1、“.....制度是人人必须遵守的行为准则，也是个机关所学校内部运行的机制。我们领导学校校长要带头遵守制度，全体同志要严守制度维护制度，旦有违制度必须从严处理。我们管理的重点是各级领导班子，特别是各中心学校县直学校的校长。当前，我们要重申过去行之有效的管理制度，同时要研究修订各级各类学校以质量为核心的目标责任考核制度重大问题责任追究制度重大事项请示报告制度领导干部交流制度等，用健全的制度和机制规范管理，约束但绝不能把质量的考核仅仅放在高中阶段，要实行质量的全过程管理。教育应从娃娃抓起，从小学阶段就应有人对质量负责。这样，人人身上才有质量的担子和压力，才有质量保证体系。局党组议定，今后在教师提拔任用工作调动考核晋级评先表模中等工作必须与教育教学质量挂钩，要把教学质量作为职称评定最重要的内容之。着力建立教育运行管理的有效机制管理是永恒的主题......”。

2、“.....决定了我们必须更加注重管理。在管理中我们提倡以人为本制度约束赏罚分明注重效果。是用制度管人。无规矩不成方圆。个学校个机关必须建立严明规范的制度，切忌领导见事处事就事论事。制度是人人必须遵守的行为准则，也是个机关所学校内部运行的机制。我们领导学校校长要带头遵守制度，全体同志要严守制度维护制度，旦有违制度必须从严处理。我们管理的重点是各级领导班子，特别是各中心学校县直学校的校长。当前，我们要重申过去行之有效的管理制度，同时要研究修订各级各类学校以质量为核心生，考取了多少名校，如果家长把学生送到了学校，数年寒窗过后名落孙山，无所作为，老百姓会满意吗其它的工作再好，老百姓会认可吗县委政府会认可吗因此，我们必须高举质量大旗，唱响质量就是生命，以对国家社会和受教育者负责的精神，切实把提高教育教学质量作为教育行政部门和学校工作的头等大事，抓住不放，常抓不懈......”。

3、“.....作为教育者，我们深知我们给子孙留下什么样的世界，很大程度上取决于我们给世界留下了什么样的子孙。教育不仅是教书，更深刻的含义在于育人。也就是说我们的教师不应该成为教书匠，而应该成为教育家。素质教育是未来教育发展的大趋势，作为教育者，我们应该坚持这个大方向，有序稳步推进素质教育。但素质教育与应试能力并不相违背。能力是素质的外在表现与结果，能力也是素质。个连应试能力都不具备的学生，能表明其素质高吗因此，我们要正确处理好素质教育与应试教育的关系，正确理解素质教育的深刻内涵，绝不能强危房。全县学校配齐了教学实验设备和远程教育装备，教育步入了信息化时代。是教育改革取得了明显成效。推行以县为主的教育管理体制改革，有效地强化了党委政府的责任和教育行政管理部门的职能，保障了教育投入和教师利益，促进了教育资源的流动。大力实施校点布局调整，有效地整合了教育资源......”。

4、“.....全县小学由年的所减少到所，初中由所减少到所。扎实推进以校长负责制为核心的教育人事制度改革，强化了校长治校治教的责任严格教师资格认证，民办教师彻底退出了教育历史舞台。目前省市县骨干教师梯队基本形成。是教育质量逐年提高。全县普及了年义务教育，今年小学毕业率为，小学升初中比例为，被教育部授予双基达标县。高中阶段教育快速发展，初升高比例逐年攀升，今年高中入学率达到。高考质量总体呈逐年上升趋势，年高考上线率达到，本科上线率突破。县中被授予省级示范学校，县职教中心顺利通过国家级重点中等职业学校评估，实验中学实验全县校长会的讲话发言稿精选范文的改善。现在仍然可以这样说，在乡村看到的最好的房子是学校，学校的装备现代化程度越来越高。我们甚至可以骄傲的说，秭归的办学条件在山区县无能比，有的学校甚至超过了平原县市和发达地区。我们创新教育发展思路，推进教育教学改革......”。

5、“.....得到了上级教育行政管理部门和社会的普遍认可。秭归教育进入了良性快速发展的轨道。是有坚强的领导班子和优秀的教师团队。近年来，经过公推直选校长，批工作能力强群众信得过的教师走上了领导岗位。近期，县委相继调整了县局和县中领导班子，局党组也相应调整了归州两河泄滩等中心学校以及文化中学的领导班子，为各级领导班子注入了新的生机和活力。通过深化教育人事制度改革，强化教师学历教育和业务培训，开展技能大比武等活动，使教师的综合素质得到了较大提高。特别是通过开展爱心与责任等师德师风主题教育活动，促进了教师从教师德做人品德的养成，打造了支敬业奉献负重拼搏和谐友爱奋师树立正确的质量观。作为教育者，我们深知我们给子孙留下什么样的世界，很大程度上取决于我们给世界留下了什么样的子孙。教育不仅是教书，更深刻的含义在于育人......”。

6、“.....而应该成为教育家。素质教育是未来教育发展的大趋势，作为教育者，我们应该坚持这个大方向，有序稳步推进素质教育。但素质教育与应试能力并不相违背。能力是素质的外在表现与结果，能力也是素质。个连应试能力都不具备的学生，能表明其素质高吗因此，我们要正确处理好素质教育与应试教育的关系，正确理解素质教育的深刻内涵，绝不能强调素质教育而放松应试能力的训练，片面认为素质教育就是学生课业减负课堂游玩开心愉快，老师教学减量工作减责质量减压。只要高考制度不改革，勤奋加汗水仍是保证质量的重要途径。是探索提高教育教学质量的新办法。要建立科学的质量评价体系。教育是崇高的社会公益事业，学校是培养人才的重要基地。学校的切工作，最终都是为了促进人的发展，为交流。我们共同肩负着振兴秭归教育的重任，我会跟大家道，把心思用在工作上，情感贴在教育上，作风落在求实上，切实履行职责，为创人民满意教育做出应有的贡献......”。

7、“.....全县校长会的讲话发言稿精选范文。是秭归教育面临着极好的政策机遇。如果说普是教育发展的机遇期的话，那么新义务教育法的颁布实施，使我们的教育事业特别是义务教育步入了个发展的快车道，教育迎来了发展的最佳机遇期。义务教育法规定将义务教育经费全面纳入财政保障范围，并已着手建立经费保障机制运行机制，义务教育学校经费短缺的问题可望得到根本解决。教育欠债直是各位校长感到缠身压头的问题。目前省政府已经对教育欠债进行清理审计锁定，并正在着手研究解决。国家对教育移民负债已经拿出了解决的办法，整个库区切块个亿，只要我们的思路对头，工作到位，全面化解教育负债是完全有希望的。是秭归教育已经跃上了较好的发展平台。我们抓住普移民搬迁等机遇，加大投入，使全县各学校的办学条件工作环境得到了极大深知教育这副担子是我与大家共分担，但我更感到最重的头在我。既然共同拥有，既然并肩前行，作为这副担子的领任者......”。

8、“.....我更希望大家听从前行的召唤，迈着铿锵有力的步伐，将共同拥有的事业推向新的巅峰。请大家充分相信我。我深知，此时此刻，我的切表态和诺言都显得苍白无力，唯有行动才是最好的表白。面对今天这份岗位与责任，面对各位前辈的关爱与厚望，面对各位校长的拭目与期盼，面对社会的关注与评判，我要说，我将倾心尽力工作，公道正派处事，诚实守信待人，清廉务实从政，努力为大家尽好责服好务，不辜负时代赋予我的责任与期待。请大家监督我。路遥知马力，日久见人心。在今后的工作中，我能否秉公办事廉洁从政扎实工作，我愿意接受大家的监督。如果我在工作中待人处事有不当之处，请大家批评指正，希望各位能跟我沟通交流。我们共同肩负着振兴秭归教育的重任，我会跟大家道，把心思用在工作上，情感贴在教育上，作风落在求实上，切实共生应该是个正直的人，公道正派，坚持原则，秉公办事......”。

9、“.....成为师生无话不谈的朋友，引领师生享受教育，幸福人生。是靠监督管钱。教育是全县财政资金的集聚洼地。按年预算口径，全县用于教育的经费达到亿元，占全县财政预算的半。如此多的钱，稍有闪失，我们将无法向世人交待。归州的问题充分暴露出我们管理不严，监督不力。这种状况必须改变。机关经费管理严格执行分管领导支笔审批大额经费支出集体讨论的制度。学校经费严格执行校财局管的管理体制。目前我们正在考察新机制建设问题，总体设想是既要管住又要放活，既要保障又要规范。项目经费实行学校申报集体审核县局监管资金直达，既要保证把事办好，又要保证资金安全，发挥效益。最近，我们调整充实了计财股人员，请老局长老股长协助抓资金审计监督。今后还将成立资金管理中心，请计财股认真履行职责，加强资金，加大内审力度，规范经费管理，确保财务零违规。是靠落实管安全。安全重如泰山，履行职责，为创人民满意教育做出应有的贡献,......”。