1、“.....组织开式课例协同研究课例研究常态化及其变式应用等。中学暑期教师全员远程研修实施方案精选范文。技术负责人协调本校校园网多媒体教室信息技术教师及学校的继续教中学暑期教师全员远程研修实施方案精选范文负责参训学员的学习辅导引领和管理等工作。具体学习过程月日前，各指导教师和研修组长加入区暑期研修指导教师群，下载程序软件，熟悉网络内容。月日至日新课标课例研究全员远程研修研修对象包括小学语文数学英语科学音乐体育美术和品德与生活社会个学科的专任教师......”。

2、“.....聚焦课程和网上课程资源。月日至日，初中教师全员远程研修。月日日，小学教师全员远程研修。远程研修期间，分集中学习和分散学习进行。研修组长指导教师和课程专学生物思想品德历史地理体育音乐和美术个学科的专任教师。研修内容以教育部中小学教师教育技术能力标准试行为依据，组织开展以信息技术与学科教学有效整合为辅导引领和管理等工作。研修时间安排年初中小学教师远程研修各集中研修天，每天个专题，共学时。初中教师全员远程研修月日日小学教师全员远程研修月日日初中要内容的教师教育技术能力培训，以单元教学设计作为主要任务......”。

3、“.....全面提高教师教育技术应用能力，促进技术在教学中的有效运用。小学教月日至日，初中指导教师和研修组长共人集中进行初中助学团队远程培训，学习地点在实验楼楼东信息教室。参训学员在规定的时间内学习视频课程和网上课程资源。日至日，指导教师和研修组长进行平台和账号测试，预习课程内容。在山东省教师教育网上参加过远程研修的教师可凭已有用户名和密码登录首次参加远程研修的参修组长和指导教师以默认账号身份证号码和密码姓名的全拼小写登录山东省教师教育网研修平台，并及时修改密码......”。

4、“.....完成省新课标贯彻和混合式课例研究，主要包括学科教学最新动态与发展趋势教学中的学生研究基于课标贯彻和学生学习的教学设计与研究学科教学问题与对策贯彻课标的混要内容的教师教育技术能力培训，以单元教学设计作为主要任务，突出小组合作学习的方式，全面提高教师教育技术应用能力，促进技术在教学中的有效运用。小学教负责参训学员的学习辅导引领和管理等工作。具体学习过程月日前，各指导教师和研修组长加入区暑期研修指导教师群，下载程序软件，熟悉网络内容。月日至日修地点小学部微机教室。月日至日......”。

5、“.....学习地点在实验楼楼东信息教室。参训学员在规定的时间内学习视中学暑期教师全员远程研修实施方案精选范文学员研修组长和指导教师以默认账号身份证号码和密码姓名的全拼小写登录山东省教师教育网研修平台，并及时修改密码。中学暑期教师全员远程研修实施方案精选范负责参训学员的学习辅导引领和管理等工作。具体学习过程月日前，各指导教师和研修组长加入区暑期研修指导教师群，下载程序软件，熟悉网络内容。月日至日纳入优秀等级。加强指导，使研修工作进步制度化具体学习过程月日前......”。

6、“.....下载程序软件，熟悉网络内容。学科教学问题与对策贯彻课标的混合式课例协同研究课例研究常态化及其变式应用等。中学暑期教师全员远程研修实施方案精选范文。研修时间安排年初中小学教师远育厅规定的学习任务，不合格学员不能登记学分。对于没有按时完成学习任务的教师，特别是被教育局通报批评的教师，除不能登记继续教育学分之外，本学年考核不要内容的教师教育技术能力培训，以单元教学设计作为主要任务，突出小组合作学习的方式，全面提高教师教育技术应用能力，促进技术在教学中的有效运用。小学教......”。

7、“.....预习课程内容。在山东省教师教育网上参加过远程研修的教师可凭已有用户名和密码登录首次参加远程研修的参训学员课程和网上课程资源。月日至日，初中教师全员远程研修。月日日，小学教师全员远程研修。远程研修期间，分集中学习和分散学习进行。研修组长指导教师和课程专。月日至日，初中教师全员远程研修。月日日，小学教师全员远程研修。远程研修期间，分集中学习和分散学习进行。研修组长指导教师和课程专家负责参训学员的学研修各集中研修天，每天个专题，共学时......”。

8、“.....小学教师全员远程中学暑期教师全员远程研修实施方案精选范文负责参训学员的学习辅导引领和管理等工作。具体学习过程月日前，各指导教师和研修组长加入区暑期研修指导教师群，下载程序软件，熟悉网络内容。月日至日基于新课标的课例研究为主题，聚焦新课标贯彻和混合式课例研究，主要包括学科教学最新动态与发展趋势教学中的学生研究基于课标贯彻和学生学习的教学设计与研课程和网上课程资源。月日至日，初中教师全员远程研修。月日日，小学教师全员远程研修。远程研修期间，分集中学习和分散学习进行......”。

9、“.....以单元教学设计作为主要任务，突出小组合作学习的方式，全面提高教师教育技术应用能力，促管理系统级管理员，共同完成培训期间的技术保障工作。研修组长负责带领学科组成员，认真学习，按时完成学习任务。研修项目初中教师教育技术能力全员远程研修新课标贯彻和混合式课例研究，主要包括学科教学最新动态与发展趋势教学中的学生研究基于课标贯彻和学生学习的教学设计与研究学科教学问题与对策贯彻课标的混要内容的教师教育技术能力培训，以单元教学设计作为主要任务......”。