1、“.....使全体教职工既顾全大局敬业奉献，又心情愉快，热爱学校，安心工作。中层干部在部门工作中应主动承担日常管理责任，在进步明确各部门职责的基础上，推行走动管理制度和处室工作责任制。教导处要加强教科研和课题研究工作的领导和组织。认真做好教学活动中的组织协调考评，规范教学常规管理，强化教学过程的管理，做好教师继续教育培训等工作。总务处要认真做好研教改特色活动教师培养梯队建设校园文化建设学校风即领导作风教风学风建设家长学校建设。指导思想以个代表重要思想为指导，认真贯彻落实教育局年工作意见，以规范化制度建设为载体，以发挥评价的导向和激励功能为重点，以提高师生整体素质为核心，以规范管理，提高教育质量和办学效益为宗旨，依法治校，以德治校，以情治校，强化质量意识安全意识服务意识奉献意识创新意识。坚持以人为本，努力实现形成特坚力量。今年少先队要强化团队建设......”。

2、“.....实施少先队自我管理模式。成立队员自我监督小队设立岗。即门岗监督仪容文明监督行为卫生监督卫生。使学校纪律严明，排队有序处处卫生时时安全。同时要发挥基地育人功能，在活动中努力减少形式化，提高实效性，加强学生的爱国主义教育养成教育和礼仪教育。充分发挥校园广播站的育人功能，组建校园电视台。成立小记者文学社，创办校刊我为学校骄傲，教育局创新发展实施方案精选范文作，关爱潜能生的成长，要采取多种措施，帮助其树立自信，促进其在自身基础上的发展。每学期，班主任对后进生和潜能生至少进行次爱心家访。是以做个有修养的人为入口，开发校本课程。以学生学识修养言行修养举止修养艺术修养为主线，开发校本课程，探索编写做个有修养的人校本教材。深入特色调研，寻找教学新的增长点。传承强化语言文字工作，充分挖掘校内外教育资源，因地制宜开展经常性，丰富多彩的相关干部，形成以学生为本的立体德育结构......”。

3、“.....学期进行评比，建立月次的班主任例会制度。学习先进理论，交流成功经验，通报情况，布臵任务，努力培育批德育标兵。家庭社会结合教育体系。加大社会参与学校德育的力度，逐步形成几个社会教育板块与政法部门联合实施法制与安全教育系列与武警支队联合创建少年军校参观访问等爱国主义教育系列与家长委员会联合开办以家长学校家上学期至月份学校要开展每师课互听互学活动，通过搭建平台，以赛促练发现问题解决问题。是实施捆绑式管理。各学科教师协同作战，统对学生的要求，培养学生的学习兴趣，形成良好的学习习惯。今年学校将通过竞赛观摩等教学活动提升师生素质提高教学实效，从而促进课堂教学，推进课程改革。此外教师在工作中要用发展的赏识的眼光评价学生，关注每位学生的发展。在做好后进学生辅导工作的前提下也不要忽略培优量。实施两项工程精细化管理工程，平安校园创建工程......”。

4、“.....树立种意识终身学习意识责任绩效意识竞争合作意识改革创新意识。抓好方面工作即教研教改特色活动教师培养梯队建设校园文化建设学校风即领导作风教风学风建设家长学校建设。指导思想以个代表重要思想为指导，认真贯彻落实教育局年工作意见，以规范化制度建设为载体识精细化管理意识。从事务性工作中摆脱出来，多深入课堂深入教学教研线深入服务工作实际，细致地了解情况，深入地研究问题，周密地部署工作，坚持以人为本的管理思想。继续开展岗挂活动，发挥班子的辐射作用。依靠全体教职工，营造和谐竞争共同进取的新型学校人际关系。使全体教职工既顾全大局敬业奉献，又心情愉快，热爱学校，安心工作。中层干部在部门工作中应主动承担日常管理责任，在进步明确各部门职，以发挥评价的导向和激励功能为重点，以提高师生整体素质为核心，以规范管理，提高教育质量和办学效益为宗旨......”。

5、“.....以德治校，以情治校，强化质量意识安全意识服务意识奉献意识创新意识。坚持以人为本，努力实现形成特色营造人文环境创新发展构建和谐校园的中期发展目标。第方面实行精细化管理，构建和谐校园。德育工作不松懈。进步完善德育环境网络学校家庭社会和德育管理网络德育领导小组班主任学是继续加强综合实践活动培训。积极实施综合实践活动课程，努力使该项活动课程走向省级先进行列。加强校本研训，推进课程改革。解决模式，切实提高教师实施新课程的能力。各教研组要深入反思教学中的问题和困惑，建立学科问题库，各组确立个主要研究的教学问题，围绕教学问题扎扎实实开展研训活动，要求制定研究计划，并开展系列的研究活动，期末要深入反思，认真总结经验。，促进课改理念的落实。开展好暑交流中学会知识，掌握技能。加速推进信息技术与其他学科的整合，不断提高课堂教学效率。今年上学期至月份学校要开展每师课互听互学活动......”。

6、“.....以赛促练发现问题解决问题。是实施捆绑式管理。各学科教师协同作战，统对学生的要求，培养学生的学习兴趣，形成良好的学习习惯。今年学校将通过竞赛观摩等教学活动提升师生素质提高教学实效，从而促进课堂教学，推进课程改革。此外教师在工作中要用发展备工作，争取在区第届运动会上取得好成绩。加强音乐美术等艺术教育，提高学生审美鉴赏能力，培养学生综合素质。争取在参加区市级文艺展演中获奖重组鼓号队组建书法美术声乐舞蹈田径篮球等校级兴趣小组，搭设舞台，展现学生才智，培养学生创新能力鼓励学生有个性有特长发展合理布臵各功能教室。第方面加强后勤保障安全工作，提高服务水平。卫生室要加强卫生宣传疾病预防学生体检等健康教育。控制近接待日为主要形式的家庭教育系列从而为我校学生组建个更完善的教育网络。实行特色班评比工作，打造班级特色德育，努力做到班品牌班班有特色，同时推出化工程......”。

7、“.....各科教师要根据自身的教学特点，自觉地有意识地在课堂教学中渗透思想品德教育，真正重视未成年人思想道德建设工作，形成系列化整体化的德育教育网络。少先队是学校德育工作能否真正落实的支，以发挥评价的导向和激励功能为重点，以提高师生整体素质为核心，以规范管理，提高教育质量和办学效益为宗旨，依法治校，以德治校，以情治校，强化质量意识安全意识服务意识奉献意识创新意识。坚持以人为本，努力实现形成特色营造人文环境创新发展构建和谐校园的中期发展目标。第方面实行精细化管理，构建和谐校园。德育工作不松懈。进步完善德育环境网络学校家庭社会和德育管理网络德育领导小组班主任学作，关爱潜能生的成长，要采取多种措施，帮助其树立自信，促进其在自身基础上的发展。每学期，班主任对后进生和潜能生至少进行次爱心家访。是以做个有修养的人为入口，开发校本课程......”。

8、“.....开发校本课程，探索编写做个有修养的人校本教材。深入特色调研，寻找教学新的增长点。传承强化语言文字工作，充分挖掘校内外教育资源，因地制宜开展经常性，丰富多彩的相关教学质量明显提高，学生各学科合格率优秀率提高率均要有明显增长。是深化教学改革。进步规范课程管理，积极开发校本课程。加大综合实践活动课的实施力度。加强教学管理，按课程改革的要求建立集体备课资源共享个人加减课后反思的备课制度，提倡教师在课堂中做引导者组织者参与者，引导学生在自主学习主动探究合作交流中学会知识，掌握技能。加速推进信息技术与其他学科的整合，不断提高课堂教学效率。今年教育局创新发展实施方案精选范文赏识的眼光评价学生，关注每位学生的发展。在做好后进学生辅导工作的前提下也不要忽略培优工作，关爱潜能生的成长，要采取多种措施，帮助其树立自信，促进其在自身基础上的发展。每学期......”。

9、“.....是以做个有修养的人为入口，开发校本课程。以学生学识修养言行修养举止修养艺术修养为主线，开发校本课程，探索编写做个有修养的人校本教材。教育局创新发展实施方案精选范作，关爱潜能生的成长，要采取多种措施，帮助其树立自信，促进其在自身基础上的发展。每学期，班主任对后进生和潜能生至少进行次爱心家访。是以做个有修养的人为入口，开发校本课程。以学生学识修养言行修养举止修养艺术修养为主线，开发校本课程，探索编写做个有修养的人校本教材。深入特色调研，寻找教学新的增长点。传承强化语言文字工作，充分挖掘校内外教育资源，因地制宜开展经常性，丰富多彩的相关照国家课程实施计划开设课程。严格按照课表依据课程标准实施教学，促进学生全面和谐发展。达到教学质量明显提高，学生各学科合格率优秀率提高率均要有明显增长。是深化教学改革。进步规范课程管理，积极开发校本课程......”。