1、“.....高中教师骨干群体尚未形成，师资力中的高中教育。东区教育的突出问题就是教师问题，教育局要给东区学校配备些业务能力管理能力强的管理人才，在师资配备上要加大数量，提高质量，要出台优惠政策，鼓励教师到东区去工作，努力做到分得去，留得住，教得好。在职称晋升评优选模等方面要优先向东区倾斜，东区教师晋升职称，年限可以比西南区提前至年。在项目资金安排上也要向东区倾斜，优化东区学校环境，让学校环境吸引教师到东区去任教。要加大东区学生救助力度，让东区学生能够接受到公平的教育，均衡县域教给中青年教师机会，要创造条件，尽快形成骨干教师群体。加强教学过程的落实，要建立由县教育局督导室牵头抓总，组织协调，以中学为主体以学区为延伸的级教育督导网络，充分发挥各中学的学术权威优势与人才资源优势进行督导。让各校督导人员走出去，积极主动地为自己培养生源，形成高中初中小学为体的督导管理网络......”。

2、“.....要聘请兼职督导员，建立教学与督导人才资源有机结合的工作机制。县教育局要尽快修订完善教育督导实施办法，稳步推进的良好态势。小学要培养学生良好的行为习惯学习习惯，重视英语教学，从小开始抓起。要注重学生的个体发展，让学生学会生活，学会学习，养成良好的学习习惯，为进入初中学习打好基础，要以学生个体知识能力的提高带动基础教育质量的提高。加强教师队伍建设，狠抓教学过程落实国运兴衰，系于教育教育成败，贵在教师。教师始终是教育的宝贵财富，要注重教师培训，构建县乡校级教师培训体系。要加强师德教育，坚持师德教育制度，实行师德单项考核，构建师德建设长效机制，努在全县高考表彰奖励暨高考备考培训大会上的讲话发言精选范文技时代，信息时代，信息的掌握对我们来说至关重要。县教育局要积极走出去，与高考研究单位加强联系，掌握高考改革方向命题方向，向学校提供最新高考信息......”。

3、“.....与外地科研院所名校建立联系，积极学习借鉴，大量搜集信息，为我所用，以便指导好本校的高考备考工作。要教会学生正确地掌握信息，利用信息，努力形成教育局学校师生级信息网络体系，互相依托，形成强大的高考信息网络平台，服务于高考。这成绩的取得，是在座的各位以及全县广大教职员工，注重学科教学，摸清学生底子，抓好单差生帮扶工作，要善于发现好苗子，培养尖子生。从高开始，学校就要对些有问题的学科及时调整优秀教师任教，促使各学科均衡发展，避免形成短腿学科。从全县历年高考成绩来看，英语是我县的短腿学科，我们定要想法设法解决这大难题，县教育局要认真研究制订加强英语教学的实施方案，力争在至年内赶上或超过兄弟县区。科学管理，夯实基础，强化义务教育。肥牛壮地非日之功，冰冻尺非日之寒。要提高高考质量，就要提高小学初中各阶段的教育包学生的包责任制，要分解任务......”。

4、“.....科学合理地分解到学校到班级到科任教师，形成千斤重担大家挑的责任分担机制。要建立帮扶制度，实行校际帮扶，强校联系薄弱学校，帮助薄弱学校实现质量强校目标。建立教师帮扶机制，每个骨干教师要帮扶带领名年轻教师，促使其尽快成长为骨干教师，增强高考竞争力。对于边缘生临界生要落实具体帮扶教师，制订帮扶计划，强化帮扶措施，考核帮扶结果，想尽切办法努力提高高考进线人数。积极拓宽高考信息渠道。现在是科计划，强化帮扶措施，考核帮扶结果，想尽切办法努力提高高考进线人数。在全县高考表彰奖励暨高考备考培训大会上的讲话发言精选范文。全面抓好学情检测及强化训练工作。检测是检验教学效果激发学生积极性的有效途径，只有科学合理地做好检测才能准确掌握教情学情，才能做到有的放矢。但我这里讲检测绝不是要大家多考试多检测，滥考滥测，搞题海战术，而是要对考题进行合理科学地筛选，选取具有代表性典型性的考题......”。

5、“.....要坚决克服搞题海战术技时代，信息时代，信息的掌握对我们来说至关重要。县教育局要积极走出去，与高考研究单位加强联系，掌握高考改革方向命题方向，向学校提供最新高考信息。学校也要加强考纲考题研究，与外地科研院所名校建立联系，积极学习借鉴，大量搜集信息，为我所用，以便指导好本校的高考备考工作。要教会学生正确地掌握信息，利用信息，努力形成教育局学校师生级信息网络体系，互相依托，形成强大的高考信息网络平台，服务于高考。切实加强对高考工作的管理。要进步完善高考奖励办法要让学生脱离题海，教师首先要跳入题海。中让所有教师做近年的高考试题，以便提高个人能力，积累教学经验，这种做法很好，值得在全县推广。要抓好学生的强化训练工作，各科任教师要对模拟试题精选精讲精练，要采取训练指导再训练再指导的方法，使讲与练有机结合起来，努力提高教学效果。超前谋划，提前介入......”。

6、“.....我们必须要有个明确的观点，高考不光是高的事，而是整个高中阶段的事。因此，高考关口必须前移，要把高高纳入高考备考工作范畴。各校从高起就要这成绩的取得，是在座的各位以及全县广大教职员工，特别是奋战在高考线的老师共同努力的结果，在此我向大家表示诚挚的敬意和衷心的感谢,高考虽然取得了较好的成绩，但客观冷静地分析，我们面临的困难和问题依然不少。纵向比较，有发展，有变化，有提高，但横向比较，与兄弟县区还有较大差距。从我县教育内部来看，问题还很多。是完中高中整体实力不强。高中人数逐年增加，全县完中家家爆满，班额超大，校舍紧张，理化生实验室建设滞后，高中教师骨干群体尚未形成，师资力教育水平，加快发展高中教育，切实提高高考水平，促使我县教育整体质量和办学水平进步提升。高考工作的基本估价近年来，全县继续坚持教育优先发展的战略，不断加大投入，加强学校管理，努力提高质量......”。

7、“.....普通高中教育已由规模发展转入内涵发展阶段，教育质量和水平持续提高。，在全县广大教育工作者的艰辛努力下，高中办学规模与高考成绩创造了历史最好水平，高考取得了历史性突破。参加高考考生名，总进线人，比上年增加人本以上进线人数首次师培养亟待进步加强是高考服务能力不强，信息渠道不够畅通，信息量小，指导的针对性有定欠缺，个别学校后勤保障因条件和财力等因素，影响了师生创造性积极性的进步发挥是高考管理不够科学，教学手段陈旧，方式方法不灵活，现代化教学手段应用少，短腿学科问题没有得到根本解决是校际差距进步拉大，高中教育发展很不均衡，东西教育差距较大，尤其东区教育比较落后，急需大力加强。高考工作的基本估价近年来，全县继续坚持教育优先发展的战略，不断加大投入，加强学校质量，夯实高考基础。从近年来全市初中会考成绩来看，我县初中教学质量直处于全市下游，始终徘徊不前，没有竞争力......”。

8、“.....高考没有冲击力。为此，要重点加强初中的质量管理，县教育局要加大对初中教学的奖惩力度，奖罚并举。要加强教师管理，强化教学管理，向课堂要质量要强化学情管理，让学生树立远大的理想，认真对待学习要突出办学效益，制定奖惩办法，促使城关初中早胜初中等些大初中及中中初中部率先发展，带动其他初中形成你追我赶竞相发展要让学生脱离题海，教师首先要跳入题海。中让所有教师做近年的高考试题，以便提高个人能力，积累教学经验，这种做法很好，值得在全县推广。要抓好学生的强化训练工作，各科任教师要对模拟试题精选精讲精练，要采取训练指导再训练再指导的方法，使讲与练有机结合起来，努力提高教学效果。超前谋划，提前介入，努力办好高中教育。我们必须要有个明确的观点，高考不光是高的事，而是整个高中阶段的事。因此，高考关口必须前移，要把高高纳入高考备考工作范畴。各校从高起就要技时代，信息时代......”。

9、“.....县教育局要积极走出去，与高考研究单位加强联系，掌握高考改革方向命题方向，向学校提供最新高考信息。学校也要加强考纲考题研究，与外地科研院所名校建立联系，积极学习借鉴，大量搜集信息，为我所用，以便指导好本校的高考备考工作。要教会学生正确地掌握信息，利用信息，努力形成教育局学校师生级信息网络体系，互相依托，形成强大的高考信息网络平台，服务于高考。这成绩的取得，是在座的各位以及全县广大教职员工，全县高考再创佳绩，再创辉煌。同志们，办好教育是人民群众的强烈愿望，提高高考质量是全社会和广大人民群众的殷切期盼，也是我们义不容辞的责任。今年高考的日子越来越近，我们肩上的担子也越来越重。希望大家鼓足干劲，振奋精神，齐心协力，开拓创新，为提高高考质量，推动全县教育事业健康发展做出新的更大的贡献,。切实加强对高考工作的管理。要进步完善高考奖励办法......”。