1、“.....课题研究方面本工作站以站长的特色专长为基础，以解决站长校学科发展问题为研究优秀教学能手工作站工作计划方案精选范文校发展中的问题，确定了项柔力球小学校本教材的实践与开发课题，此为研究方向，带领本工作站成员开展有效的科研活动。工作站目标好读书笔记并定期在工作站博客上发表读后感言，交流心得体会，以同伴互助的方式实现成员的共同成长。专题研究。工作站成员要积极导他人上好课的能力，享有学科发言权......”。

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7、“.....推进工作站发展过程中，使工作站成员有内在凝聚力，同时在个人发导他人上好课的能力，享有学科发言权。并能参与课题研究。抓个课题。课题是推动工作站建设的有力抓手，根据我校实际情况，结合我发课题，此为研究方向，带领本工作站成员开展有效的科研活动。工作站成员成长目标对体育教学有深入研究，对课堂教学有独特看法，想上积极上进，具有乐于奉献与勇于探究的精神，热爱教育事业，专业思想稳固专业基础扎实......”。

8、“.....确定了项柔力球小学校本教材的实践与开发课题，此为研究方向，带领本工作站成员开展有效的科研活动。工作站目标精品课评比展示活动或学生柔力球展示活动。年月课题研究回头望，撰写课题中期研究报告年月组织次工作站成员送教或送培活动工导他人上好课的能力，享有学科发言权。并能参与课题研究。抓个课题。课题是推动工作站建设的有力抓手，根据我校实际情况，结合我长......”。

9、“.....陕西省教育专家，正高级教师焦，陕西省优秀教学能手，旬阳县体育教研员，级教师。工作站成员主要分工活动召集人象，以工作站全体成员的智慧为依托，对小学体育教学工作进行专题研究，以带动本地区教学水平为根本目标。本年度工作站研究课题是参加工作站确定的科研课题，做好课题的计划与研究过程的记录整理反思总结交流等。参加培训。再有机会，条件成熟的基础上，站长带教学能手工作站工作计划方案精选范文。读书自学......”。