1、“.....多渠道多形式地对领导干部作风整顿建设活动进行宣传，达到了造浓氛围正确引导深入人心的效果。局机关在教育网开设了领导干部作风整顿建设专栏，上设活动的重要意义，增强了参与作风整建的主动性。是组织调研问计。结合市委万人评风，千人问计活动，我们对教育系统领导干部作风建设情况开展了调研，并在系统内及社会各界开展问卷调查，下发问卷及征求意见表共计份。通过认真统计和梳理分析，找出了在领导干部和教师身上存在的个方面不容忽视的问题，并作出了作虽然取得了初步成效，但与市委的要求与群众的期望还有定差距。比如在学习上还不够深入，对作风整建活动重要性的认识还不够到位，个别同志有些厌倦情绪，处理工学矛盾不够好，各学校的作风整顿建设活动发展得不平衡。这些问题都需要我们在以后的各个阶段逐步改进，进步加强学习，采取有力措施......”。

2、“.....并按规定时间将电子文档交市教育局作风整建办上报。第个专题由基础教育科负责，要求于月日上交材料，第个专题由行政办负责，要求于月日上交材料，第个专题由党委办负责，要求于月日上交材料，第个专题由监察室负责，要求于月日上交材料。各调研发言材料要围绕专题，紧密结合教育教导干部作风建设情况开展了调研，并在系统内及社会各界开展问卷调查，下发问卷及征求意见表共计份。通过认真统计和梳理分析，找出了在领导干部和教师身上存在的个方面不容忽视的问题，并作出了对策研究，形成了调研报告。是开展访贫助困慰问活动。局机关春节以来组织干部人，深入各乡镇采取倾听交流等多种方式，和学校要把讨论中的好理念好建议形成文字材料，通过网络信息等渠道交流学习，并充分运用到教育行政管理和教育教学工作中去......”。

3、“.....为配合市上直接组织的大讨论，教育局领导将出席各专题座谈会并书面发言。每个专题都需由相的效果。局机关在教育网开设了领导干部作风整顿建设专栏，上传相关会议文件和学习资料，适时发布活动动态信息及图片，为广大干部提供了新的学习交流平台。公布了举报电话和意见征集电子信箱，方便社会各界参与和监督。行动迅速，措施有力。是组织动员学习。月日日，我们先后召开了领导干部作风整顿建设动员大会交市教育局作风整建办。机关和学校整建办要针对收集到的意见和建议，集中进行梳理，实事求是地向领导班子反馈，并在定范围内公开。为自查自纠阶段找准问题打下了基础。是组织学习讨论。局机关以党小组为单位，直属学校以党总支支部为单位，分别开展集中学习和讨论。所有干部均按时按质撰写了学习心得，做好了学及中心组学习会，对机关全体干部和直属学校中层以上干部进行了动员和专题辅导......”。

4、“.....使全体整建活动对象深刻认识到了开展干部作风整顿建设活动的重要意义，增强了参与作风整建的主动性。是组织调研问计。结合市委万人评风，千人问计活动，我们对教育系统领广泛开展评风问计活动，深刻剖析找准问题。第，开展评风问计活动。机关和各学校要印发问卷调查和征求意见表，广泛征求社会各界对机关和学校干部作风的意见和建议，集思广益，找准问题。第，要对照胡锦涛同志倡导的个方面良好风气和杜青林书记提出的种作风种意识以及市委书记崔保华同志指出的我市各机关领导班子并充分运用到教育行政管理和教育教学工作中去。各党小组各学校每个专题讨论都要以信息的形式将产生的典型经验和做法上报市教育局作风整建办。为配合市上直接组织的大讨论，教育局领导将出席各专题座谈会并书面发言。每个专题都需由相关科室牵头负责准备调研材料，并按规定时间将电子文档交市教育局作风整建办上，构建和谐教育这主题......”。

5、“.....努力实现领导干部作风进步好转为目标，狠抓了学习动员阶段每个环节工作的落实，得到了第督导组的充分肯定，市作风整建领导小组办公室也对我们学习动员阶段好的做法进行了信息或简报形式刊载。下面我对学习动员阶段了解群众心声，实地解决问题，慰问贫困党员和困难群众共计户，投入慰问金及慰问物资折合金额共万元。是畅通群众诉求渠道，积极维护社会稳定。连日来，教育局领导和相关科室人员都在参与市上组织的大接访，我们拟于近期开展下访，把群众信访问题解决在基层，把不稳定因素遏制在萌芽状态。同志们，我们在第阶段工及中心组学习会，对机关全体干部和直属学校中层以上干部进行了动员和专题辅导，传达了中省市关于开展领导干部作风整顿建设活动的讲话精神，使全体整建活动对象深刻认识到了开展干部作风整顿建设活动的重要意义，增强了参与作风整建的主动性......”。

6、“.....结合市委万人评风，千人问计活动，我们对教育系统领关科室牵头负责准备调研材料，并按规定时间将电子文档交市教育局作风整建办上报。第个专题由基础教育科负责，要求于月日上交材料，第个专题由行政办负责，要求于月日上交材料，第个专题由党委办负责，要求于月日上交材料，第个专题由监察室负责，要求于月日上交材料。各调研发言材料要围绕专题，紧密结合教育教在定范围内公开。机关各党小组市直属学校党总支支部要在组织学习遂宁日报配发的评论员文章的同时，结合单位和个人实际，分个专题组织讨论。进步对弘扬新风正气形成共识，进步明确各自在作风建设上的主要任务和需要解决的主要问题，推动市直教育系统作风整顿建设活动不断深入。加强交流，用好用活讨论成果。机关教育局强化作风整顿建设讲话发言精选范文报。第个专题由基础教育科负责，要求于月日上交材料，第个专题由行政办负责，要求于月日上交材料......”。

7、“.....要求于月日上交材料，第个专题由监察室负责，要求于月日上交材料。各调研发言材料要围绕专题，紧密结合教育教学工作实际，有观点，有思想，有针对性指导性和创新性，切忌敷衍应付和泛泛而关科室牵头负责准备调研材料，并按规定时间将电子文档交市教育局作风整建办上报。第个专题由基础教育科负责，要求于月日上交材料，第个专题由行政办负责，要求于月日上交材料，第个专题由党委办负责，要求于月日上交材料，第个专题由监察室负责，要求于月日上交材料。各调研发言材料要围绕专题，紧密结合教育教的评论员文章的同时，结合单位和个人实际，分个专题组织讨论。进步对弘扬新风正气形成共识，进步明确各自在作风建设上的主要任务和需要解决的主要问题，推动市直教育系统作风整顿建设活动不断深入。加强交流，用好用活讨论成果。机关和学校要把讨论中的好理念好建议形成文字材料，通过网络信息等渠道交流学习......”。

8、“.....集思广益，找准问题。第，要对照胡锦涛同志倡导的个方面良好风气和杜青林书记提出的种作风种意识以及市委书记崔保华同志指出的我市各机关领导班子机关干部普遍存在的问题，认真做好查看查作风，看是否真心为民查工作，看是否充满激情查纪律，看是否令行禁情况进行简要总结，并就自查自纠阶段工作进行动员和安排部署。学习动员阶段情况领导重视，责任明确。是全市领导干部作风整顿建设活动动员会后，局党委专题研究作风整顿建设相关工作，成立了市直教育系统领导干部作风整顿建设领导小组，并下设办公室。机关各党小组市直属学校党总支支部要在组织学习遂宁日报配发及中心组学习会，对机关全体干部和直属学校中层以上干部进行了动员和专题辅导，传达了中省市关于开展领导干部作风整顿建设活动的讲话精神，使全体整建活动对象深刻认识到了开展干部作风整顿建设活动的重要意义，增强了参与作风整建的主动性......”。

9、“.....结合市委万人评风，千人问计活动，我们对教育系统领学工作实际，有观点，有思想，有针对性指导性和创新性，切忌敷衍应付和泛泛而谈。教育局强化作风整顿建设讲话发言精选范文。教育局强化作风整顿建设讲话发言同志们根据省市关于开展领导干部作风整顿建设活动的部署，我们严格按照为民开拓务实清廉的基本要求，紧紧围绕推进教育公平，提高教育质量，确保安全稳定和学校要把讨论中的好理念好建议形成文字材料，通过网络信息等渠道交流学习，并充分运用到教育行政管理和教育教学工作中去。各党小组各学校每个专题讨论都要以信息的形式将产生的典型经验和做法上报市教育局作风整建办。为配合市上直接组织的大讨论，教育局领导将出席各专题座谈会并书面发言。每个专题都需由相子机关干部普遍存在的问题，认真做好查看查作风，看是否真心为民查工作，看是否充满激情查纪律，看是否令行禁止查廉洁，看是否克己奉公......”。