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9、“.....其中有个叫张昊杨的孩子，在他岁的时候母亲就因病逝世了。贾老师利用课余的时间主动走到他的身边和她聊天，起做游戏，询问他在学习和生活上有入正轨。贾老师每星期坚持进行至次家访，了解学生的学习情况，生活情况，并做了详细的记录，仔细分析，再进行分门别类，然后因人而异制定计划，采取不同的教做好教育工作的前提。这正是贾雪老师的直坚持的目标。贾老师自年参加工作以来直担任高年级的语数教学及班主任工作，至今已送走个毕业班。所教班级成绩优秀，子年龄小，自理能力差，入学前所受的教育也是良莠不齐......”。