1、“.....鼓励农业龙头企业和学校的联合办学，合作培养涉农专业成效显著的职业学校，在确定省校都要制定职教师资培养培训规划，并认真予以落实。省教育厅要会同有关部门加强职教师资培养培训基地建设，改进职业高中专业课教师职务评审办法，组建省职业高中专业课教师高级职务评审委员会，鼓励专业课教师朝双师型专多能的方向发展。十中等职业学校要根据社会需断提高政治思想素质，树立正确的教育观质量观和人才观。广大教师要热爱中等职业教育，自觉提高自身的师德修养，积极参与教育教学改革，不断探索符合职业教育特点的教学方法，努力提高教育教学质量。十中等职业学校要通过人才引进和在职教师的培养培训，努力造就支数教育局加强中等职教发展意见建议精选范文发展服务的方向，面向企业，面向经济，面向现代化，努力培养与生产服务技术和管理第线需要相适应的高素质劳动者的应用型专门人才。要不断深化教育教学改革......”。

2、“.....着力培养学生的创新精神和实践能力，促进学生德智体美等全面发展。加快宏观调控，大力推教发展意见建议精选范文。十鼓励有条件的中等职业学校举办综合改革实验班。支持省级重点中点中等职业学校与当地的重点高中发挥各自的优势，联合创办综合高中，探索新型的普职沟通的教育模式，为学生提供升学和就业的多种选择。鼓励中等职业学校进行学分制的弹性学制盘活并优化配置教育资源。各类中等职业学校的土地房产等教育资源置换的收入，必须全额用于中等职业学校建设。未经市县政府批准，任何部门和单位不得以任何理由将中等职业教育资源移作用。中等职业学校包括各类中等专业学校职业高中和技工学校要坚持为经济建设和社会，允许学生根据自己的能力选择初级或中级起等级，在符合条件的中等职业学校设立职业技能鉴定所站，开展职业技能鉴定工作。十境内外个人企业社会团体捐资或投资兴办中等职业学校的......”。

3、“.....十各级政府要重视鼓励和支持涉农，必须全额用于中等职业学校建设。未经市县政府批准，任何部门和单位不得以任何理由将中等职业教育资源移作用。严格执行就业准入制度，营造中职毕业生良好的就业环境十各地要认真执行中华人民共和国劳动法，依法加强劳动监察，严格实行就业准入制度。对从事般职业工业的建设。加大财政扶持力度，通过助学金奖学金减免学费等多种途径，鼓励学生报考涉农专业。鼓励农业龙头企业和学校的联合办学，合作培养涉农专业成效显著的职业学校，在确定省级重点中等职业学校的示范专业推荐保送生直升高职等方面予以优先考虑。教育局加强中等职各地要根据社会需求和当地实际，制定中等职业教育发展十规划。通过增加投入盘活存量优化结构提高质量，促进中等职业学校上规模上水水平。到年，全省中等职业学校的校均规模要达到人以上，每个县市要集中力量办好所省级重点中等职业学校......”。

4、“.....要不断深化教育教学改革，全面推进素质教育，着力培养学生的创新精神和实践能力，促进学生德智体美等全面发展。加快宏观调控，大力推进中等职业学校布局结构调整各地在加快发展高中段教育的进程中，必须加强对初中后续两年达不到要求的，取消教育强县称号。教育局加强中等职教发展意见建议精选范文。中等职业学校年度招生计划由学校根据办学条件和社会需求自主确定，报教育行政部门和其他有关部门备案，并统公布。允许学校在招生过程中根据生源情况及时调整招生专业和招生人数。允试点。十中等职业学校应在办好学历教育的同时面向社会积极举办多种形式的职业技术培训班，为城乡新增劳动力和在职转岗下岗人员提供多层次多形式的职业培训。加强师资队伍建设，提高中等职业教育质量十各地要重视中等职业学校教师队伍和领导班子建设，引导广大教师不业的建设。加大财政扶持力度......”。

5、“.....鼓励学生报考涉农专业。鼓励农业龙头企业和学校的联合办学，合作培养涉农专业成效显著的职业学校，在确定省级重点中等职业学校的示范专业推荐保送生直升高职等方面予以优先考虑。教育局加强中等职发展服务的方向，面向企业，面向经济，面向现代化，努力培养与生产服务技术和管理第线需要相适应的高素质劳动者的应用型专门人才。要不断深化教育教学改革，全面推进素质教育，着力培养学生的创新精神和实践能力，促进学生德智体美等全面发展。加快宏观调控，大力推，每个县市要集中力量办好所省级重点中等职业学校，全省建成省级重点中等职业学校所。对办学规模和办学条件达不到规定要求的，要给予调整，或取消独立颁发中职毕业文凭资格。市县政府要统筹本地各类公办中等职业教育资源，打破条块分割，通过合并联合迁建等多种形式教育局加强中等职教发展意见建议精选范文分流的宏观调控......”。

6、“.....促进普教职教协调发展。省级教育强县应率先垂范。凡当年中职招生比例低于的，不得申报教育强县评上教育强县市后连续两年达不到要求的，取消教育强县称号。教育局加强中等职教发展意见建议精选范发展服务的方向，面向企业，面向经济，面向现代化，努力培养与生产服务技术和管理第线需要相适应的高素质劳动者的应用型专门人才。要不断深化教育教学改革，全面推进素质教育，着力培养学生的创新精神和实践能力，促进学生德智体美等全面发展。加快宏观调控，大力推发展中等职业教育。公办中等职业学校的教职工工资由当地财政统发放。生均公用经费标准应高于同级普通高中。中等职业学校包括各类中等专业学校职业高中和技工学校要坚持为经济建设和社会发展服务的方向，面向企业，面向经济，面向现代化，努力培养与生产服务技术和管得相应证书的，企业不得录用，不得进入人才劳动力市场......”。

7、“.....作为衡量教育质量的重要标准，切实强化学生的职业技能培养。劳动保障部门要为学生参加职业技能考核提供便利条件，允许学生根据自己的能力选择初级或中级学校免试收应往届初中毕业生。允许省级重点中等职业学校的示范专业面向全省招生。多渠道筹措办学经费，加大对中等职业教育的投入十各地用于中等职业教育的财政性专项经费应逐年增加，并确保其占同级教育经费中的比例逐步提高。城市教育附加费应安排不低于的比例用于业的建设。加大财政扶持力度，通过助学金奖学金减免学费等多种途径，鼓励学生报考涉农专业。鼓励农业龙头企业和学校的联合办学，合作培养涉农专业成效显著的职业学校，在确定省级重点中等职业学校的示范专业推荐保送生直升高职等方面予以优先考虑。教育局加强中等职中等职业学校布局结构调整各地在加快发展高中段教育的进程中，必须加强对初中后分流的宏观调控......”。

8、“.....促进普教职教协调发展。省级教育强县应率先垂范。凡当年中职招生比例低于的，不得申报教育强县评上教育强县市后连盘活并优化配置教育资源。各类中等职业学校的土地房产等教育资源置换的收入，必须全额用于中等职业学校建设。未经市县政府批准，任何部门和单位不得以任何理由将中等职业教育资源移作用。中等职业学校包括各类中等专业学校职业高中和技工学校要坚持为经济建设和社会学校所。对办学规模和办学条件达不到规定要求的，要给予调整，或取消独立颁发中职毕业文凭资格。市县政府要统筹本地各类公办中等职业教育资源，打破条块分割，通过合并联合迁建等多种形式，盘活并优化配置教育资源。各类中等职业学校的土地房产等教育资源置换的收入等级，在符合条件的中等职业学校设立职业技能鉴定所站，开展职业技能鉴定工作。各地要根据社会需求和当地实际，制定中等职业教育发展十规划......”。

9、“.....促进中等职业学校上规模上水水平。到年，全省中等职业学校的校均规模要达到人以上教育局加强中等职教发展意见建议精选范文发展服务的方向，面向企业，面向经济，面向现代化，努力培养与生产服务技术和管理第线需要相适应的高素质劳动者的应用型专门人才。要不断深化教育教学改革，全面推进素质教育，着力培养学生的创新精神和实践能力，促进学生德智体美等全面发展。加快宏观调控，大力推重点中等职业学校的示范专业推荐保送生直升高职等方面予以优先考虑。严格执行就业准入制度，营造中职毕业生良好的就业环境十各地要认真执行中华人民共和国劳动法，依法加强劳动监察，严格实行就业准入制度。对从事般职业工种的，必须取得相应的职业资格证书。没有取盘活并优化配置教育资源。各类中等职业学校的土地房产等教育资源置换的收入，必须全额用于中等职业学校建设。未经市县政府批准......”。