1、“.....阿布拉黑整天忙于耕作,恨不得有头臂。„„经常出现在他头脑中的是管事和他的助手,他们可以处罚他甚至鞭笞他如果认为他偷懒的话。骑士时代中世纪的欧洲公元年渴望自由从庄园到城市运肥料伐木喂猪放牧收割运木柴磨麦播种除草耕地储存开荒中世纪庄园农奴的生活是怎么样的为封建主耕作,承担各种劳役,被束缚在土地上......”。

2、“.....热那亚,始建于罗马帝国时期......”。

3、“.....只要在和平时期在诺丁汉住满年零天,而在这期间没有被任何人提出申诉或者控告,那么此后除了国王意以外的其他任何人对他都不再有领主权,即他成为了自由人。以何种方式从农奴确认为自由人从国王或领主手里取得特许状任何市民只要在诺丁汉城买了土地并保有土地达年零天......”。

4、“.....那么此人对他土地的所有权将不再被质疑。土地所有权触碰争取城市自由自治国王亨利世颁发给伦敦特许状中规定市民们得免除赋税丹麦金向丹麦人交付赎金以避免侵略和谋杀罚金„„允许伦敦人及其财产避开和免除通行税过路费度量费以及整个英格兰和海港的所有其他关税。免除各项封建赋税国王亨利世给伦敦颁发的特许状规定伦敦市民享有充分的权力任命任命任何人或他们所愿的伦敦市民为法官,负责处理按照国王的法令而提出的申诉......”。

5、“.....确认司法审判权触碰争取城市自由自治琅城自治之路思考琅城市民通过什么途径获得自治权国王为什么会签发特许证书琅城市民的自治之路遭遇了什么困难这说明了什么问题国王领主市民触碰争取城市自由自治主教高德理向市民征重税琅城市民集资赎买自治权主教高德理取消自治权琅城市民发动起义杀死主教成立公社国王路易世签发特许证书琅城自治之路思考琅城市民通过什么途径获得自治权金钱赎买武力斗......”。

6、“.....国王为什么会签发特许证书削弱地方封建主势力,获得城市的拥护,琅城市民的自治之路遭遇了什么困难这说明了什么问题自治城市不能完全摆脱国王和领主的控制触碰争取城市自由自治自治城市享有定的政治和行政管理权市会议市政官员市长感受自由大学兴起发展第部分感受自由大学兴起发展中世纪大学修道院传统中心,太修道院文化中心武功歌未教会学校达勒姆埃特伯雷和温彻斯特修道院其他城市的学校......”。

7、“.....从起源来看巴黎大学特点行会性和宗教性,世纪巴黎大学的博士会议感受自由大学兴起发展从师生来看大学之母,德国斯采尔诺维奇大学的亚历山大布坦斯击教授列举了世纪到世纪曾在巴黎大学执教和攻读的知名外国学者名英国人苏格兰人和爱尔兰人,名德国人,名荷兰人名意大利人名西班牙和葡萄牙人,名斯堪的纳维亚人,名斯拉夫人匈牙利和希腊人„„还有批来自亚洲的学者......”。

8、“.....巴黎市民必须宣誓尊重学者特权,并主动提供相关信息,以防止任何人对学者进行伤害虐待。教区长同样要在巴黎大学的教堂公开向聚集在此处的学者宣誓尊重学者特权。巴黎大学特点独立性......”。

9、“.....中世纪城市大学兴起封建时代的欧洲中世纪城市和大学的兴起宣讲人时间目录渴望自由从庄园到城市触碰争取城市自由自治感受自由大学兴起发展渴望自由从庄园到城市第部分渴望自由从庄园到城市约公元前世纪公元年西罗马帝国灭亡上古中世纪公元年左右古希腊罗马古典时代古代欧洲约公元前年公元前年夏商周秦汉公元年国两晋南北朝公元年公元年隋唐宋元公元年公元......”。