1、“.....不重视工作中的信息反馈，个人实践资料积累不及时，期末无定价值的总结或报告，期末查无记录，扣分。不积极参加各项教科研活动，每缺次扣分。认真备课，教案能体现现代教学理念，超前备课，教学目标明确，有实现目标的教学过程，有教学反思和强化训练题及板书设计有创意不照搬教师用书。生人数有关的班级人数学校班平均人数与学段有关的，年级，年级，年级，年级其中的相应的权重的积为教师课时总数。其中副校级另加平均工作量的，主任会计另加平均工作量的，主任出纳另加平均工作量的，幼儿教师以平均工作量计入，后勤人员由考核委员会评定工作量。教师工作量学年得分教师学年度教育教学工作量教师学年度人均教育教学工业水平提高，教师在教育教学方面实现自我积累。教育教学质量分学校设立级教学成绩质量指标。教学成绩以期末统考为考核对象，以期中考试为参考。达到级指标积分分率分，率分，率分，全率分......”。

2、“.....积分分率分，率分，率分阶段，全率分，视为教学效果良好达到级指标，积分分率分，率分，率分，全率分，视为教学校教师绩效考核实施方案精选范文教职工绩效工资实施为契机，建立科学规范的中小学收入分配机制，充分发挥绩效工资的杠杆作用，真正做到干与不干不样干多干少不样干好干坏不样，激励广大教职工爱岗敬业，扎实工作，开拓进取，积极主动地完成各项工作任务目标，努力推进全市教育事业持续健康快速发展。考核范围全体教职工。考核领导小组和考核时间每学年或每学期以教育局规定时间进行考核。本考的能力。教育教学常规工作不按时限制订工作计划，或虽制订但任务不明确，重点不突出，措施不具体，无创见，进度不合理，扣分。不重视工作中的信息反馈，个人实践资料积累不及时，期末无定价值的总结或报告，期末查无记录，扣分。不积极参加各项教科研活动，每缺次扣分。认真备课，教案能体现现代教学理念，超前备课......”。

3、“.....有实现目标的教学过程，有教到者得满分。有如下情况者扣分或加分言行违背规范，打架污辱他人人格等现象，每次扣分。学校教师绩效考核实施方案精选范文。学校教师绩效考核实施方案为全面实施义务教育学校绩效工资分配制度，切实加强教师队伍建设，充分调动广大教师工作的主动性和创造性，健全义务教育学校激励长效机制，规范管理，提高教育教学质量，特制定本方案。指导思想以义务教育学校。教学过程以新课标为依据，吃透课本内涵。与授课班级内学生人数有关的班级人数学校班平均人数与学段有关的，年级，年级，年级，年级其中的相应的权重的积为教师课时总数。其中副校级另加平均工作量的，主任会计另加平均工作量的，主任出纳另加平均工作量的，幼儿教师以平均工作量计入，后勤人员由考核委员会评定工作量。教师工作量学年得分教师学不严，学生作业缺交严重，且书面脏乱潦草，任课教师无改进措施，批改不合要求......”。

4、“.....每次等级扣分，等级扣分，等级扣分。所任课堂学生纪律差，教师维持无效，以致逐渐形成乱堂，每发现次扣分。教导处等的常规检查送检不及时，每次扣分，缺检每次扣分。教师学期累计听课少不于节，每少节扣分教研活动无故缺席次扣度教育教学工作量教师学年度人均教育教学工作量分。教育教学过程分。岗位专业知识及基本功扎实过硬，工作中具有不断创新能力主动获取新知识新信息，不断完善知识结构，掌握运用现代化教学或办公手段的能力具有较强的语言表达能力和文字表达能力，善于做学生思想政治工作有对学校班级学科工作组织管理协调能力具有教改实践教学评价教研科研坚持定量和定性考核相结合的原则。绩效考核内容及量化计分办法考核共计分，其中师德分，出勤分工作量分教育教学过程分教育教学业绩分。师德分。政治方向明确，教育思想端正，职业道德高尚。理论学习分积极认真参加集体教研组学习学校政治业务学习校外学习学习......”。

5、“.....记好记全学习笔记。学习期间无迟到早退缺席，并认真做好笔记者得满分。无故缺席次扣学规范的中小学收入分配机制，充分发挥绩效工资的杠杆作用，真正做到干与不干不样干多干少不样干好干坏不样，激励广大教职工爱岗敬业，扎实工作，开拓进取，积极主动地完成各项工作任务目标，努力推进全市教育事业持续健康快速发展。考核范围全体教职工。考核领导小组和考核时间每学年或每学期以教育局规定时间进行考核。本考核为学年计分，若以月考核作相应折分配的全过程公开，切实做到公平公正。学生测评合格率在以上者得分，不合格票扣分。出勤分。忠于职守，工作积极主动，丝不苟，完成任务好。遵守工作纪律，服从工作安排，顾全大局，有责任心，愉快接受临时性工作，积极参加义务活动。工作纪律分学年病事假在天内不扣分。在天以外，病假天扣分事假天扣分旷工天扣分，出勤的分扣完为止，不计负分......”。

6、“.....由教导处对每次检查的教案评出等级，每次等级扣分，等级扣分，等级扣分。学校教师绩效考核实施方案精选范文。语言规范标准，富于表现力和感染力。能处理教学过程中随机出现的问题。板书工整合理，规范科学。未及时完成学校各处室交办工作次扣分。教育教学业绩分。育人成效明显，学生综合学度教育教学工作量教师学年度人均教育教学工作量分。教育教学过程分。岗位专业知识及基本功扎实过硬，工作中具有不断创新能力主动获取新知识新信息，不断完善知识结构，掌握运用现代化教学或办公手段的能力具有较强的语言表达能力和文字表达能力，善于做学生思想政治工作有对学校班级学科工作组织管理协调能力具有教改实践教学评价教研科研教职工绩效工资实施为契机，建立科学规范的中小学收入分配机制，充分发挥绩效工资的杠杆作用，真正做到干与不干不样干多干少不样干好干坏不样，激励广大教职工爱岗敬业，扎实工作......”。

7、“.....积极主动地完成各项工作任务目标，努力推进全市教育事业持续健康快速发展。考核范围全体教职工。考核领导小组和考核时间每学年或每学期以教育局规定时间进行考核。本考。政治方向明确，教育思想端正，职业道德高尚。理论学习分积极认真参加集体教研组学习学校政治业务学习校外学习学习，主动自学自悟，记好记全学习笔记。学习期间无迟到早退缺席，并认真做好笔记者得满分。无故缺席次扣分。早退迟到次扣分。笔记不全者视情况扣分。职业道德分依法执教，爱岗敬业，热爱学生，严谨治学，团结协作，尊重家长，廉洁从教，为人师表，学校教师绩效考核实施方案精选范文算。考核领导小组组长杨在初副组长孙金和杨永华王席陶。成员杨子镔许卫程大俊年级组长魏玉仲杨清华梁安生武斌。考核分配原则坚持不劳不得多劳多得优绩优酬的原则。绩效工资以工作绩效考核结果作为分配的主要依据。无论什么原因，只要没有岗位绩效考核结果......”。

8、“.....坚持公正公平公开的原则。绩效工资考核分配的全过程公开，切实做到公平公教职工绩效工资实施为契机，建立科学规范的中小学收入分配机制，充分发挥绩效工资的杠杆作用，真正做到干与不干不样干多干少不样干好干坏不样，激励广大教职工爱岗敬业，扎实工作，开拓进取，积极主动地完成各项工作任务目标，努力推进全市教育事业持续健康快速发展。考核范围全体教职工。考核领导小组和考核时间每学年或每学期以教育局规定时间进行考核。本考，发现次扣分。强调个人原因，不完成学校工作，工作被动，推推动动，应付差事，每次扣分。学校教师绩效考核实施方案为全面实施义务教育学校绩效工资分配制度，切实加强教师队伍建设，充分调动广大教师工作的主动性和创造性，健全义务教育学校激励长效机制，规范管理，提高教育教学质量，特制定本方案。指导思想以义务教育学校教职工绩效工资实施为契机，建立科差，教师维持无效......”。

9、“.....每发现次扣分。教导处等的常规检查送检不及时，每次扣分，缺检每次扣分。教师学期累计听课少不于节，每少节扣分教研活动无故缺席次扣分。监考履行监考职责，监考期间，不离开考场，不随意走动，监考时宽严适度，学生不能出现徇私舞弊，否则扣分阅卷按要求阅卷，保质保量地批阅试卷，不能出现人为抬高得分或压低得分本人结婚婚期天内不扣分，产假天内不扣分，本人的直系亲属婚丧在天内不扣分。公派学习公假不扣分学历函授学习外出培训等。本学期未承担任何教育教学工作的不享受绩效补贴。本学期累计旷工达个工作日病事假累计超过个月以上的脱产学习的解除聘用合同的停发工资的借调在教育系统之外的。工作态度分违反工作纪律，如课内时间闲谈玩电脑游戏等度教育教学工作量教师学年度人均教育教学工作量分。教育教学过程分。岗位专业知识及基本功扎实过硬，工作中具有不断创新能力主动获取新知识新信息，不断完善知识结构......”。