1、“.....积极认真地做教学质量分析检查总结反思工作，同时提出工作建议和指引，以促进各学科教学工作的顺利实施。严格按照教育部竞赛活动，力争获奖。抓紧抓好青年教师信息技术运用的校级培训，课件制作培训，进行信息技术与学科整合的研究。教学工作方面以教学为中心，以质量为灵魂，学校的各项工作要紧紧围绕这核心而展开。强化教学精细化管理，规范教学常规。备课各校年级组定出语数主备人，实行集体电教案主备教案执教教师修改补充个性化教案，体化的备课过程，强调老师在教科书上写出详细的个性教案补充。上课严格执行局制定的上课制度，并进行不定时的检查。听课实行语数年级组制定公开课制度，领导对每个老师实行推门听课形式，教务处检查听课笔记期节，听课笔记填写不完整的视为没听课。作业重视基础训练习题纵深发展。工作目标教学管理规范化制度化常规化争创规范化学校......”。

2、“.....尤其是年级语文，年级数学的教学质量。打造支师德高尚素养过硬团结协作的教师队伍。营造良好的学习氛围为学生创造学习和展示的舞台，挖掘学生的潜能抓好文体工作，丰富学生的课余生活。主要工作。加强教师队伍建设，提高教师素养。继续开展教师继续教育培训和学习，加强校本培训，促进教师的专业化发展。组织教师到校外学习，提高教师的理论水平和实践能力。采取结对帮扶的形式，从课堂教学指导青年教师，加快青年教师的成长步伐。加强管理，提高教学质量。成绩考核与质量分析。教务处在月考中考期末考试后教学工作方面以教学为中心，以质量为灵魂，学校的各项工作要紧紧围绕这核心而展开。强化教学精细化管理，规范教学常规。备课各校年级组定出语数主备人，实行集体电教案主备教案执教教师修改补充个性化教案，体化的备课过程，强调老师在教科书上写出详细的个性教案补充。上课严格执行局制定的上课制度，并进行不定时的检查......”。

3、“.....领导对每个老师实行推门听课形式，教务处检查听课笔记期节，听课笔记填写不完整的视为没听课。作业重视基础训练习题，认真批改和发放学生作业，多形式评价。作业批改做到有留必查，有查必改，有改必讲有错必纠。教务处督促教研组小学教务工作计划方案精选范文动，及时听课评课。改进和完善评价制度。按照素质教育和课程改革的要求，建立有利于教师专业成长和学生全面发展的评价体系，全面准确地评价教师教育教学质量和学生学习质量。不以考试成绩排列班级学生的名次和作为衡量教师工作和评价学生的唯标准。通过多形式多角度多层面的评价，营造有利于学生生动活泼积极主动发展的和谐环境，鼓励全体师生走向成功。加强学校家庭与社会的联系。学校与城南社区建立联系，聘请校外教育辅导员，动员社会力量支持学校工作，优化育人环境。学校要主动与学生家庭建立联系......”。

4、“.....树立正责教师举行各种活动，以展示特长培训成果。立足上好两课两操活动。要严格要求上好体育课，杜绝学生上体育课自由散漫行为，要把上好体育课与培养学生良好的行为习惯和生活习惯有机结合起来，提高体育课教学质量，确保体育课的达标率。具体工作安排如下月份学生报名注册分工分课微调。讨论制定教务工作计划。教研组长备课组长会议。研究制订本学期教研组工作计划备课组活动计划各任课教师制定教学工作计划等安排新学期第次教学常规检查。成绩考核与质量分析。教务处在月考中考期末考试后进行教学质量跟踪。各年级对每次考试都要进行质量跟踪到每个学生学科班级，教研组要跟踪到每个教师，每个知识点统率着整个教学过程，是指导和规范教学行为的标准，也是教务处检查教学工作的重要依据，为此，各任课教师要认真做好学科教学计划的整体规划，要注重计划制度的实用性针对性和可操作性......”。

5、“.....有制度必依，突出学科特点。抓实课堂教学，切实提高课堂效率质量。首先，主管行政进行推门听课，授课教师及时写出教学反思和主管领导给予评价，通过这样使主管领导及时了解每位教师教学水平教学方法，以便做好指导。其次，开展教学观摩课例点评说课写课各种教学形式比赛，促进教师用心用力用劲地抓好日常教学工作，力争各学科教师教学水平均有所提高。再次，各教研组备课组要组织好各类教研，改进教育方法，提高家庭教育水平。学校建立家长委员会，使其了解学校的工作，帮助学校解决办学中遇到的困难，集中反映家长的意见和建议。由政教处主抓，教务处协助抓好学校体育艺术工作。积极贯彻执行学校体育工作条例，推行国家学生体质健康标准，按规定开设体育课和健康教育课，面向全体学生，不断增强学生体质。学校每学年举办次校运动会。大力开展阳光体育运动，保证学生每天有小时体育锻炼时间，每天安排早操课间操和眼保健操......”。

6、“.....按国家教育部和自治区教育厅制定的课程计划，开足艺术课，陶冶学生情操，培养学生的审美能力，提高学生艺术素养。小学教务工作计划学过程，是指导和规范教学行为的标准，也是教务处检查教学工作的重要依据，为此，各任课教师要认真做好学科教学计划的整体规划，要注重计划制度的实用性针对性和可操作性，力争做到有制度可依，有制度必依，突出学科特点。抓实课堂教学，切实提高课堂效率质量。首先，主管行政进行推门听课，授课教师及时写出教学反思和主管领导给予评价，通过这样使主管领导及时了解每位教师教学水平教学方法，以便做好指导。其次，开展教学观摩课例点评说课写课各种教学形式比赛，促进教师用心用力用劲地抓好日常教学工作，力争各学科教师教学水平均有所提高。再次，各教研组备课组要组织好各类教研活动，及时听方案精选范文。加强教学研究，配合学校教科室搞好微型课题研究及申报工作......”。

7、“.....着力抓好学生学科知识竞赛，积极打造学校质量品牌，不失大校风范。继续抓好特长生的培养，组织好庆祝行动，让学生尽可能进行才艺表演。重视毕业班教学工作，加强对毕业班工作领导和对小学年级统考的研究。要认真制定好小复习计划，认真组织调控各个复习阶段计划进行。认真组织好小模拟考试，做好质量分析与阶段性总结工作。做好资料准备及信息交流工作，及时收集整理分析确保今年小统考目标的实现。重视音乐体美术信息教学乐体美术信息特长培训要加强管理，进步规范。要各兴趣小组加强监督岗管理，让师生家长社会监督教师，有无违法犯纪行为并设立检举箱。加强普法学习，提高教师法律意识，自觉遵纪守法。加强教师团队意识服务意识品牌意识忧患意识等意识培养。实行师德考核评价制度，师德考核评价主要广泛听取学生家长教师和社会群众的意见。加强教学常规管理。明确管理职责，保证教学工作有序进行......”。

8、“.....即校长教导主任科研主任科教研组长科任教师。继续以校长为首，由全体行政人员和各学科组长组成的教学质量小组，积极认真地做教学质量分析检查总结反思工作，同时提出工作建议和指引，以促进各学科教学工作的顺利实施。严格按照教育部负责人曾玉飞第次教学常规检查。十月份读书活动负责人黄大新有效性课堂讲座。负责人沈正才信息技术培训。第次常规检查。小学教务工作计划方案指导思想以理论和个代表重要思想及学校工作计划为指导，牢固树立科学发展观，以提高课堂教育教学质量为目标，以提升师生整体素质为核心，坚持以人为本，抓住课程改革这契机，办人民满意教育。工作目标进步加强师德建设与考核，加大师德考核力度，营造良好的育人氛围，形成良好的社会形象，努力提升教师队伍的业务素养。加强教学常规管理。抓实抓细抓牢，认认真真扎扎实实开展常规活动，形成良好的校风教风学风，进步强化教育教学管理......”。

9、“.....小学教务工作计划方案指导思想以理论和个代表重要思想及学校工作计划为指导，牢固树立科学发展观，以提高课堂教育教学质量为目标，以提升师生整体素质为核心，坚持以人为本，抓住课程改革这契机，办人民满意教育。工作目标进步加强师德建设与考核，加大师德考核力度，营造良好的育人氛围，形成良好的社会形象，努力提升教师队伍的业务素养。加强教学常规管理。抓实抓细抓牢，认认真真扎扎实实开展常规活动，形成良好的校风教风学风，进步强化教育教学管理，不断完善管理制度。突出教学中心，深化课堂教学改革，努力提高教学质量。加强科组文化建设，高质量开展校本，通过跟踪分析，查原因，促质量提高。教师应有自主编写的试卷分析并上交教务处。具体工作和措施加强教师队伍建设以教育局开展的守师德正教风树形象活动为契机，我校切实加强师德师风建设，树立以人格造人格的管理理念......”。