1、“.....室内壁廊，教室的设臵等，定要突出主题。建立检查指导机制。要建立特色项目检查制度，定期和不定期对特色项目开展情况进行检查指导，不断完善和丰富活动内容，使特色项目活动有条不紊地开展。建立考评机制。要制定特色项目建设考评方案，对参与特色项目活动的教师，进行过程性和终结性考评，并把考评结果和评先评优职务晋升挂钩。建立激励机制。要对积极参与特色项目建设，工作成绩突出的教师进行表彰奖励。开展特色学校建设工作先进教职员工评选活动，对特色学校建设。学校设卫生纪律监察岗，确保学生日常规歌的执行落实。认真开展形式多样的德育教育专题。利用升旗仪式，重大节日等，对学生进行爱国主义教育，围绕每月的教育主题开展教育专题活动......”。

2、“.....开展祖国在我心中征文演讲比赛和德育知识竞赛等。除此，我校将计划通过校园广播板报绘画展览主题班队会主题讲座等多种形式开斋社会主义荣辱观的教育活动。小学创建特色学校实施方案精选范文。充分认识加强学校特色建设的丰结性考评，并把考评结果和评先评优职务晋升挂钩。建立激励机制。要对积极参与特色项目建设，工作成绩突出的教师进行表彰奖励。开展特色学校建设工作先进教职员工评选活动，对特色学校建设成绩突出的教职员工给予表彰奖励。创建内容构建鲜活开放的课堂体系。开发校本课程。组织开展兴趣活动小组。充分利用黑板报宣传栏及校园广播进行校园文化建设的辐射传播。结合少先队活动或主题班会提升校园文化品位。特色学校创建领导小组。组长副组长筹划宣传组员。校本性及循序渐进的原则。实施运作程序分个阶段小学创建特色学校实施方案精选范文和研究有效课堂教学策略，用动态发展的眼观看待课堂教学和每位学生......”。

3、“.....让学生自主探索动手操作自主探究合作交流实践体验，是教育的过程称为是生交往互动合作共同发展的过程。同时构建师生平等民主和谐情感交融的新型师生关系，提高教育教学质量。努力抓好两支队伍。创建支结构合理团结协作师德高尚管理能力强业务能力扎实服务意识到位的领导班子是打造特色学校的关键。我们知道个结构合理团结协作师德高尚管理能力强业务能力扎实服务意识到位的领导班子是形成学校科学管理的有力保障。因升校园的文化品位，构建新的校园文化体系，深入挖掘校园的文化精神，从而使教师重新审视学校的办学理念办学特色师生的价值取向，以及学校与社会发展的关系。充分认识加强学校特色建设的丰富内涵和重要意义，牢固树立特色就是质量，特色就是品牌，特色就是发展的思想，增强做好此项工作的责任感和紧迫感。成立特色创建学校领导小组，并做好分工。落实工作责任制。校长是第责任人......”。

4、“.....层层抓落实，确保特色项目建设工作长期有序高效地开展。以活动为载体，注重师生身心愉悦健康成长的乐园，尽快地形成充分展示学校个性魅力特色的校园文化氛围。具体的工作目标正确把握校园文化建设的内涵和意义。创建具有现代化时的校园文化建设的目的，就是为学生的明天，为学生走向社会，面向世界做准备。通过校园文化建设，关注师生的生命和发展，改变师生对学校单传授知识的看法，更重要的是通过提升校园的文化品位，构建新的校园文化体系，深入挖掘校园的文化精神，从而使教师重新审视学校的办学理念办学特色师生的价值取向，以及学校与社会发展的关系。每位教师要潜心探合素质，树立正确的人生观，价值观。而有人曾提出未来教育的竞争，必将是办学特色办学质量办学品位的竞争，办学特色和先进的办学理念也将成为学校生命生存延续的命脉。因此，我校基于哈教院提出的特色学校的创建精神及要求......”。

5、“.....指导思想以教育理论个代表的重要思想为指导，树立科学发展观，坚持以质量促发展，以特色铸品牌的办学宗旨和育人为本德育为先的办学理念，加强学校内涵建设，走内涵发展之路。育的需要，是学校发挥优势开拓创新的有效载体。是学校是否可以持续发展的关键。因此，为了深化课程改革，全面推进素质教育，丰富办学内涵，提高办学品位与办学水平，加快特色学校建设步伐，切实做好创特色学校创建工作。依据哈教育研究院号文件精神，结合我校实际，确定关注师生的发展，优化育人环境提高育人质量，提升办学品位为我校特色学校创建的重点，为此，特制订本实施方案。实施背景以人为本，道德为先，发展为本，促进学校办学内涵的发展。实际上就是以学生为本，以教师为本。在学校建设过程以办学特色为载体，以关注学生的整体素质，促进学生教师学校的健康和谐发展，全面推进素质教育......”。

6、“.....提升办学品位，提高教育教学质量，真正使学校成为师生身心愉悦健康成长的乐园，尽快地形成充分展示学校个性魅力特色的校园文化氛围。具体的工作目标正确把握校园文化建设的内涵和意义。创建具有现代化时的校园文化建设的目的，就是为学生的明天，为学生走向社会，面向世界做准备。通过校园文化建设，关注师生的生命和发展，改变师生对学校单传授知识的看法，更重要的是通过每位教师要潜心探索和研究有效课堂教学策略，用动态发展的眼观看待课堂教学和每位学生。在教学过程中，让学生自主探索动手操作自主探究合作交流实践体验，是教育的过程称为是生交往互动合作共同发展的过程。同时构建师生平等民主和谐情感交融的新型师生关系，提高教育教学质量。努力抓好两支队伍。创建支结构合理团结协作师德高尚管理能力强业务能力扎实服务意识到位的领导班子是打造特色学校的关键......”。

7、“.....各班要利用学科课堂主题班队会等形式对学生进行爱国主义教育集体主义社会主义理想信念和谐荣耻法制心理健康文明礼仪等教育，重点进行科技知识的普及教育，重点进行科技知识的普及教育。加强教师行为的文化建设。小学创建特色学校实施方案精选范文。规范学校管理。建立健全各项管理制度，完善落实教职员工的岗位责任，做到人人有事做，事事有人管，处处有人抓，使各项工作有章可循，有据可依，有据可查。进步转变和创新教育管理观念。本着坚持以人为本的管理思想，作有章可循，有据可依，有据可查。进步转变和创新教育管理观念。本着坚持以人为本的管理思想，坚持以情感激励为手段，重视人凝聚人感染人激励人，切实关心每位个体的发展和需要，把以教师发展为本作为落实以学生为本的前提条件。从多元多层面评价教师和学生......”。

8、“.....从而体验到生命的价值，运用激励的手段保护和调动教师工作的积极性和主动性，激励师生共同成长。关注课堂，体现自主，要保证个质字。重视课能力的训练。把备课上课听课说课议课评课能力的提高作为教师能力基础提生的生命及发展，优化育人环境，提高育人质量，提升办学品位。完善校园文化建设，突出绿化美化净化，做到整洁醒目，彻底清除乱涂乱画的现象做好校园基础设施建设，突出校园特色。如校园广播站校园内设施整齐划的标语品牌，室内壁廊，教室的设臵等，定要突出主题。建立检查指导机制。要建立特色项目检查制度，定期和不定期对特色项目开展情况进行检查指导，不断完善和丰富活动内容，使特色项目活动有条不紊地开展。建立考评机制。要制定特色项目建设考评方案，对参与特色项目活动的教师，进行过程性和以办学特色为载体，以关注学生的整体素质，促进学生教师学校的健康和谐发展，全面推进素质教育......”。

9、“.....提升办学品位，提高教育教学质量，真正使学校成为师生身心愉悦健康成长的乐园，尽快地形成充分展示学校个性魅力特色的校园文化氛围。具体的工作目标正确把握校园文化建设的内涵和意义。创建具有现代化时的校园文化建设的目的，就是为学生的明天，为学生走向社会，面向世界做准备。通过校园文化建设，关注师生的生命和发展，改变师生对学校单传授知识的看法，更重要的是通过和研究有效课堂教学策略，用动态发展的眼观看待课堂教学和每位学生。在教学过程中，让学生自主探索动手操作自主探究合作交流实践体验，是教育的过程称为是生交往互动合作共同发展的过程。同时构建师生平等民主和谐情感交融的新型师生关系，提高教育教学质量。努力抓好两支队伍。创建支结构合理团结协作师德高尚管理能力强业务能力扎实服务意识到位的领导班子是打造特色学校的关键......”。