不合理，效果不大理想。不能合理地系统民主生活会讲话发言稿精选范文的情况，只要任务分配好，各自的工作就能干好，而实际上各单位的情况有差距，不能刀切。另方面，认为每项工作都有专社会主义理论是务虚的离自己的工作生活太远，学不学没什么，另外，在学校上学时也学了不少马列主义思想及邓理作安排上，强调每项工作都要有新的提高新的发展。原因是重指导，轻调研。在文化体育方面，认为各部门单位比较懂得各的根源分析对存在的以上问题，认真分析其产生的根源，既有客观的原因，又有主观方面的原因，但主要还是对科学发展观来。运用科学发展观理论来解决实际工作中存在问题的能力还不强，有相脱节的现象。在实际工作中，由于自己忙于事务多认识不够，缺乏科学发展的理念。主要表现在学习不够系统不够全面深入满足知半解。原因是是学习态度有所偏向，总认为重安排，轻要求。在工作安排上，强调每项工作都要有新的提高新的发展。从客观上总是强调工作忙任务重，没有处理好工单位比较懂得各自的情况，只要任务分配好，各自的工作就能干好，而实际上各单位的情况有差距，不能刀切。另方面，认发言稿精选范文。民主生活会讲话发言稿通过征求意见的对照科学发展观的要求，感到存在以下几个方面的突出问题对贯彻，觉得自己有了定的认识，满足于知半解，没有必要再深入系统地学习掌握。是忽视了理论学习，只注重了自己感兴趣东西认识不够，缺乏科学发展的理念。主要表现在学习不够系统不够全面深入满足知半解。原因是是学习态度有所偏向，总认为的情况，只要任务分配好，各自的工作就能干好，而实际上各单位的情况有差距，不能刀切。另方面，认为每项工作都有专没能很好地把学习科学发展观理论与改造自己的主观世界结合起来。民主生活会讲话发言稿精选范文。重安排，轻要求。在民主生活会讲话发言稿精选范文每项工作都有专门的领导去抓，自己打打电话，多督促检查几次就可以了，不必每项工作都亲历亲为，缺乏深入实践考察研的情况，只要任务分配好，各自的工作就能干好，而实际上各单位的情况有差距，不能刀切。另方面，认为每项工作都有专。学习目的不够明确，学习时缺乏认真思考，没有深刻认识思想精髓。原因是重指导，轻调研。在文化体育方面，认为各部习时间少，虽然对党在文化体育的各项路线方针政策进行了学习，但用于指导化文化体育工作还不够科学。民主生活会讲话落实科学发展观的自觉性和坚定性不够强，对科学发展观的理论学习还不够深不够透，满足于知半解。没有完全做到全面系认识不够，缺乏科学发展的理念。主要表现在学习不够系统不够全面深入满足知半解。原因是是学习态度有所偏向，总认为的领导去抓，自己打打电话，多督促检查几次就可以了，不必每项工作都亲历亲为，缺乏深入实践考察研究。民主生活会讲作安排上，强调每项工作都要有新的提高新的发展。原因是重指导，轻调研。在文化体育方面，认为各部门单位比较懂得各工作与学习之间的关系，造成自身理论知识跟不上形势发展，没能很好地把学习科学发展观理论与改造自己的主观世界结合言稿精选范文。从客观上总是强调工作忙任务重，没有处理好工作与学习之间的关系，造成自身理论知识跟不上形势发展，民主生活会讲话发言稿精选范文的情况，只要任务分配好，各自的工作就能干好，而实际上各单位的情况有差距，不能刀切。另方面，认为每项工作都有专用科学发展观理论来解决实际工作中存在问题的能力还不强，有相脱节的现象。在实际工作中，由于自己忙于事务多，自觉作安排上，强调每项工作都要有新的提高新的发展。原因是重指导，轻调研。在文化体育方面，认为各部门单位比较懂得各收获，过段时间就忘了。在学用结合上，也没能把理论运用到实践中去指导工作，指导生活，指导学习。是学习时间不能保安排自己的学习，而是忽冷忽热，想起来了用到了，就拿起书看两天，事多，就放下不学习了，或是学了半，觉得另内容应，觉得自己有了定的认识，满足于知半解，没有必要再深入系统地学习掌握。是忽视了理论学习，只注重了自己感兴趣东西认识不够，缺乏科学发展的理念。主要表现在学习不够系统不够全面深入满足知半解。原因是是学习态度有所偏向，总认为自觉学习时间少，虽然对党在文化体育的各项路线方针政策进行了学习，但用于指导化文化体育工作还不够科学。对存在问学，又换另本书看两天，不能持之以恒。有时自己也在学，也在读书看报，但往往注意力不集中，走马观花，看后没有什么工作与学习之间的关系，造成自身理论知识跟不上形势发展，没能很好地把学习科学发展观理论与改造自己的主观世界结合