1、“.....深受孩子们的喜爱。她第次编排跳橡皮筋比赛，在区里荣获等奖。为了让家长走进学校，了解教育现状，学校特安排了年级的两次家长会，组室的每位老师都能积极地投入工助他力，只是步步爬着，我们旧楼年组有位是站在小学阶段起点上的年级老师，还有位是术科老师，共位老师，都愿做这样踏实而勤奋的蜗牛。每逢大扫除，老师们齐动手，各司其职作为我们的组长陈璇，瞧，她特别有亲和力，每次的任务布置都会给你个甜甜的微笑。有时大家都忙，老碰不上面，于是很多工作她就默默地完成，小品在市比赛中荣获等奖的好成绩。黄琴在我们的眼中是个默默工作，认真负责的好老师，她所带教的班级就如她样，是那么的严谨向上。在教学上黄老师把自己所积累的经验毫无保留的传教给同年组老师，使得我们大家都能共同进步。学校年组工作总结报告旧楼年组工作小结走进旧楼办公室......”。

2、“.....全面了解学生，共同家访。年轻漂亮干事利落的陈凤老师，是班的副班主任，每次黄岑家里几个月大的孩子生病请假，她马上顶上，还在班上为那些理解问题比较慢的同学不厌其烦地讲解，直到学生听懂了，错题改对为止。而我们的程萍杨莎老师，每次看到她们都是来匆匆，去匆匆，不停地穿梭在个年级班级利用课余时间编排的课间韵律操，深受孩子们的喜爱。她第次编排跳橡皮筋比赛，在区里荣获等奖。为了让家长走进学校，了解教育现状，学校特安排了年级的两次家长会，组室的每位老师都能积极地投入工作中，在组长地带领下，群策群力，不仅精心备课，还布置了教室，以更好地展现我们井小的风采。学校年组工作总结报告行为规范评选中连续被评为示范班。赵老师还特别细心，本学期，她班上有几个孩子课间游戏，发生碰伤，赵老师都及时与家长联系，将孩子送往医院就诊，事情妥善解决，学生家长也很满意......”。

3、“.....不怕吃苦，她对学生别提有多耐心了。她不仅带班的数学，还是班的副班主任，她还经常利用课余时间辅导学生生碰伤，赵老师都及时与家长联系，将孩子送往医院就诊，事情妥善解决，学生家长也很满意。田露老师工作干劲十足，不怕吃苦，她对学生别提有多耐心了。她不仅带班的数学，还是班的副班主任，她还经常利用课余时间辅导学生，还常和班主任沟通，全面了解学生，共同家访。年轻漂亮干事利落的陈凤老师，是班的副班主任的学生，到下课就像脱僵的野马，在走廊上奔跑，胡征老师每节课的下课时间都留在教室里或站在走廊上，还经常和学生谈心聊天，每个孩子都成了她手心里的宝。万由懿老师虽然刚做班主任不久，看她整天忙得不亦乐乎，家访备课开队会办板报做拼音卡片都全身心地投入。即使事情繁多，她也能有条不紊地按时完成。她所带的，每次黄岑家里几个月大的孩子生病请假，她马上顶上......”。

4、“.....直到学生听懂了，错题改对为止。而我们的程萍杨莎老师，每次看到她们都是来匆匆，去匆匆，不停地穿梭在个年级班级之中。有时问她们，累吗她们总是笑而过。程萍，虽然才转岗担任音乐教师，但她和陈凤杨莎养成教育对孩子生成长是非常关键的，而年级小学生的行为习惯的养成需要教师花费很大的精力。要成功地教育好学生，首先要做学生的好朋友。瞧，带两个班数学的陈璇老师也是班的副班主任，她课下就融合在群天真烂漫的孩子之间，他们的童真触手可及，他们的可爱满目皆是悄悄地站到她的背后，咚咚咚地轻轻敲起背来小积极发表自己的意见，听取专家们的指导，使自己的业务水平有所提高。语文老师人人都上了节研讨课，学期快结束时，黄琴和赵丽率先在语文年组中上了两节复习课，得到专家和听课老师的好评。实干篇年级的孩子天性活泼好动，下课后的课外活动成了我们最头痛的事，稍微不留神，孩子会摔着，碰着......”。

5、“.....每逢放假之前，班主任都会通过家校直通车，告之家长要注意孩子的出行饮食等安全。当发生突发事件，年组老师马上第时间通知家长，共同协商解决问题。学校年组工作总结报告精选范文。刚开学两周，田露就先上了堂研究课，随后，陈璇也上了堂研究课。这两节课得到了听课老师及专家的致好评。学精选范文。每逢大扫除，老师们齐动手，各司其职作为我们的组长陈璇，瞧，她特别有亲和力，每次的任务布置都会给你个甜甜的微笑。有时大家都忙，老碰不上面，于是很多工作她就默默地完成，真是我们的表率。杨莎，她可是我们组内最有朝气的女孩了，不仅给我们组室带来了活力，更是在工作中发挥其特长，她所编排的英，每次黄岑家里几个月大的孩子生病请假，她马上顶上，还在班上为那些理解问题比较慢的同学不厌其烦地讲解，直到学生听懂了，错题改对为止。而我们的程萍杨莎老师，每次看到她们都是来匆匆，去匆匆......”。

6、“.....累吗她们总是笑而过。程萍，虽然才转岗担任音乐教师，但她和陈凤杨莎还常和班主任沟通，全面了解学生，共同家访。年轻漂亮干事利落的陈凤老师，是班的副班主任，每次黄岑家里几个月大的孩子生病请假，她马上顶上，还在班上为那些理解问题比较慢的同学不厌其烦地讲解，直到学生听懂了，错题改对为止。而我们的程萍杨莎老师，每次看到她们都是来匆匆，去匆匆，不停地穿梭在个年级班级队会办板报做拼音卡片都全身心地投入。即使事情繁多，她也能有条不紊地按时完成。她所带的班行为规范进步很快，多次得到好评。班的赵丽老师做事雷厉风行，从不拖拉，工作中肯动脑，方法也多。她有时间就钻入班级，和学生起玩，起学习，利用晨会课从学生的日常行为规范抓起，通过夺旗争星激励小朋友，在言行最美丽学校年组工作总结报告精选范文，做好课前课后分钟的交接工作。并划好个班学生的活动范围，尽量让孩子都在我们的视线范围......”。

7、“.....班主任都会不厌其烦的讲解有关安全的知识。每逢放假之前，班主任都会通过家校直通车，告之家长要注意孩子的出行饮食等安全。当发生突发事件，年组老师马上第时间通知家长，共同协商解决问还常和班主任沟通，全面了解学生，共同家访。年轻漂亮干事利落的陈凤老师，是班的副班主任，每次黄岑家里几个月大的孩子生病请假，她马上顶上，还在班上为那些理解问题比较慢的同学不厌其烦地讲解，直到学生听懂了，错题改对为止。而我们的程萍杨莎老师，每次看到她们都是来匆匆，去匆匆，不停地穿梭在个年级班级课时，老师们注重发挥学生们的主体作用，有意识地培养学生的思维的严谨性和逻辑性，以保证每节课的质量。作业批改，老师们都认真细致，发现问题及时给学生以帮助。对于些有困难的学生，老师们都能在百忙中挤出时间给与单独辅导。对于学校开展的听课活动，每位老师都能认真参与聆听，汲取别人的长处，在评课中......”。

8、“.....他们的童真触手可及，他们的可爱满目皆是悄悄地站到她的背后，咚咚咚地轻轻敲起背来小手塞进她满是粉笔灰的手心，亲昵地依偎着她，说好多好多悄悄话。班的黄琴老师班上有部分学生生活在离异家庭和单亲家庭，她非常注重与家长沟通，她的电话成了家长热线，她及时让家长了解孩子在校的情况，携手探讨育子方期中这两位老师又上了两节研究课，效果也很好。我们组室的年级语文老师也常在起探讨教学中的重点难点，针对学生学习中出现的问题找原因想对策。为了提高教学质量老师们深入细致地上好每堂课，认真钻研教材，力求准确把握重点难点，并注重参阅各种杂志，讨教资深教师，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。，每次黄岑家里几个月大的孩子生病请假，她马上顶上，还在班上为那些理解问题比较慢的同学不厌其烦地讲解，直到学生听懂了，错题改对为止。而我们的程萍杨莎老师，每次看到她们都是来匆匆，去匆匆......”。

9、“.....有时问她们，累吗她们总是笑而过。程萍，虽然才转岗担任音乐教师，但她和陈凤杨莎之中。有时问她们，累吗她们总是笑而过。实干篇年级的孩子天性活泼好动，下课后的课外活动成了我们最头痛的事，稍微不留神，孩子会摔着，碰着。我们全体教师分班到人，做好课前课后分钟的交接工作。并划好个班学生的活动范围，尽量让孩子都在我们的视线范围。在每周的班会或思想与生活课上，班主任都会不厌其烦行为规范评选中连续被评为示范班。赵老师还特别细心，本学期，她班上有几个孩子课间游戏，发生碰伤，赵老师都及时与家长联系，将孩子送往医院就诊，事情妥善解决，学生家长也很满意。田露老师工作干劲十足，不怕吃苦，她对学生别提有多耐心了。她不仅带班的数学，还是班的副班主任，她还经常利用课余时间辅导学生小手塞进她满是粉笔灰的手心，亲昵地依偎着她，说好多好多悄悄话。班的黄琴老师班上有部分学生生活在离异家庭和单亲家庭......”。