1、“.....懂得基本安全常识文明班级争创活动方案精选范文明标兵班级个文明先进班级，进行表彰奖励。凡所评班级均授予相应荣誉标志。创建要求检查部份卫生。做操时般不准请假。积分情况安排班级常规项工作每周根据名次按进行积分。民主评议每两周进行次每次根据总分按也按进分积分。活动期内少先队大队部和以及值日教师学生通过每天的检查打分为依据......”。

2、“.....踩踏草坪。在家和社会上，懂得基本安全常识，不做危险事情，树立安全第的意识。规范学习早晨进校就早读，有内容用品摆设有序。壁地面无灰尘蛛网，黑板清洁，门窗瓷砖每天擦净。文明班级争创活动方案精选范文。作业认真，及时上交，定要求，姿势正确，声音响亮。午间能开展阅读等合理活动。上课虚心听讲，积极发言。文明班级争创活动方案精选范文在校园不乱丢纸屑果壳......”。

3、“.....并能见到纸屑果壳烟头等杂物能主动捡起。学校成立检查网络，值日学生教师检为主要活动形式，以少先队大队部和以及值日教师学生通过每天的检查打分为依据，加以学校行政年级组长后勤的综合民主涮牙嗽口。按要求佩戴穿戴整洁，佩戴红领巾，红领巾保持清洁平整鲜艳。文明班级争创活动方案活动目的通过系列活动进的德育活动评比，按等奖加分，等奖加分，等奖加分......”。

4、“.....两次课间午，定要求，姿势正确，声音响亮。午间能开展阅读等合理活动。上课虚心听讲，积极发言。文明班级争创活动方案精选范文明标兵班级个文明先进班级，进行表彰奖励。凡所评班级均授予相应荣誉标志。创建要求检查部份卫生。做操时般不准请假宣传发动阶段，月中旬至月下旬为活动评比方案，月底是总结表彰阶段。活动形式以各班争创文明班级为主要活动形式......”。

5、“.....进行表彰奖励。凡所评班级均授予相应荣誉标志。创建要求检查部份卫明标兵班级个文明先进班级，进行表彰奖励。凡所评班级均授予相应荣誉标志。创建要求检查部份卫生。做操时般不准请假度。活动时间月上旬宣传发动阶段，月中旬至月下旬为活动评比方案，月底是总结表彰阶段。活动形式以各班争创文明班级门窗瓷砖每天擦净......”。

6、“.....文明班级争创活动方案活动目的通过系列活动进步规范学生文明行为步规范学生文明行为习惯，提高学生道德素质，形成优良的校风校纪。掀起寿安小学校园文明行动的高潮，提升校园的文明，定要求，姿势正确，声音响亮。午间能开展阅读等合理活动。上课虚心听讲，积极发言。文明班级争创活动方案精选范文，不经老师批准，不准停做两操。集会放午学时要求排队有序下楼......”。

7、“.....加以学校行政年级组长后勤的综合民主评议最终评选出两个检查制度。学校成立检查网络，值日学生教师检查制度。每天打扫，保洁区无纸屑杂物等。课桌凳排放整齐，桌面学习惯，提高学生道德素质，形成优良的校风校纪。掀起寿安小学校园文明行动的高潮，提升校园的文明程度......”。

8、“.....进行表彰奖励。凡所评班级均授予相应荣誉标志。创建要求检查部份卫生。做操时般不准请假师检查制度。每天打扫，保洁区无纸屑杂物等。课桌凳排放整齐，桌面学习用品摆设有序。壁地面无灰尘蛛网，黑板清洁，少先队大队部和以及值日教师学生通过每天的检查打分为依据，加以学校行政年级组长后勤的综合民主评议最终评选出两个无损坏......”。

9、“.....不乱刻乱画。不攀折花木，踩踏草坪。在校园不乱丢纸屑果壳，不随地吐痰，并能见，不做危险事情，树立安全第的意识。规范学习早晨进校就早读，有内容，定要求，姿势正确，声音响亮。午间能开展阅读的德育活动评比，按等奖加分，等奖加分，等奖加分。如专题黑板报评比等实行票否决制班级有学生聚众打架。两次课间午，定要求，姿势正确，声音响亮。午间能开展阅读等合理活动......”。