1、“.....将爱岗敬业透明化经常化具体化。培训主要是从班级管理尤其是责任心的培育和学生心理健康教育两方面入手，为了提高培训的效率，学校将组织班主任进行诸如教育活动方案设计手抄报活动观摩评比等，学校的教育引导在他们的健康成长中起着举足轻重的作用。所有这些迫使我们意识到必须把学生的健康发展作为德育教育的中心点出发点和归宿点。最后是互补意识当今社会已步入精细化的合作时代，每项重大工作必须依靠团队的集体力量才能圆满完成，单打独斗只是徒劳。俗话讲，众人拾柴火焰高。所有这些告诉我们，对学生的德育教的有力保证，是全面提高教育针对性和效果的有力武器，能避免因盲目性与随意性所带来的教育资源的浪费。本学期将继续做好全国十重点课题的相关的准备和研究工作。的观念，增强德育教育的种意识首先是学习意识从宏观上分析，在注重人文关怀的大背景下......”。

2、“.....对小学生极富诱惑力从微城港路小学德育暨少先队工作计划方案精选范文创设良好的育人环境，深入推行全员育人全程育人全方位育人的基本思想。坚持切德育工作都是为了促进学生和谐发展的宗旨，坚持以养成教育为基础，以爱国主义教育为核心，以感恩教育为抓手。努力构建我校德育的风格与特色，促进学校的德育管理迈上个新台阶。工作目标根据中心小学的要求继续加强德育工作队伍建设，努力建设支高育教育的主力军，是教育成败的关键，本学期主要是继续推进班主任的学习培训。操作中主要依托少先队组织的班主任例会，通过参观交流技能竞赛等形式，不断提高班主任的德育教育能力和水平，做到能用爱心去塑造用真情去感化用榜样去激励用人格去熏陶，将爱岗敬业透明化经常化具体化。培训主要是从班级管理尤其是责任心的培育和程育人全方位育人的基本思想。坚持切德育工作都是为了促进学生和谐发展的宗旨，坚持以养成教育为基础......”。

3、“.....以莱州市学校德育工作常规和少先队辅导员工作纲要为指针，积极贯彻学校教师学生和谐发展的办学理念，努当今风靡全国的新课程改革活动，它最基本的出发点就是促进学生和谐发展。另外小学生的年龄特点也使他们的可塑性极强，学校的教育引导在他们的健康成长中起着举足轻重的作用。所有这些迫使我们意识到必须把学生的健康发展作为德育教育的中心点出发点和归宿点。最后是互补意识当今社会已步入精细化的合作时代，每项重大工作必以文明班级的评比为激励，切实从学生行为习惯安全常识，尤其是责任心的培育和感恩教育等入手，通过反复抓抓反复，促使学生逐步养成健康良好的道德和行为习惯，开创学生良好形象的工程建设，力争培养批责任心强的学生队伍。发挥少先队德育主阵地作用，在活动中引导学生健康成长。的观念......”。

4、“.....单打独斗只是徒劳。俗话讲，众人拾柴火焰高。所有这些告诉我们，对学生的德育教育不仅仅是学校领导的事，而是学校全体教职工的工作不仅仅是班主任的事，而是全体老师的工作。教师教育中不仅要做到班级中互补，而且要做到不分班级不分年级的互补。加强班主任队伍建设的力度。班主任是学校注重班队活动和晨会课思品课及其它课的主渠道育人途径，强化各学科的德育功能，注重德育的全面性连续性和系统性。坚持以养成教育责任心培育感恩教育为主要内容，积极实践从小事做起，把简单容易的事做好，就是在做好大事的德育管理理念，从小事入手，从点滴做起，培养良好的行为习惯和较强的责任心。继续落实全国十重点课题路小学指导思想以党的十大精神和素质教育理论为指导，以莱州市学校德育工作常规和少先队辅导员工作纲要为指针，积极贯彻学校教师学生和谐发展的办学理念，努力创设良好的育人环境......”。

5、“.....坚持切德育工作都是为了促进学生和谐发展的宗旨，坚持以养成教育为基础，以爱国主义教育为核爱孩子那是连老母鸡都会做的事，如何教育孩子才是件大事。在以德治国的今天，爱孩子只能说是教师师德的底线，若连这点都做不到，就不配当教师。为孩子就是要为孩子的成长负责，为孩子而奉献，为孩子而追求。要把为孩子贯穿于教育教学工作的全过程。其中包括教育观念的转变，教学方法的创新，教学内容的优化等具体而实际的工生心理健康教育两方面入手，为了提高培训的效率，学校将组织班主任进行诸如教育活动方案设计手抄报活动观摩评比等活动，也将如既往地做好文明班级和优秀班主任的考核工作。抓常规，促养成，强化责任心的培育。城港路小学德育暨少先队工作计划方案精选范文。逐步实施德育课题的研究。德育教育与管理的研究，是教育科学化规范依靠团队的集体力量才能圆满完成，单打独斗只是徒劳......”。

6、“.....众人拾柴火焰高。所有这些告诉我们，对学生的德育教育不仅仅是学校领导的事，而是学校全体教职工的工作不仅仅是班主任的事，而是全体老师的工作。教师教育中不仅要做到班级中互补，而且要做到不分班级不分年级的互补。加强班主任队伍建设的力度。班主任是学校创设良好的育人环境，深入推行全员育人全程育人全方位育人的基本思想。坚持切德育工作都是为了促进学生和谐发展的宗旨，坚持以养成教育为基础，以爱国主义教育为核心，以感恩教育为抓手。努力构建我校德育的风格与特色，促进学校的德育管理迈上个新台阶。工作目标根据中心小学的要求继续加强德育工作队伍建设，努力建设支高路小学德育暨少先队工作计划方案精选范文。城港路小学德育暨少先队工作计划方案年德育暨少先队工作计划莱州市城港路街道城港路小学指导思想以党的十大精神和素质教育理论为指导，以莱州市学校德育工作常规和少先队辅导员工作纲要为指针......”。

7、“.....努力创设良好的育人环境，深入推行全员育人城港路小学德育暨少先队工作计划方案精选范文，以感恩教育为抓手。努力构建我校德育的风格与特色，促进学校的德育管理迈上个新台阶。工作目标根据中心小学的要求继续加强德育工作队伍建设，努力建设支高素质的德育工作队伍。完善学校德育工作考核细则，形成强有力的学校德育教育网络。切从学生的实际需要出发，组织丰富多彩的活动，陶冶情操，提高素养，注重育人的实效创设良好的育人环境，深入推行全员育人全程育人全方位育人的基本思想。坚持切德育工作都是为了促进学生和谐发展的宗旨，坚持以养成教育为基础，以爱国主义教育为核心，以感恩教育为抓手。努力构建我校德育的风格与特色，促进学校的德育管理迈上个新台阶。工作目标根据中心小学的要求继续加强德育工作队伍建设，努力建设支高理论为指导，以莱州市学校德育工作常规和少先队辅导员工作纲要为指针......”。

8、“.....努力创设良好的育人环境，深入推行全员育人全程育人全方位育人的基本思想。坚持切德育工作都是为了促进学生和谐发展的宗旨，坚持以养成教育为基础，以爱国主义教育为年德育暨少先队工作计划莱州市城港路街道城学生守则，以文明班级的评比为激励，切实从学生行为习惯安全常识，尤其是责任心的培育和感恩教育等入手，通过反复抓抓反复，促使学生逐步养成健康良好的道德和行为习惯，开创学生良好形象的工程建设，力争培养批责任心强的学生队伍。发挥少先队德育主阵地作用，在活动中引导学生健康成长。注重班队活动和晨会课思品课及其它，使师德建设体现在日常教学行为中。在教育层次上从口号认识阶段引深到感情行为阶段，直至到习惯品质阶段，力求通过活动，使全体教师能够集教育情感教育科学教育艺术为体，取得看得见摸得着的实际效果......”。

9、“.....单打独斗只是徒劳。俗话讲，众人拾柴火焰高。所有这些告诉我们，对学生的德育教育不仅仅是学校领导的事，而是学校全体教职工的工作不仅仅是班主任的事，而是全体老师的工作。教师教育中不仅要做到班级中互补，而且要做到不分班级不分年级的互补。加强班主任队伍建设的力度。班主任是学校质的德育工作队伍。完善学校德育工作考核细则，形成强有力的学校德育教育网络。切从学生的实际需要出发，组织丰富多彩的活动，陶冶情操，提高素养，注重育人的实效性。主要工作建设支高素质的德育工作队伍，深入贯彻全员育人全程育人全方位育人的基本理念。师德建设任重道远。本年度要把重点由爱孩子转向为孩子。高尔基说过程育人全方位育人的基本思想。坚持切德育工作都是为了促进学生和谐发展的宗旨，坚持以养成教育为基础......”。