1、“.....作业批改图应付。班主任工作缺乏应有的主动性和责任感，该到位时不到位放任自流，安全隐患无穷。学校分配工作讲代价，领导安排工作阳奉阴违，甚至当现状，职称评，万事大吉，张中师文凭陪伴到终生教育观念陈旧，教育手段滞后，随意挤占学生活动时间，随意增加学生课业负担，严重损害了学生身心健康发展，严重影响了学校教育教学质量的全面提高。集体意识淡薄，团结协作能力差。个别教职工没有牢固树立校兴我荣，校衰我耻的主人翁意识，理扯蛮经。老子天下第，同班的两个老师形不成合力，组内的几个老师搞不好团结。查职业责任。要改正马虎应付，敷衍塞责，玩忽职守，得过且过的不良态度树立严谨治学精益求精爱岗敬业勇争流的敬业精神。查职业规范。要改正教风不正师表不端言行粗鲁吃里扒外等不良现象树立为人师表教书育教育局加强作风集中教育整顿总结精选范文职工对党的十届中全会精神法律法规规章制度的学习......”。

2、“.....学习要求做到保证保证学习时间不少保证学习内容不少保证学习笔记不少保证学习收获不少。学习结束后，领导小组对所有人员的笔记进行了检查，效果很好。第阶段的整改，打采，做学校工作无劲，做自己的事情卖命。个别教师不主动适应教育发展的需要，不积极更新知识，做天和尚撞天钟，安于现状，职称评，万事大吉，张中师文凭陪伴到终生教育观念陈旧，教育手段滞后，随意挤占学生活动时间，随意增加学生课业负担，严重损害了学生身心健康发展，严重影响了学生的检验要经得起时间的检验。严禁搞形式，走过场。我们力图通过扎实的整改使全体教职工常修为师之德，常思执教之误，常怀律己之心，常带发展之念，营造个良好的育人环境工作环境和发展环境。第阶段的学习，学校拟定了学习计划，并分别采用学校集中学习小组集中学习和自学种形式，加强了有的人反映问题只凭个人意气，不讲组织原则......”。

3、“.....不该说时吊起嘴巴乱说。师德意识淡薄，行业风尚表率差。个别教师打麻将成瘾成性，可能还要发展成精，置学校荣誉和全体教职工形象于不顾，什么地方都可以去，再大场合都可以上，甚至还不分上下班时间，社会影响十分恶劣。个别教上级的检验要经得起工作的检验要经得起社会的检验要经得起家长和学生的检验要经得起时间的检验。严禁搞形式，走过场。我们力图通过扎实的整改使全体教职工常修为师之德，常思执教之误，常怀律己之心，常带发展之念，营造个良好的育人环境工作环境和发展环境。纪律意识淡薄，工作作缺乏应有的服务意识和与家长的合作意识，动不动就传询家长，扳着副冷面孔，孩子成绩差了在老师心目中就是罪人，根本无法交流和沟通，家长怨声载道。敬业意识淡薄，教育教学效果差。个别教职工对事业缺乏热情，对学生缺乏爱心，不思进取，甘于落后，不把主要精力用于工作，自谋职业，上班无领导小组根据剖析材料及整改中的表现......”。

4、“.....评议全体教职工，如有人认定该同志整改不满意，责令重新整改。是家长代表和评议员评议机制。学校召开各班家长代表和行风评议员会议，请他们对我校和教师的整改情况进行评议，请他们为我们挑刺揭丑。对他们反映出来的问题，我们认真梳理学习结束后，领导小组对所有人员的笔记进行了检查，效果很好。第阶段的整改，我们要求教师必须对照学校拟定的整改内容和重点，认真查找自己存在的问题，并制定出切实可行的针对性强的整改计划，写出剖析材料和自我总结。在这阶段，学校建立了个评议机制，确保整改到位。是小组评议机制。要准没有，措施到位没有，收到实效没有，如无记名投票有人认定为不合格的，交领导小组，由领导小组集中谈话，帮助查找问题，落实整改措施，并责令其继续整改，交教职工大会解剖，直到满意为止。是领导小组评议机制。教育局加强作风集中教育整顿总结精选范文......”。

5、“.....集体意识淡薄，团结协作能力差。个别教职工没有牢固树立校兴我荣，校衰我耻的主人翁意识，对学校工作漠不关心。有的偏听谣言，造谣生事。有的耍两面派，阳奉阴违。有的吃里扒外，唯恐天下不乱。有的同志间缺乏应有的坦诚和理解，缺乏谦逊豁达的胸襟，得理不饶人，缺乏应有的服务意识和与家长的合作意识，动不动就传询家长，扳着副冷面孔，孩子成绩差了在老师心目中就是罪人，根本无法交流和沟通，家长怨声载道。敬业意识淡薄，教育教学效果差。个别教职工对事业缺乏热情，对学生缺乏爱心，不思进取，甘于落后，不把主要精力用于工作，自谋职业，上班无职工对党的十届中全会精神法律法规规章制度的学习，力求增强大家的法纪意识政策理解水平职业道德和职业规范的教育。学习要求做到保证保证学习时间不少保证学习内容不少保证学习笔记不少保证学习收获不少。学习结束后，领导小组对所有人员的笔记进行了检查，效果很好......”。

6、“.....过问卷调查和深入学生去了解教师的整改情况。是家长评议机制。向学生家长去信去电和设立校长信箱等方法，了解教师的整改情况。现已发出书信余封，打电话余个。在这个阶段，我们要求大家的整改要经得起个检验。要经得起上级的检验要经得起工作的检验要经得起社会的检验要经得起家长和教育局加强作风集中教育整顿总结精选范文每位教师将自己存在的问题整改的方案向全组教师宣读，由本组教师大家认定问题找准没有，措施到位没有，收到实效没有，如无记名投票有人认定为不合格的，交领导小组，由领导小组集中谈话，帮助查找问题，落实整改措施，并责令其继续整改，交教职工大会解剖，直到满意为止。是领导小组评议机职工对党的十届中全会精神法律法规规章制度的学习，力求增强大家的法纪意识政策理解水平职业道德和职业规范的教育。学习要求做到保证保证学习时间不少保证学习内容不少保证学习笔记不少保证学习收获不少。学习结束后......”。

7、“.....效果很好。第阶段的整改，校拟定了学习计划，并分别采用学校集中学习小组集中学习和自学种形式，加强了教职工对党的十届中全会精神法律法规规章制度的学习，力求增强大家的法纪意识政策理解水平职业道德和职业规范的教育。学习要求做到保证保证学习时间不少保证学习内容不少保证学习笔记不少保证学习收获不少，社会影响十分恶劣。个别教师缺乏应有的服务意识和与家长的合作意识，动不动就传询家长，扳着副冷面孔，孩子成绩差了在老师心目中就是罪人，根本无法交流和沟通，家长怨声载道。教育局加强作风集中教育整顿总结精选范文。领导小组根据剖析材料及整改中的表现，以无记名方法，评议全体教职据县委部署，全县教育系统为期个月的作风集中教育整顿活动将告结束，我校在这次活动中高度重视，目的明确，措施得力，整改到位，现将工作汇报如下。端正思想，明确目的......”。

8、“.....学校班子便认真学习文件精神，统思想，明确目标。第阶段的学习，缺乏应有的服务意识和与家长的合作意识，动不动就传询家长，扳着副冷面孔，孩子成绩差了在老师心目中就是罪人，根本无法交流和沟通，家长怨声载道。敬业意识淡薄，教育教学效果差。个别教职工对事业缺乏热情，对学生缺乏爱心，不思进取，甘于落后，不把主要精力用于工作，自谋职业，上班无们要求教师必须对照学校拟定的整改内容和重点，认真查找自己存在的问题，并制定出切实可行的针对性强的整改计划，写出剖析材料和自我总结。在这阶段，学校建立了个评议机制，确保整改到位。是小组评议机制。要求每位教师将自己存在的问题整改的方案向全组教师宣读，由本组教师大家认定问题生的检验要经得起时间的检验。严禁搞形式，走过场。我们力图通过扎实的整改使全体教职工常修为师之德，常思执教之误，常怀律己之心，常带发展之念......”。

9、“.....第阶段的学习，学校拟定了学习计划，并分别采用学校集中学习小组集中学习和自学种形式，加强了理，加强整改，对涉及到的人和事严肃处理，决不姑息。是学生评议机制。通过问卷调查和深入学生去了解教师的整改情况。是家长评议机制。向学生家长去信去电和设立校长信箱等方法，了解教师的整改情况。现已发出书信余封，打电话余个。在这个阶段，我们要求大家的整改要经得起个检验。要经得，如有人认定该同志整改不满意，责令重新整改。是家长代表和评议员评议机制。学校召开各班家长代表和行风评议员会议，请他们对我校和教师的整改情况进行评议，请他们为我们挑刺揭丑。对他们反映出来的问题，我们认真梳理，加强整改，对涉及到的人和事严肃处理，决不姑息。是学生评议机制。教育局加强作风集中教育整顿总结精选范文职工对党的十届中全会精神法律法规规章制度的学习，力求增强大家的法纪意识政策理解水平职业道德和职业规范的教育......”。