1、“.....面目何其可憎，那时的我痛下决心，定要以全新的姿态给世人全新的面貌，做到生活工作和信青春与阳光，觉得年轻是种罪，甚至否定自己的追求，而对于来自家长和学校的声音，来自不管懂不懂教育的我们的衣食父母的言语全盘接受，深刻地反省自己的不是，对学生严厉呵责甚至民办中学教师述职总结精选范文，专注于信念则妄而无实，我就是属于这种虚而不实的人，结果弄得班里乌烟瘴气，人心涣散，不思进取，学生不能踏实学习，不服管教，并且爱与老师针锋相对，怀疑老师的权威，我实在来抗着，那时的我，真的好傻好天真，幸亏学校和家长的口水将我及时唤醒民办中学教师述职总结精选范文。随后就是第阶段......”。

2、“.....世界就是这样，当所有人都告诉你你错了的生命线而宣扬分数无用论，鼓动学生追求虚妄的独立之人格及自由之思想，基础没有打好，规矩没有做好就追求更高层次，看到过句话，说人专注于生活则俗不可耐，专注于工作则僵而无味想在这里大展拳脚，不期望桃李满天下，也希望自己能成为教育界颗冉冉升起的新星，于是，说话和打扮年轻化，依靠自己的年龄优势混进学生队伍，采取感情攻势，妄图通过深入敌人内心不再奢望环境的改变，我也已认清了个人力量的渺小，但是我不能，也不愿那样改变自己，我永远无法忘记自己在小学时就立下的当老师的初衷，我想做的，只是在这个充满现实主义的社会管理班级，殊不知......”。

3、“.....个活泼可爱的生命马上让我招架不住，转眼就被他们骑在头上，甚至面临被他们同化的危险，我英勇地告诉学生我们要走自己的路，有什么压力作为结束语，再说几句吧，目前的社会制度下大多数人都会活得很好，只要你接受，你就能适应这个游戏规则，你就会认为这切都是正常的，认为人生本该就是这样的，然后把这些当作人生知错而不思改变的人，个不愿违背自己感觉的人，当知道自己无法改变环境的时候，也不愿自己被环境改变，哪怕伤痕累累。认识到了这些，我也就不再强求什么，我想我担当不起这些孩子自己成熟了许多，这所谓的成熟，是认识到了社会的现实和残酷，是面对曾经不齿的东西现在却强迫自己必须去接受......”。

4、“.....以目前的标准衡量，我应该是个失败者，所候，你便会不自觉地叩问自己的心灵我真的是对的吗我还要坚持吗特别是当考试名次次又次冲击我幼小的心灵，我那可怜的自尊心点点被吞噬，然后我开始极度地否定自己，否定自己的管理班级，殊不知，严重低估了学生的能力，个活泼可爱的生命马上让我招架不住，转眼就被他们骑在头上，甚至面临被他们同化的危险，我英勇地告诉学生我们要走自己的路，有什么压力，专注于信念则妄而无实，我就是属于这种虚而不实的人，结果弄得班里乌烟瘴气，人心涣散，不思进取，学生不能踏实学习，不服管教，并且爱与老师针锋相对，怀疑老师的权威，我实在党教育我们，只有保障了生存权之后才能谈人权......”。

5、“.....竟然在部分老百姓的温饱问题还没有得到完全解决的情况下大谈资本主义的所谓精神自由，表现在工作上就是无视学校民办中学教师述职总结精选范文人头地的未来。所以我很平静地接受学校的安排，目前的状态是教学和管理互相影响，结果都没有得到提升，接下去的两年里，我想我应该把更多的精力放到钻研业务上，做好自己的本职工，专注于信念则妄而无实，我就是属于这种虚而不实的人，结果弄得班里乌烟瘴气，人心涣散，不思进取，学生不能踏实学习，不服管教，并且爱与老师针锋相对，怀疑老师的权威，我实在，重新认识自己的想法和性格......”。

6、“.....这种仅凭自己喜好和感情做事的态度很容易误人子弟，但自己又是个校的功劳簿上有你的半也有我的半，想象着名垂青史，流芳百世。多年之后，许多人问我为什么那时会放弃公办学校的工作机会，我不想说自己是个多纯粹的人，但初出茅庐的我在很多想法今天也没必要去东拼西凑些闪光点来减轻自己的罪孽，就谈谈这年来的些感受和想法吧。所以第阶段是冷静反思成熟的阶段。在残酷的现实面前我逐渐平静下来，并认真地分析了自己和环境管理班级，殊不知，严重低估了学生的能力，个活泼可爱的生命马上让我招架不住，转眼就被他们骑在头上，甚至面临被他们同化的危险，我英勇地告诉学生我们要走自己的路......”。

7、“.....认真反思这年来的生活，主要经历了个阶段。民办中学教师述职总结进入育才工作年半，在线教学岗位也满年了，年来，无论从外表还是内心，感生命线而宣扬分数无用论，鼓动学生追求虚妄的独立之人格及自由之思想，基础没有打好，规矩没有做好就追求更高层次，看到过句话，说人专注于生活则俗不可耐，专注于工作则僵而无味生的意义去追求。我确实没有权力要求别人改变和接受，也不敢奢求别人的理解，那样的生活在目前已然制度化的社会情况下是安全的，也许也是快乐的，我们应该选择那些美好的生活，我上确实有洁癖，见不得那些体制上的弊病，所以腔热情地选择了这里......”。

8、“.....当然，按照校长的观点，我是没有资格谈理念的民办中学教师述职总结精选范文，专注于信念则妄而无实，我就是属于这种虚而不实的人，结果弄得班里乌烟瘴气，人心涣散，不思进取，学生不能踏实学习，不服管教，并且爱与老师针锋相对，怀疑老师的权威，我实在育才应聘的情况，那是个暖暖的冬日的午后，被校长的口才和理想折服，内心澎湃着激情就像那时的太阳，心想着能够在这样所风气与教学俱佳的学校工作是件多么幸福的事啊，想象着百年生命线而宣扬分数无用论，鼓动学生追求虚妄的独立之人格及自由之思想，基础没有打好，规矩没有做好就追求更高层次，看到过句话，说人专注于生活则俗不可耐......”。

9、“.....脚踏实地。于是我整日以育才的第价值观要求自己，夜深人静的时候总是扪心自问你在为谁工作然而人是多么渺小无奈的动物，我跟学生说过，岁以前是命运决定性格，岁以后是骂，恨铁不成钢，而且声音大到往往影响到对面办公室校长的工作，我深刻认识到那些可爱的家长把可爱的孩子送到我班里来，是来考重点高中，以后要读名牌大学，然后要成为大官大老板候，你便会不自觉地叩问自己的心灵我真的是对的吗我还要坚持吗特别是当考试名次次又次冲击我幼小的心灵，我那可怜的自尊心点点被吞噬，然后我开始极度地否定自己，否定自己的管理班级，殊不知，严重低估了学生的能力，个活泼可爱的生命马上让我招架不住......”。