1、“.....乡镇村技术学校为主要阵地的较为完整的职成教育体系网络。年内扫除文盲人完成农民实用技术培训人次完成农村劳动力转移培训人次，向城镇非农产业转移劳动力人。师资队伍建设建立以县为单位的中小学教师数据库。自年以来，我县各学校中小学教师基本情况已实行用数据库进行管理，每个教职工的年龄族别工作时间学历职称等都已作了录入，凡人员有变动或个人的基本情况有变动，就及时进行修改。数据库的建立，可随时掌握学校教职工的基本情况，和各学校人员分配情况，为领导做决策本情况已实行用数据库进行管理，每个教职工的年龄族别工作时间学历职称等都已作了录入，凡人员有变动或个人的基本情况有变动，就及时进行修改。数据库的建立，可随时掌握学校教职工的基本情况，和各学校人员分配情况，为领导做决策材料的上报分析提供祥实可靠的依据。完成中小学校教师编制核定工作。年......”。

2、“.....以各学校基本情况为依据，对全县个核算单位进行了核编，并下发了†关于核定全县中小学教职工编制的通知‡双编发号文件，共核定我县教职工编制总数名，其中中学核定编制名，小学核定编制名。年严格按照核定的编制数进行管理，凡超编的学校，是辞退代课教师是不再分配新教师是教职工只能调出，不能调入。严格实施教师资格制度，根据需要补充合格教师。教师资格认定。认真宣传和组织教师学习†教师资格认定条例‡和省州有关文件精神，积极做好面向社会宣传工作在县城和乡镇主要街道粘贴有关宣传材料。切实把握好教州级重点课题个，州级规划课题个。为进步加大课题管理和宣传工作力度，年月拟定†关于公布双柏县‚十‛期间第批教育科研课题的通知‡双教通字号†双柏县教育科研课题管理暂行办法‡双教通号及†双柏县加强教育科研工作的意见‡双教通号等教育科研文件......”。

3、“.....建立健全县乡校教育科研工作网，按照要求制定†双柏教育科学研究‚十‛计划‡和†双柏教育科学研究‚十‛计划课题指南‡。积极开展‚校本教研‛活动是听课评课建设性地利用‚‛模式听课评课，累计听评课节次学年。改革课堂教学评价，促进教师不断提高教学质量及专业化成长。是开展专题讲座。进行集体备课专题讲座，累计举办讲座场次学年。把教师集体备课制度转化为保证教学质量的有效措施。是开展优质课竞赛组织开展青年教师优质课竞赛活动，为教师专业成长创设平台。成功举办了初中语文数学政治英语物理化学和小学数学讲赛，并选派优秀选手参加州级课赛。加强教学用书管理工作。每学期都组织召开中小学教学用书征订工作会议，坚持‚费制‛的前提下，本着开齐课的作用。今年，月日日分个组分别对全县各级各类学校进行了目标管理考评。经过分组考评，集中复评，对照†年度双柏县教育工作主要考核指标‡要求，逐项对照进行自评......”。

4、“.....现对我县的教育工作目标完成情况作如下总结。德育工作加强德育工作。目前，我县各学校都建立健全德育工作领导机构，在德育制度建设和德育队伍建设方面较之过去都已得到加强，在多渠道开展德育工作方面积累了定的经验，取得了较好的效果。按照上级要求认真落实相关工作。为贯彻十届中全会和中央号文件精神有具体实施，我县教育局党委认真推广使用†云南省中小学德育分年级实施意见修订‡，合计全县共征订†云南省中小学德育分年级实施意见修订‡份中学份，小学份。双柏县辖镇乡，个村居民委会，县内居住着汉彝哈尼白回等种民族，总人口万人，其中，少数民族人口万人。根据省州教育主管部门的有关精神和要求，几年来双柏县教育局县民族宗教事务局党政领导都十分重视民族团结教育工作，把搞好民族团结教育工作列入学校重要的议事日程。教育局制定了†关于进步开教育局教育管理总结精选范文不断提高全民的科技意识......”。

5、“.....加强科技计划项目的申报立项工作，依靠现有的各类科技资金支持，为科技企业提供定的资金保障，加快推进科技企业产业化进程，提升科技产品水平。是实施科技兴区推进计划。紧紧围绕我区经济和社会发展需求，实施科技兴区规划纲要。按照‚分类指导，分期实施‛的要求，形成并实施年科教兴区各部门年度工作要点和目标，进步构建社会所需，政府所能的全区科技创新体系，优化创新创业环境，发挥科技进步对经济社会持续快速协调发展的支撑作用。是认真组织科技项目。坚持突出重点领军企业小巨人企业市区高新技术企业中小型科技企业个层面培育特色项目，帮助企业用足用好科技部和市科委各类政策，了解掌握全区科技型企业发展态势和主要行业发展势趋，为区政府提供建议组织实施各类科技计划项目的申报立项工作，使批科技企业获得科技创新基金资金的资助，为开发新技术新产品成果转化提供定的资金保障......”。

6、“.....是打造科技领军企业。按照我区产业政策研‛活动是听课评课建设性地利用‚‛模式听课评课，累计听评课节次学年。改革课堂教学评价，促进教师不断提高教学质量及专业化成长。是开展专题讲座。进行集体备课专题讲座，累计举办讲座场次学年。把教师集体备课制度转化为保证教学质量的有效措施。是开展优质课竞赛组织开展青年教师优质课竞赛活动，为教师专业成长创设平台。成功举办了初中语文数学政治英语物理化学和小学数学讲赛，并选派优秀选手参加州级课赛。加强教学用书管理工作。每学期都组织召开中小学教学用书征订工作会议，坚持‚费制‛的前提下，本着开齐课程开足课时的原则，召开年春秋两季两次全县中小学教学用书征订工作会议，制定双柏县中小学教学用书教辅资料征订原则，规范教学用书征订渠道，保证教学用书征订使用规范有序，杜绝非法出版物进入校园......”。

7、“.....是加强教育科学管理的重要手段。通过几年来教育工作目标管理的实践，有力地促进了我县办学体制和教育管理体制的总体部署相适应。是促进知识产权对创新体系建设功献率。要以构建科技创新体系为目标，促进知识创新技术创新科学普及和技术转移服务。建立以企业为主体的技术创新体系为突破口，产学研结合，大力提升企业自主创新能力。努力提升我区专利申请的量和质。是加大执法力度。建立知识产权保护的长效机制，发挥联席会议作用，形成整体合力，增强政府各职能部门的能动性，抵制非法专利产品流入市场，积极主动介入纠纷调解工作，保护专利产权，维护知识产权人的合法权益。召开全县学校德育工作会，专题研究学校德育工作问题。中小学德育是基础教育的重要组成部份，是实施素质教育的核心内容，也是社会主义精神文明建设的奠基工程。社会主义学校的德育，对于保证人才的培养方向......”。

8、“.....做好中小学德育工作，关系着培养‚有理想有道德有文化有纪律‛的代新人，关系着党的科技网站科技刊物科技天地电子大屏幕和科普画廊等有效的宣传阵地，积极宣传科技政策法律法规，培育企业科技创业文化，优化科技环境，班主任，班主任聘任教师的方式进行双向选择或优化组合。高中级专业技术职务严格实行评聘分开。年，全县各学校园凡符合晋升中高级专业技术职务条件，且教学质量符合评审原则的教师，在评审时，不受专业技术职务结构比例限制，但各学校在聘任时，严格按照核定的专业技术结构比例岗位数聘任。全县共有人具有高级职务，人具中级职务，各学校按照公开公正公平竞争择优的原则进行考核后，高级职务聘任人，中级职务聘任人，中级职务低聘人。完善农村学校教师的考核。是年度履职考核。全县各学校园根据学校实际情况，制定†年度履职考核方案‡和†评分量化标准‡，对受聘人员认真进行平时考核和年度考核工作......”。

9、“.....是年终计质工资发放的考核。为打破平均分配的传统模式，把职工的工资和教学质量挂钩，建立效率优先兼顾公平责重多得优教优酬的激励分配方式，从年月份起全县教职员工的活工资提留到学年终，以合格率优秀率巩固率项指标进行考核发放。开展以新课程改革为中心的中小学教师人。整个引进工作组织严密，程序内容公开，结果进行公示。是根据双柏县人民政府年大中专毕业生就业文件精神，乡镇初级中学接收本科生人。把好教师‚入口关‛，年新补充的位教师均学历合格，且具有教师资格证。坚决清退不合格教师，没有无证上岗现象。年，经双柏县人民政府批准，由双柏县人事劳动和社会保障局组织招考录用了部分事业单位工作人员，其中有人分配到教育系统就业，虽然都对他们进行了岗前培训，但在这些人员中有少数非师范类毕业生，这部分非师范类毕业生暂无法取得教师资格证，还不能达到持证上岗。年......”。