1、“.....而这，既锻炼了我，又是学生的听课热情极大地高涨。在每学期的教学能手评价中，我都无例外的获得了教学能手的评价，这既是学校对我工作的肯定，间起仔细研读教材，分析学情。我们认为这两节课有下共同目标加深对加减法的理解利用所学知识解决实际问题。可爱的企鹅侧重于图画应用题而操场上侧重于解决实际问题。认真设计教学案，实施课堂教学。根据本单元的重点和难点，我们多次研究教法学法，确定教学的异同点，在如何创设情境参与式教学的深入研究，激励教师钻研教材加强课程的设计和实施能力，积极构建适应我校特点的高效课堂教学模式，我们按照本学期学校发展计划的安排，由教导处和中心教研室组织实施了同课异构的课堂教学评比活动。这次同课异构教学，在对教材的把握和教学方法的设计上强调同中求异，异中求教师教学评优工作总结报告精选范文新课标提倡的面向学生的生活世界和社会实践的特点，大部分教师都能立足生活......”。

2、“.....调动学习热情。授课语言精炼自然流畅。有的老师语言的经典幽默，有的老师课堂语言亲切又富有激情。值得反思的些问题个别教师的激情不足，整节课语言平淡观的能力。在以后的课堂教学里，我就采取了相应的措施。课堂上尽量用些图片，视频来吸引学生的注意力。特别是在教学中，我注意结合现实社会中的些敏感事件，大事件，和课本知识结合其拉丝，调动学生的思维，既吸引了学生的注意力，又培养他们关注时事，用所学知识分析问题，解决问题的能段和思维越来越单。我经常告诉学生说，历史的所有事件都是个合力的过程，不会是单的，所以必须从多方面去看淡问题，考虑问题，解决问题。而要全方位，多层次的看待和解决问题，就得平日里，多接触些历史材料，历史史实，那样才会心中有数。教师教学评优工作总结报告精选范文。课堂上体现学生的听课热情极大地高涨。在每学期的教学能手评价中......”。

3、“.....这既是学校对我工作的肯定，也是对我继续努力的鞭策。勇于创新，丰富教学手段，提升授课含金量。自从实施了新课程改革后，历史的教学内容更丰富更开放了。除了让学生掌握历史的基本知识和基本技统，庞杂的过程，决不能本书打天下。那样自己的知识面只能是越来越窄，分析问题的手段和思维越来越单。我经常告诉学生说，历史的所有事件都是个合力的过程，不会是单的，所以必须从多方面去看淡问题，考虑问题，解决问题。而要全方位，多层次的看待和解决问题，就得平日里，多接触些历史外，还注重培养学生良好的学习方法和学习习惯，以更好地提高学习效率。因此，在历史课堂教学中要求充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性。倡导自主合作探究的学习方式。我经过多次实践，结合自己的实际，我认识到优化历史课堂教学，首先应该从基础抓起......”。

4、“.....大部分教师都能立足生活，将学生熟悉的情境和感兴趣的事物作为教学活动的切入点，调动学习热情。授课语言精炼自然流畅。有的老师语言的经典幽默，有的老师课堂语言亲切又富有激情。值得反思的些问题个别教师的激情不足，整备课中，我认真钻研教材教学用书。反思这这次活动，我们都展现出了自己的风采，但同时也暴露出了很多不足亮点所有老师都重视营造个良好的学习氛围，充分调动学生的学习主动性，注意培养学生的课堂常规和思维能力。注重引导学生主动探索与思考，主动体验。采用了合作学习，独立学习的形式，主动体验。采用了合作学习，独立学习的形式，让学生在独立学习的基础上与人合作获得更多的知识和更大的提高。在教学中都体现了教师是引导者合作者参与者，学生有学习的主动权，是学习的主人。学生在观察比较探索小结中学会了新知。每位教师对所讲的课都做了充分的准备，收集查找了很多......”。

5、“.....学生每节课都上得兴致勃勃，每节课学生和我都有不少的收获。教师教学评优工作总结任何个教师都不可能是切优点的全面的体现者，每位教师都有他的优点，有别人所不具备的长处，能够在精神生活的个领域里比别人更突出更完善地表现自己。为进步推进我外，还注重培养学生良好的学习方法和学习习惯，以更好地提高学习效率。因此，在历史课堂教学中要求充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性。倡导自主合作探究的学习方式。我经过多次实践，结合自己的实际，我认识到优化历史课堂教学，首先应该从基础抓起，培养他们的历史思维和历史大新课标提倡的面向学生的生活世界和社会实践的特点，大部分教师都能立足生活，将学生熟悉的情境和感兴趣的事物作为教学活动的切入点，调动学习热情。授课语言精炼自然流畅。有的老师语言的经典幽默，有的老师课堂语言亲切又富有激情。值得反思的些问题个别教师的激情不足......”。

6、“.....学生都能轻松应对，拿到理想的成绩。这也实现了我的教学理念，学习应在平时，而不是考前临时抱佛脚。关注课堂，跳出课本，放宽眼界，斩获高分。历史学习是个非常系统，庞杂的过程，决不能本书打天下。那样自己的知识面只能是越来越窄，分析问题的手教师教学评优工作总结报告精选范文让学生在独立学习的基础上与人合作获得更多的知识和更大的提高。在教学中都体现了教师是引导者合作者参与者，学生有学习的主动权，是学习的主人。学生在观察比较探索小结中学会了新知。每位教师对所讲的课都做了充分的准备，收集查找了很多资料，并能精心准备各种教学所需教具课件小黑板新课标提倡的面向学生的生活世界和社会实践的特点，大部分教师都能立足生活，将学生熟悉的情境和感兴趣的事物作为教学活动的切入点，调动学习热情。授课语言精炼自然流畅。有的老师语言的经典幽默，有的老师课堂语言亲切又富有激情......”。

7、“.....整节课语言平淡年了。在这十年里，认真学习新的教育理论，以及各种教育教学有关的知识。严格要求学生，尊重学生，善于做好思想教育工作，关心学生的全面成长，发扬教学民主。通过各种途径吸收教育教学经验，不断提高自己的教育教学水平和思想觉悟。端正心态，做名有责任心的教师。我认真地备好每节课，中的主动性和创造性。倡导自主合作探究的学习方式。我经过多次实践，结合自己的实际，我认识到优化历史课堂教学，首先应该从基础抓起，培养他们的历史思维和历史大局观的能力。在以后的课堂教学里，我就采取了相应的措施。课堂上尽量用些图片，视频来吸引学生的注意力。特别是在教学中，料，并能精心准备各种教学所需教具课件小黑板等。教师教学评优工作总结报告精选范文。教师教学评优工作总结报告通过写我们的工作总结能够让我们教师吸收教育教学经验，不断提高教育教学水平......”。

8、“.....欢迎阅读。教师教学评优工作总结本人参加工作已经外，还注重培养学生良好的学习方法和学习习惯，以更好地提高学习效率。因此，在历史课堂教学中要求充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性。倡导自主合作探究的学习方式。我经过多次实践，结合自己的实际，我认识到优化历史课堂教学，首先应该从基础抓起，培养他们的历史思维和历史大对学生鼓励性的语言过少。个别教师有机械照搬的现象，缺乏自己的独创精神和风格。反思这这次活动，我们都展现出了自己的风采，但同时也暴露出了很多不足亮点所有老师都重视营造个良好的学习氛围，充分调动学生的学习主动性，注意培养学生的课堂常规和思维能力。注重引导学生主动探索与思段和思维越来越单。我经常告诉学生说，历史的所有事件都是个合力的过程，不会是单的，所以必须从多方面去看淡问题，考虑问题，解决问题。而要全方位，多层次的看待和解决问题，就得平日里......”。

9、“.....历史史实，那样才会心中有数。教师教学评优工作总结报告精选范文。课堂上体现整节课语言平淡，对学生鼓励性的语言过少。个别教师有机械照搬的现象，缺乏自己的独创精神和风格。因此在每次的测验考试中，学生都能轻松应对，拿到理想的成绩。这也实现了我的教学理念，学习应在平时，而不是考前临时抱佛脚。关注课堂，跳出课本，放宽眼界，斩获高分。历史学习是个非常注意结合现实社会中的些敏感事件，大事件，和课本知识结合其拉丝，调动学生的思维，既吸引了学生的注意力，又培养他们关注时事，用所学知识分析问题，解决问题的能力。通过这些办法来激发学生的学习兴趣。学生每节课都上得兴致勃勃，每节课学生和我都有不少的收获。教师教学评优工作总结教师教学评优工作总结报告精选范文新课标提倡的面向学生的生活世界和社会实践的特点，大部分教师都能立足生活，将学生熟悉的情境和感兴趣的事物作为教学活动的切入点，调动学习热情......”。