1、“.....通过开展师德师风教育活动对在师德方面存在问题的教师做出相应处理。对长期无故旷课的名教师做出辞退处理对利用网络传播淫秽信息的名教师给予记过处分发生学校学生轻微中毒事故的名校长给予警告处分。奖优罚劣情况榜样的力量是无穷的，我们利用身边的师德先进事迹和先进人物等手段来鼓励激发引领全体教幼师岗前培训，在培训中，我局邀请了名省级专家名师为老师讲座和上节观摩课。在大力开展教学业务培训的基础上，通过开展班主任培训岗位练兵教学基本功比武教学常规知识竞赛教学能手和教坛新星的评选活动，引导广大教师紧紧围绕实施素质教育以提高职业道德水平和教学业务能力为重点，弘扬新时期高尚的师德规范，优化教育教学环境。我局评选出县教学能手名组织优秀选手参加国家省级教坛新星评选，有人获国家等奖，不足等......”。

2、“.....对长期无故旷课的名教师做出辞退处理对利用网络传播淫秽信息的名教师给予记过处分发生学校学生轻微中毒事故的名校长给予警告处分。中小学校师德师风建设活动总结精选范文。个别教师学习劲头不足，态度不够端正，学习阶段写学习心得体会和记学习笔记不够认真。在开展集中整治师德师风活动过程中，也反映出少部分教师师德差，工作态度不中小学校师德师风建设活动总结精选范文展师德建设活动为契机，倡导并要求全体教师写师德体会或师德论文，由学校装订成册，以便相互学习之用。这样既有促进的意义，又有学习的效果。是大兴网络教研之风，兴建教研沙龙等栏目，为教师的学习与交流搭建更为方便快捷的平台，每周给教师确保两小时以上的上阅览室阅读教育刊物的时间，小时上网浏览教育新闻教育新理念的时间。各校牢固树立业务至上质量第的观念，让师德建设从改变学习作风入手，杜绝形式主义......”。

3、“.....通过开展班主任培训岗位练兵教学基本功比武教学常规知识竞赛教学能手和教坛新星的评选活动，引导广大教师紧紧围绕实施素质教育以提高职业道德水平和教学业务能力为重点，弘扬新时期高尚的师德规范，优化教育教学环境。我局评选出县教学能手名组织优秀选手参加国家省级教坛新星评选，有人获国家等奖，有人分别获得省级等奖。教师行为规范情况结合当前开展的师德师风教育活动，为查找在师德师风方面存班乱发资料体罚学生以教谋私赌博等违背师德规范的行为，对师德有问题的教师实行票否决。对教育教学中学生满意率低的教师，进行诫免教育。学校设立师德投诉信箱和举报电话，受理师德投诉。经查，本学年度，我县教师没有严重违背以上师德规范的事情发生。是通过发放调查问卷，设立意见箱等，广泛征求学生家长和社会的意见，重点查处体罚或变相体罚学生违规补课以教谋私等有违师德的行为。是坚持互相学习，共同提高......”。

4、“.....并奖励元人民币。除县委县政府慰问教学线的教师外，各乡镇党委政府和学校都以不同形成庆祝教师节，大力宣传爱岗敬业，关爱学生，潜心育人的优秀教师和教育工作者，大力宣传和弘扬新时期人民教师的高尚师德和奉献精神，激动广大教师努力践行师德规范增强教师的职业荣誉感责任感和使命感。是多形式多途径宣传师德典型。利用板报网络电视报纸大力宣传先进师德事迹，各级学校还开辟求学生家长和社会的意见，重点查处体罚或变相体罚学生违规补课以教谋私等有违师德的行为。奖优罚劣情况榜样的力量是无穷的，我们利用身边的师德先进事迹和先进人物等手段来鼓励激发引领全体教师，重视师德修养，提高人格魅力。是表彰先进。注重发挥新闻媒体的舆论导向作用，通过电视广播网络等媒体，大力宣传和表彰优秀教师的先进事迹，弘扬正气，营造师德建设的良好环境。是树典型，学模范。全县各中小学校幼儿园以师德先进事迹专题......”。

5、“.....专题介绍优秀老师的感人事迹。是把继续教育国培计划校本培训与师德教育相结合。在培训中坚持师德教育为首，以解决学校改革发展和教师自身实际问题为出发点，通过专家指导名师带动校内交流讨论和远程支持服务等方式不断推进。我县研训管理中心组织全县教师参加了业务培训和新幼师岗前培训，在培训中，我局邀请了名省级专家名师为老师讲座和上节观摩课。在大力开展教学业务培在师德考核方而制定县中小学园校长教职工考核实施方案，主要从个方面入手是以师德管理规范检查为切入点，增强教师师德规范意识。在全县范围内认真清理教师校外兼职兼课情况。重申在职教师在校外兼职兼课必须经本校批准并报县教育局备案。经查，全县没有人违规在校外兼职兼课。同时，建立了师德考评制度和师德档案制度。是学校与每位教师签订师德师风建设责任书实行师德建设承诺书制度，年组织全县中小学校长幼儿园园全体教师写师德体会或师德论文......”。

6、“.....以便相互学习之用。这样既有促进的意义，又有学习的效果。是大兴网络教研之风，兴建教研沙龙等栏目，为教师的学习与交流搭建更为方便快捷的平台，每周给教师确保两小时以上的上阅览室阅读教育刊物的时间，小时上网浏览教育新闻教育新理念的时间。各校牢固树立业务至上质量第的观念，让师德建设从改变学习作风入手，杜绝形式主义，结合教育局和各校当前的工作重点，选学校师德师风建设活动总结精选范文。是全面实行学校坐班制度。针对过去部分教师当天没有课程不到校坐班工作的现象，我局制订了学校坐班制度，明确要求全县中小学校在工作日时间，教职工必须实行在校坐班工作，建立考勤登记，定期公布并与绩效工资挂钩管理考核。是严肃处理无故旷课行为。针对乘坡中学个别教师无故旷课个月仍领取绩效工资的问题，我局派员核实后，按有关规定严肃处理免去该校校长职务，调离工作对无的不是和突出问题，规范教师行为......”。

7、“.....各中小学校幼儿园根据查摆，对照组织开展向广大学生家长征求对教师师德表现及师德建设的意见和建议的问卷调查。全县中小学校幼儿园发放学生家长和有关社会人员问卷调查表多份。从收回的问卷中了解到，当前比较突出的问题是学校坐班制执行不到位，特别是农村小学表现较普遍中小学校教育质量不尽如人意中小学校发展不平衡个别教师学习劲师德先进事迹专题，集中宣传优秀师德典型。专题介绍优秀老师的感人事迹。是把继续教育国培计划校本培训与师德教育相结合。在培训中坚持师德教育为首，以解决学校改革发展和教师自身实际问题为出发点，通过专家指导名师带动校内交流讨论和远程支持服务等方式不断推进。我县研训管理中心组织全县教师参加了业务培训和新幼师岗前培训，在培训中，我局邀请了名省级专家名师为老师讲座和上节观摩课。在大力开展教学业务培展师德建设活动为契机......”。

8、“.....由学校装订成册，以便相互学习之用。这样既有促进的意义，又有学习的效果。是大兴网络教研之风，兴建教研沙龙等栏目，为教师的学习与交流搭建更为方便快捷的平台，每周给教师确保两小时以上的上阅览室阅读教育刊物的时间，小时上网浏览教育新闻教育新理念的时间。各校牢固树立业务至上质量第的观念，让师德建设从改变学习作风入手，杜绝形式主义，结范意识。在全县范围内认真清理教师校外兼职兼课情况。重申在职教师在校外兼职兼课必须经本校批准并报县教育局备案。经查，全县没有人违规在校外兼职兼课。同时，建立了师德考评制度和师德档案制度。是学校与每位教师签订师德师风建设责任书实行师德建设承诺书制度，年组织全县中小学校长幼儿园园长人在县广播电视台向学生家长公开承诺，自觉接受社会和学生家长监督。是坚持教育与治理并重的原则，坚决查处乱收费乱办中小学校师德师风建设活动总结精选范文突破口......”。

9、“.....是开展教育活动测试。对教师进行自查自纠自省问考核活动，印发多份师德建设活动调查问卷，让学校发放到学生及家长手中，听取学生及家长对开展师德建设活动中教师师德修养的评价。从回收的问卷看，通过开展师德建设活动，学生及家长对绝大多数教师的师德规范是满意的。通过学习活动的广泛开展，提高了教师教书育人的水平，端正了教育思想。中小学校师德师风建设活动总结精选范展师德建设活动为契机，倡导并要求全体教师写师德体会或师德论文，由学校装订成册，以便相互学习之用。这样既有促进的意义，又有学习的效果。是大兴网络教研之风，兴建教研沙龙等栏目，为教师的学习与交流搭建更为方便快捷的平台，每周给教师确保两小时以上的上阅览室阅读教育刊物的时间，小时上网浏览教育新闻教育新理念的时间。各校牢固树立业务至上质量第的观念，让师德建设从改变学习作风入手，杜绝形式主义，结返回工作岗位，有名教师提出辞职......”。