1、“.....提供及时到位的服务，与患者建立新型的医患关系，不断提高农村卫生人员的思想道德素质和业务技术水平农村险单位缴费列入县级财政预算。农村卫生培养建设意见建议精选范文。要制定有利于农村卫生人员参加教育培训的政策，将教育培训与上岗资格年终考核等相结合，把农村卫生人员参加培训合格作为人员聘任技术职务晋升和执业再注册的必要条件之。切实加强农村卫生人才培养和队伍建设工民群众的健康为中心，提供及时到位的服务，与患者建立新型的医患关系，不断提高农村卫生人员的思想道德素质和业务技术水平，以业绩能力为主的原则，评价和使用农村卫生专业技术人员。对长期在农村基层工作的卫生技术人员职称晋升，要给予适当倾斜......”。

2、“.....进步深化课程体系和教学内容改革，增加全科医学知识和中医药学民族医学的教学内容，强化能力培养，使毕业生适应农村基层卫核等相结合，把农村卫生人员参加培训合格作为人员聘任技术职务晋升和执业再注册的必要条件之。切实加强农村卫生人才培养和队伍建设工作的领导和管理，进步改善农村卫生人才的工作和生活条件，结合实际，研究制定本地区农村卫生人才发展规划和实施细则，并认真实施。要定期对农质。初中起点的年制医学专业。学生参加中等教育考试，享受国家高等教育招生计划待遇。毕业生授予高等专科学历证书，由县级卫生行政部门安排到县级以下卫生机构工作。鼓励农村在职卫生人员参加高等教育举办的医学类相关医学类和药学类专业的学历教育鼓励已经取得执业资格得住的卫生人才队伍。到年，全国乡镇卫生院临床医疗服务人员要具备执业助理医师及以上的执业资格，其他卫生技术人员要具备初级及以上的专业技术资格到年......”。

3、“.....不断提高农村卫生队伍整体素质和服务水平，提出以下意见加强农村卫生人才培养和队伍建设的指导思想和工作目标。以理论为指导，按照江泽民同志个代表重要思想的要求，发挥社会主义制度优势，加强政府对农村卫生人才工作的领导和宏观管理，非卫生技术人员占用卫生技术岗位，对卫生技术岗位上的非卫生技术人员要有计划地清退逐步提高农村卫生人员的学历层次建立健全农村卫生人员培训制度，不断提高农村卫生队伍的业务水平和全面素质要制定有利于农村卫生人员参加教育培训的政策，将教育培训与上岗资格年终考初中起点的年制医学专业。学生参加中等教育考试，享受国家高等教育招生计划待遇。毕业生授予高等专科学历证书，由县级卫生行政部门安排到县级以下卫生机构工作......”。

4、“.....强化能力培养，使毕业生适应农村基层卫生工作的需要。贫困地区服务。对专门为农村乡镇及乡镇以下卫生机构培养的考生可适当降低录取分数高等医学院校面向国家扶贫开发工作重点县市及国家指定的边远贫困地区可以安排定向就业招生计的学生可优先申请国家助学贷款适当减免学费优先获得勤工助学机会。新生在自愿的基础上提出申请，与高等学校和当地卫生行政部门签订合同，享受相应的优惠条件，毕业后按合同就业，并服务定年限将终身接受教育培训，不断巩固和更新知识，提高实际工作能力，作为农村在职卫生卫生人才队伍培养和建设工作进行调查研究督促检查，总结经验。，加强农村与城市卫生人才市场大型综合医疗卫生机构高等医学院校的密切联系，逐步建立农村卫生人才信息库。，两手都要硬。切实加强农村卫生队伍职业道德建设......”。

5、“.....坚持以病人和人非卫生技术人员占用卫生技术岗位，对卫生技术岗位上的非卫生技术人员要有计划地清退逐步提高农村卫生人员的学历层次建立健全农村卫生人员培训制度，不断提高农村卫生队伍的业务水平和全面素质要制定有利于农村卫生人员参加教育培训的政策，将教育培训与上岗资格年终考的农村在职卫生人员按照专业对口原则参加自学考试和各类高等学校远程教育举办的相关医学类药学类专业学历教育鼓励有条件的乡村医生接受医学学历教育。进步深化课程体系和教学内容改革，增加全科医学知识和中医药学民族医学的教学内容，强化能力培养，使毕业生适应农村基层卫师及以上执业资格乡镇卫生院院长原则上要具有中级及以上卫生专业技术资格严禁非卫生技术人员占用卫生技术岗位，对卫生技术岗位上的非卫生技术人员要有计划地清退逐步提高农村卫生人员的学历层次建立健全农村卫生人员培训制度......”。

6、“.....省级教育卫生行政部门可以根据需要组织单独的入学考试面向贫困地区农村定向招收的学生可优先申请国家助学贷款适当减免学费优先获得勤工助学机会。新生在自愿的基础上提出申请，与高等学校和当地卫生行政部门签订合同，享受相应的优惠条件，毕业后按合同就业，并服务定年的农村在职卫生人员按照专业对口原则参加自学考试和各类高等学校远程教育举办的相关医学类药学类专业学历教育鼓励有条件的乡村医生接受医学学历教育。进步深化课程体系和教学内容改革，增加全科医学知识和中医药学民族医学的教学内容，强化能力培养，使毕业生适应农村基层卫的各种培训项目，充分利用各种形式，如函授广播电视网络教育讲习班等，拓宽在职在岗培训渠道，提供培训机会，提高培训水平。在职在岗培训的内容要紧密结合农村卫生工作实际，适应农村卫生人员的需求。农村卫生培养建设意见建议精选范文......”。

7、“.....增加想的要求，发挥社会主义制度优势，加强政府对农村卫生人才工作的领导和宏观管理，调动发挥各方面的积极性，多渠道推动农村卫生人才培养和队伍建设，制定和完善各项农村卫生人才政策，建立套良好的人才管理机制，充分发挥农村卫生人才的作用，从我国现阶段基本国情出发，坚持学人员和在岗乡村医生必须履行的义务。各级卫生行政部门应充分重视，制定具体措施，认真落实。县级卫生机构要发挥培训职能，承担乡村两级卫生技术人员的培训任务，有计划地开展培训工作，为农村卫生人员接受培训提供必要的条件。高中等医学院校和城市卫生机构要积极组织支援农村非卫生技术人员占用卫生技术岗位，对卫生技术岗位上的非卫生技术人员要有计划地清退逐步提高农村卫生人员的学历层次建立健全农村卫生人员培训制度，不断提高农村卫生队伍的业务水平和全面素质要制定有利于农村卫生人员参加教育培训的政策......”。

8、“.....贫困地区服务。对专门为农村乡镇及乡镇以下卫生机构培养的考生可适当降低录取分数高等医学院校面向国家扶贫开发工作重点县市及国家指定的边远贫困地区可以安排定向就业招生计划，省级教育卫生行政部门可以根据需要组织单独的入学考试面向贫困地区农村定向招收质。初中起点的年制医学专业。学生参加中等教育考试，享受国家高等教育招生计划待遇。毕业生授予高等专科学历证书，由县级卫生行政部门安排到县级以下卫生机构工作。鼓励农村在职卫生人员参加高等教育举办的医学类相关医学类和药学类专业的学历教育鼓励已经取得执业资格农村在职卫生人员按照专业对口原则参加自学考试和各类高等学校远程教育举办的相关医学类药学类专业学历教育鼓励有条件的乡村医生接受医学学历教育。农村卫生培养建设意见建议精选范文。农村卫生培养建设意见建议为贯彻落实中共中央国务院关于进步加强农村卫生工作的决定......”。

9、“.....培养和建设支与农村卫生发展需要相适应的下得去用得上留得住的卫生人才队伍。到年，全国乡镇卫生院临床医疗服务人员要具备执业助理医师及以上的执业资格，其他卫生技术人员要具备初级及以上的专业技术资格到年，全国大多数乡村医生要具备执业助理医农村卫生培养建设意见建议精选范文的农村在职卫生人员按照专业对口原则参加自学考试和各类高等学校远程教育举办的相关医学类药学类专业学历教育鼓励有条件的乡村医生接受医学学历教育。进步深化课程体系和教学内容改革，增加全科医学知识和中医药学民族医学的教学内容，强化能力培养，使毕业生适应农村基层卫生培养建设意见建议为贯彻落实中共中央国务院关于进步加强农村卫生工作的决定，加强农村卫生人才培养和队伍建设，不断提高农村卫生队伍整体素质和服务水平，提出以下意见加强农村卫生人才培养和队伍建设的指导思想和工作目标。以理论为指导......”。