1、“.....全国复工复产已基本接近尾声，随之复学复课在全国各地接续按下了启动键。根据上级指示精神，我校本着错时错峰开学的原则决定先开启中学部初年级学生复学复课进程。为确保初年级师生生命健康，确保校园安全，保证教育教学秩序和质量，学部着力从两手抓手抓防疫，手抓教学，开展当前的工作。方案如下总体思路坚持安全第生命至上的原则，对初年级学生及教职员工实行全封闭管理，坚决做好内防集聚外防输安全及管理疫情信息上报工作等。后勤处负责环境安全餐饮安全物资安全等。教务处负责教学常规管理校本教研提质提效工作。班主任负责与家长协调沟通工作学生管理工作疫情防控工作与学科教师统筹协调工作。召开初年级复学复课工作领导小组会议。根据教育局会议精神，提前半个月以上，确定复学复课日期。确定复学复课日期后，及时召开领导小组，可以是视频电话会议，也可以是到规定地点召开会议，但要各自做好防护工作......”。

2、“.....加强复学复课前跟踪摸排管理，确保无携毒入校人员。提前天，充分依靠班主任团队对学生及其家庭成员体温行踪予以跟踪登记。可以用下面表格日期学生姓名体温家庭成员情况登记备注姓名关系体温天中去向接触人群通知家长复学复课时间，届时学生实行全封闭管理，封闭时长不确定至少半个月，中途不准探视，如复习第单元，单元测试复习第单元，单元测试复习字词，背诵默写，查缺补漏整体复习，迎接考试。复学前复学领导小组组织召开学科组长会议，研究商讨部署复学后的教研工作。加强复学后的集体备课听课评课等各项教研活动，加强教学常规检查的力度，为提高教学质量提供支持。各学科组召开学科组会议，确定本学科本年级的教研活动计划，坚持好半天集体备课制度，提高集备质量。各学科充分挖掘疫情防控素材与本学科相关联的内容......”。

3、“.....提高教学质量和水平。疫情复学工作汇报材料篇当前来势汹汹的新冠疫情已得到有效遏制，全国复工复产已基本接近尾声，随之复学复课在全国各地接续按下了启动键。根据上级指示精神，我校本着错时错峰开学的原则决定先开启中学部初年级学生复学复课进程。为确保初年级师生生命健康，确保校园安全，保证教育教学秩序和质量，学部着力从两手抓手抓防疫，手抓教学，开展当前的工作。方案如下总体思学生充足的睡眠。强化教学策略在疫情彻底解除前，对按时返校的学生，要根据实际，提供个性化学习支持方案。通过个别授课针对教学的方案和措施，支持和确保按时返校学生的学习。关注学生身心健康，尤其是语言行为情绪有变化的学生。有序复习前个单元课文，对阅读教学做单元整合提升，查漏补缺。做相应的习题进行练习，明确各单元单元要素及知识点。单元习作讲评，评选优秀习作。综合性学习成果检验，推动小组新轮合作......”。

4、“.....完成呼兰河传阅读分享课，推进师生共读书目西游记。学习第单元新课进行有效复习。进度安排表时间内容复学后第周上好开学第课，全面了解学生身心健康，检查假期中的各项作业。复习第单元童年往事，回顾课文，习作讲评复习第单元童年往事，习题巩固复习第单元古典名著之旅，回顾课文，习作讲评复习第单元古典名著之旅习题巩固复习第单元遨游汉字王国复习第单元遨游汉字王国习题巩固复学疫情复学工作汇报材料篇精选范文手段和学科教学深度融合等教学问题开展教学研究，提高校本教研的针对性和实用性。坚持开展每周次教研活动，丰富教研活动内容，提高教研活动质量。主管教学领导要深入学科教研组参加活动，每次活动要有主题有内容有主讲人有记录有成果。教研日活动要充分准备，严密组织，确保活动扎实有效开展，不流于形式，不走过场。疫情复学工作汇报材料篇全国人民众志成城，勠力同心，全力以赴，共克时艰......”。

5、“.....居家隔离多日的师生不久将重返校园，开始正常的学习生活。为确保师生生命健康，确保校园安全，学校将面临手抓防疫，手抓教学的新常态。要加强课堂防疫有关知识培训，提高师生防护意识。教室上课期间，教师要佩戴口罩，学生也要佩戴口罩，避免教师讲课学生读书回答问题过程中飞沫传染。教室内课桌凳应尽量拉开，尽量让学生保持距离。课间活动不聚集校园集会要减少甚至取消。每班应配臵洗手液等消毒物品，让学生每对增加，这也丰富了学生的视野。疫情期间，居家时间过长由此引发的缺少同伴交流，郁闷担忧的情绪时有发生。因此复学后我们要做到以下几点做好教学计划调整进行了网上学习情况摸底和诊断评估工作，精准分析学情，合理调整教学计划，做好线上线下教学工作衔接，最大限度减少疫情对教学工作的影响，确保学生顺利进入学习状态。统筹和协调好与各科的关系，切实增强教学计划的针对性实效性，有序安排好各项教育教学活动......”。

6、“.....提高复习效率。关心关爱特殊学生群体切实做好学习上有困难学生的学习指导和关爱帮扶工作，不让个学生掉队。对重点学生要制定个性化教学辅导方案，明确目标督促指导，保证学习质量。实行常规教学上课时师生必须佩戴口罩。教学时课桌位臵要适当拉开，符合安全间距。要强化备课授课辅导作业批改等常规教学，同时要加强教学研究，改进教学方式，确保每个小组同质同量同步。普遍开展战疫专题教育要充分用好疫情行测试。组织各科教师认真分析测试结果，根据学生掌握现状进行查漏补缺，然后指定切实可行的教学计划，创造性地开展教学工作，做到教学进度与教学效果两不误。加强常规教学管理，向过程管理要质量进步明确常规教学管理细则，认真总结学部上学期末修订的常规教学管理要点，通过强有力的教学管理，规范教师教学行为，提高教学质量。强化常规教学管理力度，跟抓教学常规落实。认真抓好备讲批辅考评等常规教学工作......”。

7、“.....坚持周清月检制度。确保常规教学抓细抓实抓落地。认真组织质量调研工作，加强对教学质量和管理。本学期要具体落实好月考期中模拟考工作，做到每考必研每考必有提升。创新教研方式，提高校本教研质量扎实推进校本教研工作。方面要重点围绕中考复习备考开展专题教研另方面要针对延迟开学教学时间紧张的特殊情况，紧扣优化教学方法提高课堂效率增加课堂容量节省教学时间及信息化让家长意识到家庭教育的重要性或者说如何让家长意识到家庭教育不是围绕知识教育转这需要首先改变自己对学生对家长的态度，比如，不要布臵家长检查学生作业，不要因为学生次考试不好，就让学生把家长叫到学校来，家长围着知识教育转，大多是被学校教师教育出来的。教师要在和家长交流沟通中，更关注学生的行为习惯道德修养个性兴趣，那么，家长也就会重视学生的做人教育，培养学生的德性。直播教学，对农村孩子来说缺乏公平性......”。

8、“.....能适时听课，但是农村可能欠缺条件，如何做到相对公平呢给农村孩子公平的教育环境，当前，方面要尽力解决农村的学习条件问题，比如有关部门给学生送免费流量，解决网络不通的问题，或者采取多渠道包括有线电视播放课程，教育部门要求不上新课，也是出于公平的考量。另方面，则需要根据农村学生实际情况，制订适合他们的个性化学习计划，即不只是采取在线方式，可以布臵阅读或其他规管理校本教研提质提效工作。班主任负责与家长协调沟通工作学生管理工作疫情防控工作与学科教师统筹协调工作。召开初年级复学复课工作领导小组会议。根据教育局会议精神，提前半个月以上，确定复学复课日期。确定复学复课日期后，及时召开领导小组，可以是视频电话会议，也可以是到规定地点召开会议，但要各自做好防护工作......”。

9、“.....加强复学复课前跟踪摸排管理，确保无携毒入校人员。提前天，充分依靠班主任团队对学生及其家庭成员体温行踪予以跟踪登记。可以用下面表格日期学生姓名体温家庭成员情况登记备注姓名关系体温天中去向接触人群通知家长复学复课时间，届时学生实行全封闭管理，封闭时长不确定至少半个月，中途不准探视，如有情况班主任会及时与家长联系。提前让家长为孩子准备足够的疫情防护用品，钱物及个人用品业任务，再就是发动同学进行互相帮助。疫情期间，作为成年人收获了很多感动和感恩，如何引导学生从疫情中收获感恩，敬畏生命培养感恩敬畏生命，不能概念化说教灌输，这不会有什么好的效果，主要还是需要学生亲身经历体验。疫情复学工作汇报材料篇疫情爆发以来，我们进行了个多个网上授课，于月十日，开始复学复课了，需要做好复课的教学工作。学情分析疫情期间，每位学生在家学习的效果不同，有部分孩子比较自觉，习惯较好......”。