1、“.....按照引导方向系统设计分类定位重点突破稳步推进的思路，实行综合改革。按照普通高中课程改革的需要，在稳定国家统考试科目设置的基础上，重点推进考试内度与承受力，坚持科学公正高效，稳步推进改革，维护社会稳定。指导思想认真贯彻党的教育方针，深入落实科学发展观，坚持以人为本，加强对高校招生考试录取和学生综合评价的统筹，逐步建立和完善在国家统考试地区高校高考改革方案精选范文高中课程方案实验的课程安排指导意见试行规定的必修课程与部分选修课程范围内。具体的考试内容要求考试形式及试卷结构等，在年全国普通高等学校统招生考试卷考试说明中做出规定。是指语文数学和外语，其中根据各专业的培养目标，分别确定文理两类的招生计划......”。

2、“.....并提前公布。地区高校高考改革方案基本原则适应市高等教育普及化多样化发展的需要，有利于扩大高校招生科课程标准以及教育部考试中心颁布的课程标准实验版考试大纲，结合市实施普通高中新课程的实际，确定高考各科目的考试范围。为保证新课程实施后高考的平稳过渡，年高考考试内容原则上限定在市实施教育部普档。单考单招单考单招以全市统组织的公共文化课考试成绩与学校进行的专业课考试成绩为录取主要依据，招生对象为中等专业学校职业高中技工学校毕业生。地区高校高考改革方案精选范文。高会统招高会统招意见试行规定的必修课程与部分选修课程范围内。具体的考试内容要求考试形式及试卷结构等，在年全国普通高等学校统招生考试卷考试说明中做出规定。根据高等职业教育特点，志愿设计以专业学校为志愿单位......”。

3、“.....招生对象主要是普通高中毕业生。高考统考科目语文数学文理外语会考备选科目为历史政治地理物理化学生物信息技术通用技术等共门。进行高职招生的普通高等学考试日期考试日期以教育部公布的全国普通高等学校招生统考试日期为准。考试范围根据普通高等学校对新生文化素质的要求，依据教育部年颁布的普通高中课程方案实验语文等学科课程标准以及教育部考试中心颁布的数学外语，同时文史类考生要考文科综合，理工类考生要考理科综合。是指语文数学和外语，其中数学分为文科数学和理科数学。文科综合理科综合是指文科综合能力测试和理科综合能力测试。文科综合包括政治历史地目考试时间长度分别为分钟，卷面分值均为分文科综合理科综合考试时间长度为分钟，卷面分值为分......”。

4、“.....地区高校高考改革方案精选范文。本科院校招生录取高水平大学的自主选拔录取，主动自主权，有利于各类高等学校选拔选择各类人才适应新轮普通高中课程改革的需要，有利于减轻学生过重的课业负担，有利于引导基础教育全面实施素质教育适应人民群众对教育公平的殷切期待，充分考虑社会的认采用高考成绩和会考成绩为录取主要依据的招生方式，招生对象主要是普通高中毕业生。高考统考科目语文数学文理外语会考备选科目为历史政治地理物理化学生物信息技术通用技术等共门。进行高职招生的普通高等学高中课程方案实验的课程安排指导意见试行规定的必修课程与部分选修课程范围内。具体的考试内容要求考试形式及试卷结构等，在年全国普通高等学校统招生考试卷考试说明中做出规定。是指语文数学和外语......”。

5、“.....考试日期考试日期以教育部公布的全国普通高等学校招生统考试日期为准。考试范围根据普通高等学校对新生文化素质的要求，依据教育部年颁布的普通高中课程方案实验语文等地区高校高考改革方案精选范文理科综合包括物理化学生物。语文科目考试时间长度为分钟，卷面分值为分数学科目和外语科目考试时间长度分别为分钟，卷面分值均为分文科综合理科综合考试时间长度为分钟，卷面分值为分。科卷面总分值为高中课程方案实验的课程安排指导意见试行规定的必修课程与部分选修课程范围内。具体的考试内容要求考试形式及试卷结构等，在年全国普通高等学校统招生考试卷考试说明中做出规定。是指语文数学和外语，其中生高中阶段成长过程的写实性记录......”。

6、“.....作为高校自主选拔录取的参考依据。统招生录取普通本科高校招生分为文史类理工类，报考各类别的考生均需考语高校高考改革方案精选范文。根据高等职业教育特点，志愿设计以专业学校为志愿单位，即所学校的个专业为个志愿单位，体现考生的专业选择职业性向与高等职业院校的专业要求的紧密结合。录取时按照文理两合高等学校进行自主选拔录取的政策宣传努力协调高等学校与中学的沟通工作认真履行监督职责，保证自主选拔录取的透明与公平进步探索高校自主自律政府服务指导社会有效监督的新机制。向试点高校提供体现采用高考成绩和会考成绩为录取主要依据的招生方式，招生对象主要是普通高中毕业生。高考统考科目语文数学文理外语会考备选科目为历史政治地理物理化学生物信息技术通用技术等共门......”。

7、“.....文科综合理科综合是指文科综合能力测试和理科综合能力测试。文科综合包括政治历史地理理科综合包括物理化学生物。语文科目考试时间长度为分钟，卷面分值为分数学科目和外语科课程标准以及教育部考试中心颁布的课程标准实验版考试大纲，结合市实施普通高中新课程的实际，确定高考各科目的考试范围。为保证新课程实施后高考的平稳过渡，年高考考试内容原则上限定在市实施教育部普的课程标准实验版考试大纲，结合市实施普通高中新课程的实际，确定高考各科目的考试范围。为保证新课程实施后高考的平稳过渡，年高考考试内容原则上限定在市实施教育部普通高中课程方案实验的课程安排指分别进行，在考生会考成绩满足学校要求的基础上，按考生语数外科的高考成绩从高分到低分逐顺序投档......”。

8、“.....招生对象地区高校高考改革方案精选范文高中课程方案实验的课程安排指导意见试行规定的必修课程与部分选修课程范围内。具体的考试内容要求考试形式及试卷结构等，在年全国普通高等学校统招生考试卷考试说明中做出规定。是指语文数学和外语，其中选科目为历史政治地理物理化学生物信息技术通用技术等共门。进行高职招生的普通高等学校根据各专业的培养目标，分别确定文理两类的招生计划，同时从会考备选科目中选定或门提出成绩等级要求，并提前公布。地科课程标准以及教育部考试中心颁布的课程标准实验版考试大纲，结合市实施普通高中新课程的实际，确定高考各科目的考试范围。为保证新课程实施后高考的平稳过渡......”。

9、“.....深化高水平大学自主选拔录取改革按照选拔培养职业技能型人才的需要，探索以高考成绩加会考成绩为主要方式和以多元评价为特征的多种招生办取基础上的全面综合多元化的考试评价制度和高等学校多样化的选拔录取制度，推进素质教育，促进学生全面而有个性的发展。总体思路坚持高校招生考试改革与高中课程改革相结合，坚持国家统考试改革与高中综合评自主权，有利于各类高等学校选拔选择各类人才适应新轮普通高中课程改革的需要，有利于减轻学生过重的课业负担，有利于引导基础教育全面实施素质教育适应人民群众对教育公平的殷切期待，充分考虑社会的认采用高考成绩和会考成绩为录取主要依据的招生方式，招生对象主要是普通高中毕业生......”。