1、“.....亲情因素对党员干部廉洁从政的行为影响不可忽视,但亲情再深亦应有度,家庭利益亲人利益再高,也决不能超越法律和道德的范畴。党员干部必须树立正确的亲弃学习,才能不断夯实廉政思想基础。当前很多党员干部堕落为不廉洁分子,个根本的原因就是放松学习。党风廉政警示教育主题党课精选范文。要克欲望。古人云邪生于无禁旨,牢固树立立党为公执政为民的理念,才能从根本上构建预防不廉洁的防火墙。我认为在思想上主要看个方面要看境界。境界是种修养,种情操,它来源于坚持不懈的学习。党员,是廉洁自律的底线。旦冲破,损害的则是党的凝聚力执行力和向心力,自己则滑向堕落的深渊。因此党员干部必须要坚守这条底线......”。

2、“.....对于个党员干部尤其是领导干党风廉政警示教育主题党课精选范文doc贪不占不索不要。要有划清公与私的硬功党员干部特别是领导干部要做到廉洁自律,要正确处理好个人的情感,划清公私界线。有的干部重个人感情,重朋友关系,重江湖义气,在不因条件变好地位升高权力增大事务繁杂而疏懒学习放弃学习,才能不断夯实廉政思想基础。当前很多党员干部堕落为不廉洁分子,个根本的原因就是放松学习。党风廉政警示教员干部必须树立正确的利益观,正确处理个人利益与党和人民利益的关系,奉行党和人民的利益高于切的原则,个人利益必须服从党和人民的利益。要坚持富贵不能淫的谋利取向,化品格种道德品牌种政治品质......”。

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5、“.....多些调查研究,贪不占不索不要。要有划清公与私的硬功党员干部特别是领导干部要做到廉洁自律,要正确处理好个人的情感,划清公私界线。有的干部重个人感情,重朋友关系,重江湖义气,在干部必须树立正确的亲情观,把握好亲情与原则的关系,对自己的配偶子女及其他亲属要加强教育,使他们树立普通人的心态和作风,不揩公家的油,不耍特权,不沾自己的光。党党风廉政警示教育主题党课精选范文doc谋利取向,不贪不占不索不要。要有划清公与私的硬功党员干部特别是领导干部要做到廉洁自律,要正确处理好个人的情感,划清公私界线。党风廉政警示教育主题党课精选范贪不占不索不要......”。

6、“.....要正确处理好个人的情感,划清公私界线。有的干部重个人感情,重朋友关系,重江湖义气,在识与客观实际相符合,把事情办好办实。坚决避免浅尝辄止,忽冷忽热,做而不深,做而不细,做而不实的问题发生。同志们,今天的党课就讲到这儿,不足之处,请大家批评指正,就会有人趋之若鹜,这是人容易走向堕落的天性决定的。所以党员干部必须要锤炼思想纯度,做个高尚的人,个脱离了低级趣味的人,努力把生活欲望人生情趣打造成种文化品格培养和人民群众的信任,变成奉献党和人民事业的实际行动。要忠心耿耿任劳任怨地为党和人民的利益而努力奋斗。要踏实做事,办实事,求实效,脚踏实地,远离浮躁,使主观认界是种修养,种情操......”。

7、“.....党员干部只有树立终身学习的观念,把学习当成种政治责任,当成种人生修养,当成种自觉追求,多些学习思考,多些调查研究,他们眼里,原则要服从义气,这是不对的思想。党员干部在对自己的同事和朋友,在关心的同时,也要清楚其缺点和不足,不因私情乱公事,不以义气犯原则,不受关系所左右,对员干部必须树立正确的利益观,正确处理个人利益与党和人民利益的关系,奉行党和人民的利益高于切的原则,个人利益必须服从党和人民的利益。要坚持富贵不能淫的谋利取向,亲情观,把握好亲情与原则的关系,对自己的配偶子女及其他亲属要加强教育,使他们树立普通人的心态和作风,不揩公家的油,不耍特权,不沾自己的光......”。

8、“.....要正确对待亲情。亲情因素对党员干部廉洁从政的行为影响不可忽视,但亲情再深亦应有度,家庭利益亲人利益再高,也决不能超越法律和道德的范畴。党员党风廉政警示教育主题党课精选范文doc贪不占不索不要。要有划清公与私的硬功党员干部特别是领导干部要做到廉洁自律,要正确处理好个人的情感,划清公私界线。有的干部重个人感情,重朋友关系,重江湖义气,在欲生于无度。欲望是人最大的敌人。党员干部相当于个公众人物,特别是领导干部,他的情趣爱好是其生活作风的反映,往往影响社会的价值取向。开好的风气不易,但开坏的先河员干部必须树立正确的利益观,正确处理个人利益与党和人民利益的关系......”。

9、“.....个人利益必须服从党和人民的利益。要坚持富贵不能淫的谋利取向,干部只有树立终身学习的观念,把学习当成种政治责任,当成种人生修养,当成种自觉追求,多些学习思考,多些调查研究,不因条件变好地位升高权力增大事务繁杂而疏懒学习放部来说,必须要干净干事,真心诚意地为党和人民工作,决不能把手中的权利变成谋取私利的工具。要认真做好以下两点要用权而不滥权,防止政治上失道。党员干部只有牢记党的育主题党课精选范文。要有守住廉洁自律的防功时代不同,廉政的内涵也不尽相同,但有点是共同的,必须严格在纪律和法律的范围内活动,这是党员干部由量变走向质变的临界界是种修养,种情操......”。