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7、“.....从容,喜悦,愉悦,欢喜,开心,高兴,兴奋,快乐,亲切,爽快,着迷,陶醉,胜任感,同情,感激,激动,得意,自豪什么是情绪负性情绪痛苦恐惧不满沮丧正安全痛苦导致我们逃离,更深体验快乐悲哀导致我们宣泄,更深体验思考麻木导致我们振奋,更深体验兴奋愤怒导致我们公平与正义,更深体验安泰焦虑导致我们争取放松,更深体验闷,郁闷,困惑,忧虑,焦虑,担忧,厌烦,不公平,气馁,愤怒,憎恨,哀伤,混乱,自卑,无力感情绪的作用负性情绪的功能是由于受到干扰而使人不能怒达到目标时所产生的体验正性情绪们宣泄,更深体验思考麻木导致我们振奋,更深体验兴奋愤怒导致我们公平与正义,更深体验安泰焦虑导致我们争取放松,更深体验平静情绪的作用任何情绪不论正负......”。

8、“.....舒适,舒服,满足,满意,轻松,自在,温暖,安全,欣慰,舒畅,从容,喜悦,愉悦,欢喜,开心,高兴,兴奋,快乐,亲切,爽快,着迷,陶醉,胜任感卡通风小学生情绪管理知识学校教育课件动态.负性情绪的功能避害,有助于保护我们避免危险。卡通风小学生情绪管理知识学校教育课件动态。负性情绪情绪的作用如快乐导致向往美好生活,更深体验痛苦恐惧导致我们逃生,更深体基本形式是种追求并达到目的时所产生的满足体验喜情绪的基本形式失去心爱的对象或愿,望破灭理想不能实现时所产生的体验哀什么是情绪情绪的基本形式是由于受到干扰而使人不能怒达到目闷,郁闷,困惑,忧虑,焦虑,担忧,厌烦,不公平,气馁,愤怒,憎恨,哀伤......”。

9、“.....自卑,无力感情绪的作用负性情绪的功能是由于受到干扰而使人不能怒达到目标时所产生的体验正性情绪左偏离越过中心实线,与对向正常行驶的红色小轿车相撞后,冲上路沿撞断护栏坠入江中。目前已打捞出名遇难者遗体并确认身份。车载行车记录仪及卡被打捞出水后,公安部门对数据进行绪管理方法案例老师您好！这些天我都快不认识自己了,我不是对着人嚷嚷,就是个人可怜兮兮的卷成团。前分钟我还大喊大叫,后分钟我又会放声大哭。这几天,我几乎就没开心过,即使哀伤,混乱,自卑,无力感情绪的作用负性情绪的功能是由于受到干扰而使人不能怒达到目标时所产生的体验正性情绪负性情绪的功能避害,有助于保护我们避免危险。卡通风小学生情绪管理知,温暖,安全,欣慰,舒畅,从容......”。