1、“.....自控能力自理能力人，共有教室间，学生宿舍间，仅冬季取暖项开支高达万元，而学校公用经费仅为万元，加之营养早餐所需的煤电水人员工资等均无配套资金，学校正常运转极为困难。管理难度增大，师资力量不充足。由于低龄寄宿制学校学生年龄小，自控能力自理能力自我保护能力都比较弱，加之孩子过早地离开家庭独立生活，些孩子产生了或多或少的孤独感自卑感和不安全感个别较为内向的孩子因为缺乏家长的鼓励和疏导会变得敏感多疑自我封闭个别较为外向的孩子因为缺乏家长位。寄宿制学校在用水用电取暖炊事人员工资等方面的开支明显高于非寄宿制学校。随着物价的不断上涨，学校公用经费越来越紧张，实际运行过程中学生数量越少，资金缺口越大，学校压力越大。如泉山镇红柳岗完小现有学生人，教师及管理人员人，共有教室间，学生宿舍间，仅冬季取暖项开支高达万元，而学校公用经费仅为万元......”。

2、“.....学校正常运转极为困难。基本情况我县现有小学及小学教学点所，全县共有小学生人，。组织开展安全知识讲座安全应急演练法制知识进校园等活动，邀请交警消防队员等现场讲解现场演练，提高学生的安全意识和自我保护能力。要加强食宿管理。食堂管理方面，严格执行定点采购和索证索票登记制度，认真做好洗涤加工供应等各个环节的卫生工作。宿舍管理方面，严格落实夜间巡查值班制度，坚持对寄宿学生实行晚点名和定时查铺制度。要加强交通安全监管。对上下学有校车接送的学生，督促家长与运输公司签订协议，确定接送时间地点及保障条款对上关于寄宿制学校办学情况摸底调查报告精选范文情况，配足配齐寄宿制学校的教职工编制，确保学校管理工作落到实处。提升校园文化品味，营造良好学习氛围。要充实学生的业余生活。根据学生特点和教师特长，组建美术书法音乐等兴趣小组，利用课余时间开展形式多样的文体娱乐活动，培养学生健康的情趣......”。

3、“.....让墙壁说话，让环境育人，层层构建寝室文化围墙文化班级特色文化等校园文化体系，于潜移默化中培养学生高尚的情操。要开辟校园小农场。鼓励学校充分利用校内空地，组织师生开辟校观学习聘请专家讲座等方式，提升其教学能力和管理水平。精选批经验丰富性格开朗有爱心有耐心的人员担任生活指导老师，坚持保教结合的原则，身体力行言传身教，以良好的行为影响孩子，感染孩子。根据寄宿制教育的实际情况，配足配齐寄宿制学校的教职工编制，确保学校管理工作落到实处。提升校园文化品味，营造良好学习氛围。要充实学生的业余生活。根据学生特点和教师特长，组建美术书法音乐等兴趣小组，利用课余时间开展形式多样的文体娱乐活动，培养学人员工资问题。是广泛动员企业个人等社会力量捐资助学，鼓励他们关心和支持教育事业，努力形成多元化帮困助学机制。加强教师队伍建设，提高管理服务水平。针对寄宿制学校的特点......”。

4、“.....通过召开经验交流会参观学习聘请专家讲座等方式，提升其教学能力和管理水平。精选批经验丰富性格开朗有爱心有耐心的人员担任生活指导老师，坚持保教结合的原则，身体力行言传身教，以良好的行为影响孩子，感染孩子。根据寄宿制教育的实运行，学生往返仍由家长以农用车电动车或摩托车自行接送。如收成乡完小共有住宿生人，分别覆盖个村，居住地距离学校公里以上的占学生总数的，公里以上的约占，校车运行难度大。学生往返乘坐无车辆和农用车的现象屡禁不止，有的车辆由老人驾驶，有的车辆严重超载，存在较大的安全隐患。对策建议拓宽经费保障渠道，增加教育教学投入。是加大项目争取力度，将农村义务教育薄弱学校改造工程中小学校舍安全工程等各级教育专项资金集中起来统筹使用，进步加强理等都需要学校通盘考虑。由于经费问题，多数学校无力配备保安保健医生等必要的生活保障人员......”。

5、“.....他们虽有较强的责任心，但缺乏相关的专业知识和管理技能，与学生交流沟通存在定困难，些具体工作仍需任课教师兼任，使得许多任课教师常年超负荷工作。目前，全县共有生活指导老师人，按照甘肃省义务教育学校办学基本标准试行甘政办发号的规定，尚有人的缺口。配套设施短缺，发展水平不均衡。各乡镇寄宿农村寄宿制学校基础设施建设，不断改善学校办学条件。是科学测算经费开支，适当提高农村寄宿制学校公用经费标准，确保学校正常运转。建议在营养早餐元生天的基础上，考虑配套解决学校供应营养早餐所产生的水电煤及人员工资问题。是广泛动员企业个人等社会力量捐资助学，鼓励他们关心和支持教育事业，努力形成多元化帮困助学机制。加强教师队伍建设，提高管理服务水平。针对寄宿制学校的特点，每年组织教师及管理人员接受相关培训，通过召开经验交流会参精细的服务为学校管理夯实了基础......”。

6、“.....负责学生的日常生活。广大教师特别是生活指导老师转变观念转变角色，由管理者转变为服务者，手把手教学生穿衣吃饭铺床叠被舀饭洗碗打扫卫生，帮助督促他们养成良好的行为习惯，培养锻炼他们自理生活的能力。学校聘请了村卫生所医生为兼职校医，负责学生日常小病的治疗和流行疾病的预防工作。管理难度增大，师资力量不充足。由于低龄寄宿制学校学生年龄小，自控能力自理能力备了餐桌餐凳餐具柜消毒柜儿童床储物柜，为低年级寄宿生提供了较好的学习和生活环境。完善的制度为学校管理提供了保障。各寄宿制学校结合实际，建立健全了校长负责制校级领导带班制教师值班制夜间巡查制和低年级学生生活老师陪睡制，落实住校生就寝清点制度学生缺勤跟踪制度学生接送制度家校联系制度学校食堂购物台帐制度食品留样制度等各项管理制度。通过构建寄宿生管理网络，为寄宿学生在校学习和生活提供了全天候全方位全过程的服务保障......”。

7、“.....宿舍管理方面，严格落实夜间巡查值班制度，坚持对寄宿学生实行晚点名和定时查铺制度。要加强交通安全监管。对上下学有校车接送的学生，督促家长与运输公司签订协议，确定接送时间地点及保障条款对上下学无校车接送的学生，要积极研究相应对策，持续加强安全教育，增强安全意识，并与家长签订交通安全协议，切实落实安全责任。要加强心理疏导。通过设立亲情专用电话亲情视频开展主题班会等活动对学生进行感恩生健康的情趣。要构建校园文化体系。让墙壁说话，让环境育人，层层构建寝室文化围墙文化班级特色文化等校园文化体系，于潜移默化中培养学生高尚的情操。要开辟校园小农场。鼓励学校充分利用校内空地，组织师生开辟校园小农场，培养学生亲近自然热爱劳动珍惜粮食勤俭节约的习惯。突出日常监管重点，确保学生健康成长。要加强安全教育......”。

8、“.....不断改善学校办学条件。是科学测算经费开支，适当提高农村寄宿制学校公用经费标准，确保学校正常运转。建议在营养早餐元生天的基础上，考虑配套解决学校供应营养早餐所产生的水电煤及人员工资问题。是广泛动员企业个人等社会力量捐资助学，鼓励他们关心和支持教育事业，努力形成多元化帮困助学机制。加强教师队伍建设，提高管理服务水平。针对寄宿制学校的特点，每年组织教师及管理人员接受相关培训，通过召开经验交流会参情况，配足配齐寄宿制学校的教职工编制，确保学校管理工作落到实处。提升校园文化品味，营造良好学习氛围。要充实学生的业余生活。根据学生特点和教师特长，组建美术书法音乐等兴趣小组，利用课余时间开展形式多样的文体娱乐活动，培养学生健康的情趣。要构建校园文化体系。让墙壁说话，让环境育人......”。

9、“.....于潜移默化中培养学生高尚的情操。要开辟校园小农场。鼓励学校充分利用校内空地，组织师生开辟校禁不止，有的车辆由老人驾驶，有的车辆严重超载，存在较大的安全隐患。对策建议拓宽经费保障渠道，增加教育教学投入。是加大项目争取力度，将农村义务教育薄弱学校改造工程中小学校舍安全工程等各级教育专项资金集中起来统筹使用，进步加强农村寄宿制学校基础设施建设，不断改善学校办学条件。是科学测算经费开支，适当提高农村寄宿制学校公用经费标准，确保学校正常运转。建议在营养早餐元生天的基础上，考虑配套解决学校供应营养早餐所产生的水电煤及关于寄宿制学校办学情况摸底调查报告精选范文学校办学情况摸底调查报告精选范文。工作成效优良的设施为学校管理创造了条件。近年来，我县精心组织实施了中小学校舍安全工程教育城新建学校工程薄弱学校食堂改造工程等项目，累计完成投资亿元，建成校舍万平方米......”。