学联系培训课程......”。

3、“.....科级领导干部人，般干部人第期茶叶专业培训人，其中县级干部人，科级干部人，村干部人，科局和乡镇般干部人，大户人。第期茶叶技术干部培训班培训的主要内容有个茶叶生产与生态环境保护茶树高产优质配套栽培技术生态茶园建设与茶树良种选择紧密结合起来。学校培训总结按照县委的安排部署，我县今年加大了干部外出培训力度，分期分批抽派干部到西南大学进行了培训。这次培训的特点是培训人员多，档次高针对性强纪律严效果好。现将第至期培训总结如下服务我县生产业建设，有针对性地抽派培训对象以服务生学校培训总结按照县委的安排部署，我县今年加大了干部外出培训力度，分期分批抽派干部到西南大学进行了培训。这次培训的特点是培训人员多，档次高针对性强纪律严效果好。现将第至期培训总结如下服务我县生产业建设，有针对性地抽派培训对象以服务生产业建设为宗旨，还成立了班委会，明确名班长......”。

4、“.....每小组有名组长，负责培训期间的具体工作。在培训期间，为了确保学员树立良好形象，我们在每期培训前，专门召开会议，强调培训期间必须遵守的纪律要求。是在校学习期间，必须严格遵守学校的管理规定，服从带队领对生建设的重视，同时，也使干部认清了县委提出生建设的发展战略思路的重要意义和长远眼光。生建设符合凤冈农业大县这实际，是传统农业向生态产业和现代农业发展的大趋势，从而使干部坚定了生建设的信心和决心。产业建设有行动。西南大学培训，为全县培养了支直接战略的认识，对提升领导干部发展生态农业生态工业生态旅游的能力奠定了良好的基础。是使干部开阔了眼界。生态产业与现代农业的培训，把理论与实际结合起来，生态产业与传统农业，中国与发达国家进行比较，凤冈的优势条件与不利因素，现状分析与展望未来等，把现代紧密结合起来。学校培训总结按照县委的安排部署，我县今年加大了干部外出培训力度......”。

5、“.....这次培训的特点是培训人员多，档次高针对性强纪律严效果好。现将第至期培训总结如下服务我县生产业建设，有针对性地抽派培训对象以服务生。是深化了生态产业与现代农业的理念。专家教授通过理论讲解图片介绍案例分析等方式，把生态产业与现代农业阐述得十分透彻，把高深理论浅显化，干部树立了生态产业与现代农业理念，对指导凤冈生建设具有重要作用。是为促进凤冈生建设产生了积极作用。干部思想有触培训总结精选范文。增强了干部发展生建设的能力，为生建设提供了智力支持通过培训，进步增强了干部对建设生态家园开发绿色产业，实现凤冈经济社会跨越式发展战略的认识，对提升领导干部发展生态农业生态工业生态旅游的能力奠定了良好的基础。是使干部开阔了眼界。学校培训总结精选范文的管理。所有学员除有特殊情况经县委领导批准外，律不得以任何借口不参加学习培训或中途退学。是学习结束后......”。

6、“.....不得以任何形式或借口外出参观考察，绝不允许借机公款旅游。通过期培训，西南大学对凤冈学员认真求学的态度给予了较高评价。是深化了生态产业与现代农业的理念。专家教授通过理论讲解图片介绍案例分析等方式，把生态产业与现代农业阐述得十分透彻，把高深理论浅显化，干部树立了生态产业与现代农业理念，对指导凤冈生建设具有重要作用。是为促进凤冈生建设产生了积极作用。干部思想有触训茶树高产优质配套栽培技术生态茶园建设名优茶加工技术等，使茶叶种植加工大户进步提高了技术能力，提高了茶叶示范基地的种植水平和标准化程度。加强对培训期间的组织领导，严格纪律要求，树立了良好形象为了便于加强对培训工作管理，每期培训都有名县级领导带队门召开会议，强调培训期间必须遵守的纪律要求。是在校学习期间，必须严格遵守学校的管理规定，服从带队领导的管理。所有学员除有特殊情况经县委领导批准外......”。

7、“.....是学习结束后，必须按规定时间集中返回凤冈，不得以任何形式服务于生建设的干部队伍，为茶叶产业建设培养了支技术力量。通过培训，提高了专业技术人员和茶叶种植加工大户的生产技能，为发展茶叶产业提供了技术支撑。培训回来后，些科局乡镇围绕茶叶产业畜牧产业等大力开展培训工作。生态产业有带动。第期茶叶专业培训，通过紧密结合起来。学校培训总结按照县委的安排部署，我县今年加大了干部外出培训力度，分期分批抽派干部到西南大学进行了培训。这次培训的特点是培训人员多，档次高针对性强纪律严效果好。现将第至期培训总结如下服务我县生产业建设，有针对性地抽派培训对象以服务生动。通过培训后，干部增长了知识，学到了技术，能够运用生态产业与现代农业的理念和知识，结合本职工作本乡镇实际，认真撰写了心得体会或调研材料，积极思考凤冈的生建设，并提出了些好的建议或设想。生建设有推动......”。

8、“.....把理论与实际结合起来，生态产业与传统农业，中国与发达国家进行比较，凤冈的优势条件与不利因素，现状分析与展望未来等，把现代农业从多角度多层面多方位以立体系统化的方式呈现出来，让学员感受到了生态产业与现代农业的前景，让人耳目旨，以培训涉农部门和乡镇领导干部为主，同时选派部分村干部和茶叶种植加工大户参加培训。紧紧围绕我县生建设，有针对性地设置培训课程为了增强培训内容的针对性，我们专门与西南大学联系培训课程，使培训内容与凤冈生建设紧密结合起来。共培训人。第期培训人，其借口外出参观考察，绝不允许借机公款旅游。通过期培训，西南大学对凤冈学员认真求学的态度给予了较高评价抽派学员涉及个科局个乡镇及部分茶叶种植加工大户。有各乡镇县委办政府办农办农业局畜牧局林业局发改局环保局水务局农机局质量技术监督局招商局等......”。

9、“.....是深化了生态产业与现代农业的理念。专家教授通过理论讲解图片介绍案例分析等方式，把生态产业与现代农业阐述得十分透彻，把高深理论浅显化，干部树立了生态产业与现代农业理念，对指导凤冈生建设具有重要作用。是为促进凤冈生建设产生了积极作用。干部思想有触期间的组织领导，严格纪律要求，树立了良好形象为了便于加强对培训工作管理，每期培训都有名县级领导带队，还成立了班委会，明确名班长，班里建立了个小组，每小组有名组长，负责培训期间的具体工作。在培训期间，为了确保学员树立良好形象，我们在每期培训前，专态产业与现代农业的培训，把理论与实际结合起来，生态产业与传统农业，中国与发达国家进行比较，凤冈的优势条件与不利因素，现状分析与展望未来等，把现代农业从多角度多层面多方位以立体系统化的方式呈现出来，让学员感受到了生态产业与现代农业的前景，让人耳目发展的大趋势......”。