1、“.....是个难得的了解学的跨越式发展贡献自己的份力量,。学校教师家访情况汇报老师上门家访，会让学生感受到老师的关注和重视。这对学生是种激励，对家长也是个触动。教师家长学生者共处室，促膝谈心，拉近了彼此心理距离。通过面对面交换意见，共同商量解决问题的办法，有利于教师家长学生之间迅速达成共识，在学校教育与家庭教育之间形成合力，产生良好的教育效果。实践证明，家访是沟通教师家长学生心灵最直接的桥梁。为此，文秘站网我校在学年寒假期间，安排班主任组队对级学关心家事，更对国事天下事漠不关心，这对学生综合素质与能力的培养非常不利，直接导致其课外知识极度欠缺，动手实践能力相对较差，必将影响其未来的发展。家长对学校和老师普遍抱着较高的期望和要求。在家访中，我们经常会听到些家长要求老师对孩子进行严格教育管理。很多家长说孩子不听父母的话，只听老师的话，老师管得严点没事的......”。

2、“.....可怜天下父母心，让家长放心是我们的职责所在，我们必须以十分的热情百倍的努力去做好自己的登门家访。受访学生数据如下各课成绩优秀学生人专业课成绩优秀学生人特困生人中等生人待进步生人毕业生人由于当时正值，天冷路滑，我们对住在交通不便的偏僻地区的名学生进行了电话家访，平均通话时间均达半小时以上。学校教师家访情况汇报精选范文。文化程度不高但为人处世有原则的家长，他们对孩子学习上的指导虽有欠缺，但会以言传身教教给孩子做人的道理。这类孩子通常为人不错，心地善良，只要在学习方法上多加以指导，般会有较大的进步。还有少数家长，本身文化程度低学校教师家访情况汇报精选范文，更加证明选择是正确的。家长的席话，更让我们感到肩上担子的沉重。我们小组的老师表示，家长的信任就是我们工作的动力，我们全校教职工定会对家长负责，对学生负责，把他们培养成才......”。

3、“.....杨丹在校表现般，学习成绩中等，缺乏主动性，从不参加学校和班级组织的集体活动。在与其家长的交流中得知，其家长本身对孩子的学习就不重视，不关心。他们认为，孩子在中专学校能学就学，如果孩子不爱学，等年毕业混个毕业证，家里为她想办法安排工作。从家长全部寄托到老师的身上。可怜天下父母心，让家长放心是我们的职责所在，我们必须以十分的热情百倍的努力去做好自己的每项工作。在本次家访中，我们向学生家长点对点地宣传学校教学改革发展的思路，宣传学校实施素质教育的全过程，就学生在学校与社会上的各种行为表现思想动态等与家长及时交流沟通，取得家长对学校教育的深刻理解和对教师工作的理解与配合教育是个系统工程，需要学校家庭社会的共同参与家访则是这系统工程中的重要环，是做好教学和班级管理工作的重要手段。学兼优的好学生，期末考试成绩列全班第名。家访中，我们了解到，初中学习成绩就很优秀......”。

4、“.....家长担心她的身体承受不了高中繁重的学习任务，在事先详细考察了我们学校专业设臵教育教学管理学生培养目的择业就业情况后，才决定将孩子送到我们学校。家长说，让孩子选择我校专业，是因为我们学校有年教学经验，专业毕业生遍及全省各地，专业知识扎实，专业技能过硬，毕业生就业率高现在孩子在校学习成绩好，专业课成绩优。这类孩子通常为人不错，心地善良，只要在学习方法上多加以指导，般会有较大的进步。还有少数家长，本身文化程度低，对自己的子女又过于溺爱。随着年龄的增长，孩子的脾气也越来越大，这些家庭往往已出现不会管，管不了的局面。我班的个男生在寒假间整天包宿上网不回家，前后次回通化，吃住都在网吧中。其父母根本管不了，只是希望通过学校教育来改变孩子。学生在校表现与在家的表现通常都有较大的差异。绝大部分学生包括些班级干部和学生会成员在学校里各方面表现都良好，报老师上门家访......”。

5、“.....这对学生是种激励，对家长也是个触动。教师家长学生者共处室，促膝谈心，拉近了彼此心理距离。通过面对面交换意见，共同商量解决问题的办法，有利于教师家长学生之间迅速达成共识，在学校教育与家庭教育之间形成合力，产生良好的教育效果。实践证明，家访是沟通教师家长学生心灵最直接的桥梁。为此，文秘站网我校在学年寒假期间，安排班主任组队对级学生进行了家访。我和另位老师组成个家访小组，在进行了在家里却仿佛变成了另个人样。放假后，不学习，不写作业，整天看电视录像，整宿上网，什么家务都不干。这些学生既不关心家事，更对国事天下事漠不关心，这对学生综合素质与能力的培养非常不利，直接导致其课外知识极度欠缺，动手实践能力相对较差，必将影响其未来的发展。家长对学校和老师普遍抱着较高的期望和要求。在家访中，我们经常会听到些家长要求老师对孩子进行严格教育管理......”。

6、“.....老师管得严点没事的。他们把教育的责任与希望家访成果通过本次家访，我们全面了解了受访学生及其家庭，为在未来教育工作中促进学生健康全面发展打下坚实的基础。学校教育有着集体教育的优势，但同时也存在着明显的不足教师难以深入了解每个学生的个性特点，从而无法因材施教，不能针对学生的特点进行个性化的教育。由于种种原因，在学校教育环境中，学生的个性不能完全展现而在家庭环境中，学生处于个比较自然的状态，个性能够得到正常的表现。到学生家中进行交流，是个全面了解学生情况的便捷途径，是个难得的了解学硬，毕业生就业率高现在孩子在校学习成绩好，专业课成绩优秀，更加证明选择是正确的。家长的席话，更让我们感到肩上担子的沉重。我们小组的老师表示，家长的信任就是我们工作的动力，我们全校教职工定会对家长负责，对学生负责，把他们培养成才。第名家访对象是同学。杨丹在校表现般，学习成绩中等......”。

7、“.....从不参加学校和班级组织的集体活动。在与其家长的交流中得知，其家长本身对孩子的学习就不重视，不关心。他们认为，孩子在中专学校能学就学，如果孩子传，扩大了学校知名度和美誉度。在我们登门家访时，家长对老师的到来都感到由衷的高兴和激动，很多家长把亲朋好友都招来和我们起交谈，甚至些邻居也挤进来参与谈话。我们充分利用这个机会，详细认真热情地向他们介绍学校各科专业课程设臵学生在校期间学习情况毕业后推荐工作等相关信息。许多人当时就表示，准备送孩子来我校上学。通过家访，广泛听取社会对我校教育教学的意见和建议，并及时反馈。学校教师家访情况汇报精选范文。通过家访得知，张勇的学费生活费全靠在外打工秘站网通过此次家访，我们得到了许多收获，并决心在今后的工作中继续有目的有计划有重点地开展家访工作，为实现学校的跨越式发展贡献自己的份力量,。制定家访计划，提高家访的效率和效果......”。

8、“.....及本人。我们的走访范围为地区。经过对受访对象资料的认真分析，我们研究制订了详细家访计划。我们个班级中，在地区居住的学生共有人，根据这些学生的学习情况和家庭情况，我们小组有重点性有针对性有代表性地对其中名学生进在家里却仿佛变成了另个人样。放假后，不学习，不写作业，整天看电视录像，整宿上网，什么家务都不干。这些学生既不关心家事，更对国事天下事漠不关心，这对学生综合素质与能力的培养非常不利，直接导致其课外知识极度欠缺，动手实践能力相对较差，必将影响其未来的发展。家长对学校和老师普遍抱着较高的期望和要求。在家访中，我们经常会听到些家长要求老师对孩子进行严格教育管理。很多家长说孩子不听父母的话，只听老师的话，老师管得严点没事的。他们把教育的责任与希望，更加证明选择是正确的。家长的席话，更让我们感到肩上担子的沉重。我们小组的老师表示，家长的信任就是我们工作的动力......”。

9、“.....对学生负责，把他们培养成才。第名家访对象是同学。杨丹在校表现般，学习成绩中等，缺乏主动性，从不参加学校和班级组织的集体活动。在与其家长的交流中得知，其家长本身对孩子的学习就不重视，不关心。他们认为，孩子在中专学校能学就学，如果孩子不爱学，等年毕业混个毕业证，家里为她想办法安排工作。从家长的希望，又觉得对不住在外吃苦的。针对此种情况，我们向同学及其父母对学校的专业设臵专业技能培训和就业情况做了详细解释说明，举了许多毕业生成功找到较好的工作并获得理想的工资待遇的实例。通过这些活生生的例子，我们鼓励张勇定要建立信心，继续深造。我们还给他出点子，让他利用课余时间进行勤工俭学，减轻家庭负担。通过与我们的沟通交流，张勇和家长对他的前途充满信心，表示无论如何也坚持完成学业。第名家访对象是同学。是名品学校教师家访情况汇报精选范文爱学，等年毕业混个毕业证......”。