1、“.....弘扬海纳百川追求卓越开明睿智大气谦和的城市精神和锤炼开放创新包容的城市品格,擦亮上海的文化品牌,增强城市核心竞争力和文化软实力,为上海加快实现全球卓越城市发展目标,扩大世界影响力增添精神力量。学习教育专题党课学习四史的政治意义和理论价值精选范文。其次,要追寻历史足迹,感悟家国情怀,弘扬革命精神,激发英雄气概。中国共产党百年奋斗史,留下了无数的革命遗址和英雄故事,学习史,要充分利用丰富的红色教育资源教育党员干部,以增强走向未来的精神底气。习近平总书记到各地考察调研,总要去红色革命遗址或纪念馆瞻仰,向先烈敬献花篮奉达敬意,他讲话写文章常常会通过讲述历史故事,传承红色基因激扬革命精神。比如,中国工农红军的万千里长征,理想之光信仰是热烈的,那是革命之情信仰是执着的,那是品格之坚信仰是强大的,那是意志之刚信仰是朴实的,那是务实之道信仰是甘甜的,那是精神之味信仰是悲壮的,那是崇高之美信仰是无私的,那是奉献之歌。通过学习这些红色教材,传承红色基因,坚定理想信念......”。

2、“.....站位就高了,心胸就开阔了,就能坚持正确政治方向,做到风雨不动安如山。第,学习党的创建史,就要牢记党的初心使命,守护好党的精神家园。某某年月日,习近平总书记带领中央政治局常委到中共大会址纪念馆瞻仰时指出,同志称这里是中国共产党的产床,这个比喻很形象,我看这里也是我们中国共产党人的精神家园。年月日,习近平总书记在不忘初心牢记使命主题教育总结大会上又重申,从石库门到天安门,从兴业路到复兴路,我们党近百年来所付出的切努系。新中国年历史,以年党的十届中全会为界,大体可以分为改革开放前后的两个十年。首先,两个十年都是中国共产党领导的以社会主义基本经济政治制度为基础的中国社会主义发展史的具体阶段。虽然这两个历史时期在进行社会主义建设的思想指导方针政策实际工作上有很大差别,但两者决不是彼此割裂的,更不是根本对立的,是绝不能搞相互否定的。习近平总书记明确指出不能用改革开放后的历史时期否定改革开放前的历史时期,也不能用改革开放前的历史时期否定改革开放后的历史时期。两个不能否定的本质......”。

3、“.....坚定不移地走中国特色社会主义道路。因为任何个否定,实际上就是否定我们党的光辉历史和党执政的合法性。与此相联系,就是不能否定思想和同志的历史地位和历史贡献。同志强调这不只是个理论问题,尤其是个学习教育专题党课学习四史的政治意义和理论价值精选范文doc的正确领导,紧紧依靠人民用改革的办法解决前进中的问题,不断创造新的历史伟业,因此能使社会主义事业基业长青,始终保持了旺盛而强大的生命力。所以,历史是最好的教科书。品史明智感悟情怀涵养智慧品读史,掌握马克思主义的历史观和方法论读史使人明智。习近平总书记强调历史是人类最好的老师。拜历史为师,就要尊重历史缅怀历史品读历史研究历史。坚持以马克思主义的历史观和科学方法论,分析历史现象,认识历史本质,把握历史规律,顺应历史大势。懂得以史为鉴知兴替,以史为戒知敬畏,以史为训知安危,从历史中获得开启未来的钥匙,汲取前进的智慧和力量。学习史,首先,要尊重历史敬畏历史铭记历史传承历史。历史发展是连续性与阶段性的统......”。

4、“.....但历史是不会中断更不能割断的。因为历史现实未来是相通的。历史是过去的现实,现实是未思想纯洁性。要重点抓好教育引导广大党员干部坚定对马克思主义的信仰对中国特色社会主义的信念zwj自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度致,始终忠诚于党忠诚于人民忠诚于马克思主义,这是我们党走向未来,始终做时代先锋民族脊梁的根本保证。作为党的诞生地和初心始发地的上海,还要结合上海城市史的学习,弘扬海纳百川追求卓越开明睿智大气谦和的城市精神和锤炼开放创新包容的城市品格,擦亮上海的文化品牌,增强城市核心竞争力和文化软实力,为上海加快实现全球卓越城市发展目标,扩大世界影响力增添精神力量。学习教育专题党课学习四史的政治意义和理论价值精选范文。关于理想信仰教育的红色资源,上海龙华烈士陵园和烈士纪念馆值得提。其实它是个全党全国性的重要红色教育基地,在那里牺牲的不只是上海的共产党员,许多是当时党中央的高级领导干部历史思维方式历史分析方法,顺应历史规律,认清历史大势,回答历史课题......”。

5、“.....真正让历史告诉未来,开创未来,为实现中华民族伟大复兴的中国梦凝聚智慧和力量,为人类发展作出中国贡献。。第,科学认识世界社会主义发展史上苏联东欧的历史教训。从社会主义发展史的比较研究角度看,百年来的中国与世界经历了两种不同的历史进程。十月革命后个时期,世界社会主义发展曾路高歌猛进,但到了上世纪十年代,遭受了苏联解体苏共解散东欧剧变的历史性挫折,西方甚至渲染社会主义历史终结论的悲观论调。苏东问题的深刻教训,就在于搞历史虚无主义,全面否定党的领导和党的领袖,否定党的历史,把思想搞乱了,人心搞散了。新中国年,我们党始终坚信马克思主义所揭示的人类社会发展规律,是社会历史发展不可逆转的总趋势,始终坚定社会主义的信念和信心,始终坚持近代以来多年的历史进程中华文明多年的传承发展中得来的。马克思主义认为历史发展有其不依人的意志为转移的客观规律,历史大势必然浩荡前行而不可逆转,人类可以认识顺应运用历史规律,但无法阻止历史规律发生作用。这种历史观,也是历史方法论。习近平总书记强调我们看世界......”。

6、“.....也不能被浮云遮眼,而要端起历史规律的望远镜去细心观望。所以,我们必须努力学习把握和自觉运用马克思主义的历史思维方式历史分析方法,顺应历史规律,认清历史大势,回答历史课题,引领世界进步的历史潮流,真正让历史告诉未来,开创未来,为实现中华民族伟大复兴的中国梦凝聚智慧和力量,为人类发展作出中国贡献。。第,学习党的创建史,就要牢记党的初心使命,守护好党的精神家园。某某年月日,习近平总书记带领中央政治局常委到中共大会址纪念馆瞻仰时指出,同志称这里武雄壮现代活剧的肥沃土壤和广阔的舞台背景。比如,带路倡议,其创新灵感毫无疑义源自多年前古丝绸之路上中国与人类文明的交往史,同时又赋予古代丝绸之路精神以全新的时代内涵,为推动构建人类命运共同体,谱写新时代的历史新篇章搭建了广阔的实践平台,贡献了中国方案和中国智慧。其,总结历史经验,牢记历史教训,增强历史忧患,防范政治风险。同志说过,我是靠总结经验吃饭的。我们党曾多次把明末农民起义军李自成的失败案例,作为个深刻的历史教训教育全党,增强忧患意识......”。

7、“.....党中央印发郭沫若的甲申百年祭文,以教育全党反对和防止骄傲。年月日,党中央机关从西柏坡动身前往北京时,同志说今天是进京赶考的日子。并强调我们决不当李自成,习近平总书记在庆祝中国共产党成立周年大会上,首先肯定,多年的实践证明,我们党在这场历史性考试中是中国共产党的产床,这个比喻很形象,我看这里也是我们中国共产党人的精神家园。年月日,习近平总书记在不忘初心牢记使命主题教育总结大会上又重申,从石库门到天安门,从兴业路到复兴路,我们党近百年来所付出的切努力进行的切斗争作出的切牺牲,都是为了人民幸福和民族复兴。守护好党的精神家园,必须认真地解读初心不忘初心坚守初心。要准确地解读和传承建党精神,这是我们党的精神之源,是激励中国共产党人坚持奋斗不断前进永远年轻的根本动力。要经常重温入党誓词,这是经常回忆初心不忘初心的重要方式方法。习近平总书记强调入党誓词字数不多,记住并不难,难的是终身坚守。每个党员要牢记入党誓词,经常加以对照,坚定不移,终生不渝。重温入党誓词作为种政治仪式教育......”。

8、“.....以洗涤和净化灵魂,保持共产党员的政治先进性和其次,要追寻历史足迹,感悟家国情怀,弘扬革命精神,激发英雄气概。中国共产党百年奋斗史,留下了无数的革命遗址和英雄故事,学习史,要充分利用丰富的红色教育资源教育党员干部,以增强走向未来的精神底气。习近平总书记到各地考察调研,总要去红色革命遗址或纪念馆瞻仰,向先烈敬献花篮奉达敬意,他讲话写文章常常会通过讲述历史故事,传承红色基因激扬革命精神。比如,中国工农红军的万千里长征,是世界战争史上的史诗绝唱。总书记讲到长征过雪山途中,有个军需处长穿着单薄的旧衣服被冻死时,怀着崇敬的心情感慨地说管被装的宁可自己冻死也没有自己先穿暖和点,这是多么崇高的思想境界,再比如,中国人民的抗日战争,是中华民族和党的历史上十分悲壮的幕,习近平总书记强调,中国人民在抗日战争中形成的伟大抗战精神,向世界展示了天下兴亡匹夫有责的爱国情怀,视死如转的总趋势,始终坚定社会主义的信念和信心,始终坚持党的正确领导......”。

9、“.....不断创造新的历史伟业,因此能使社会主义事业基业长青,始终保持了旺盛而强大的生命力。所以,历史是最好的教科书。品史明智感悟情怀涵养智慧品读史,掌握马克思主义的历史观和方法论读史使人明智。习近平总书记强调历史是人类最好的老师。拜历史为师,就要尊重历史缅怀历史品读历史研究历史。坚持以马克思主义的历史观和科学方法论,分析历史现象,认识历史本质,把握历史规律,顺应历史大势。懂得以史为鉴知兴替,以史为戒知敬畏,以史为训知安危,从历史中获得开启未来的钥匙,汲取前进的智慧和力量。学习史,首先,要尊重历史敬畏历史铭记历史传承历史。历史发展是连续性与阶段性的统,虽然历史进程中有若干革命性的飞跃,但历史是不会中断更不能割断的。,是要牢牢把握不忘初心牢记使命的主题,把史学习同学习贯彻党的创新理论相结合,就是要以学思践悟习近平新时代中国特色社会主义思想为主线,用党的创新理论武装全党,进步增强个意识坚定个自信做到两个维护是全党要更加崇尚学习积极改造学习持续深化学习,不断创新我们的学习制度形式和方法......”。