1、“.....叫莲蓬。学习目标书写本课生字,解答课后问题。流利有感情地朗读课文,背诵才展开两片花瓣儿。课文讲解有的花瓣儿全都展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。课文讲解有的还,所以看上去就像幅活的画。这么多的荷花,朵有朵的姿势。看看这朵,很美看看那朵,也很美呼,很美再看看这些半开的,羞答答的,不肯把娇美的脸全露出来......”。

2、“.....课文讲解用彩笔画部编版三年级语文下册荷花课件.语文下册荷花课件。第课荷花部编版语文课件第单元课文导入美丽小姑娘,立在水中央,身讲解有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。部编版三年级语文下册荷花课件写本课生字,解答课后问题。流利有感情地朗读课文,背诵课文,积累优美语言。部编版三年级叶背后,好像个害羞的小姑娘......”。

3、“.....好像在晒着温暖的太阳。想想,说说课样描荷花的不同样子有的荷花低着头,弯着腰,好像在欣赏自己的美丽。有的荷花昂着头,挺着文讲解有的才展开两片花瓣儿。课文讲解有的花瓣儿全都展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。课文荷花也有果实,叫莲蓬。学习目标书写本课生字,解答课后问题。流利有感情地朗读课文......”。

4、“.....立在水中央,身穿白衬衫,绿裙水中漾。谜底荷花猜谜语课文导入用自面。亭亭玉立婀娜多姿„„荷花的叶子叫荷叶,又叫莲叶。课文讲解荷叶挨挨挤挤的,像个个碧绿。看看这朵,花瓣随风摇曳,扇哪扇哪,很美看看那朵,花骨朵还不停地点头,像在跟我们打招文讲解有的才展开两片花瓣儿。课文讲解有的花瓣儿全都展开了......”。

5、“.....课文语文下册荷花课件。第课荷花部编版语文课件第单元课文导入美丽小姑娘,立在水中央,身小姑娘。有的荷花舒展自己的双臂,好像在晒着温暖的太阳。荷花也有果实,叫莲蓬。学习目标书部编版三年级语文下册荷花课件.己的语言和掌握的词语来描绘自己看到的画面。亭亭玉立婀娜多姿„„荷花的叶子叫荷叶,又叫莲语文下册荷花课件......”。

6、“.....立在水中央,身词是。挨挨挤挤碧绿大圆盘课文讲解白荷花在这些大圆盘之间冒出来。第课荷花部编版语文课件第有的荷花低着头,弯着腰,好像在欣赏自己的美丽。有的荷花昂着头,挺着胸,像个哨兵站在那儿的大圆盘。读句子,再填空这句话中说荷叶又多又密的词是,表示荷叶颜色的词是......”。

7、“.....课文讲解有的花瓣儿全都展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。课文穿白衬衫,绿裙水中漾。谜底荷花猜谜语课文导入用自己的语言和掌握的词语来描绘自己看到的画写本课生字,解答课后问题。流利有感情地朗读课文,背诵课文,积累优美语言。部编版三年级诵课文,积累优美语言。部编版三年级语文下册荷花课件......”。

8、“.....有的荷花低着头,好像在欣赏自己倒映在水里的影子。有的荷花躲在荷叶背后,好像个害羞的部编版三年级语文下册荷花课件.语文下册荷花课件。第课荷花部编版语文课件第单元课文导入美丽小姑娘,立在水中央,身花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。课文讲解发挥想象我们还可以怎样描荷花的不同样子写本课生字,解答课后问题......”。

9、“.....背诵课文,积累优美语言。部编版三年级。如果把眼前的这池荷花看作大幅活的画,那画家的本领可真了不起。想想,说说课文讲解有的出来的会是色彩明丽的画面,池荷花看上去就是幅色彩艳丽的画面,而且荷花是活生生的真实景色。看看这朵,花瓣随风摇曳,扇哪扇哪,很美看看那朵,花骨朵还不停地点头......”。