1、“.....中小学人事制度改革。县中小学机构设臵极不合理，乡镇只有个，却有个中心校和中心分校，近半数的中心校和中心分校学生不达人，最小的中心分校只要坚持竞争上岗。各学校要严格按照这次设臵的教职工岗位进行聘任，严格聘任程序，公开所设岗位任职条件和聘任结果，教职工聘任工作要做到公开公平公正。要实行合同管理。凡聘任上岗的教职工要与学校签订聘用合同，确定单位与个人的关系，明确单位和个人的权利与义务。聘用期满根据考核结果和工作需要确定续聘或解聘。各学校要根据县政府关于进步深化中小学人事制度改革的实施意见结合实际情况认真制定方案，并报县教育行政主管部门审核批准。改革后如出现教师短缺，定要从师范院校毕业生和待聘人员中定向招考，充实教师队伍。建立套科学高效的管理机制着眼根本。懒人变勤动员工作。统思想，形成共识，营造浓厚的舆论氛围，努力形成全社会支持改革参于改革的良好工作格局......”。

2、“.....具体工作中，要把政策宣传舆论引导和思想政治工作有机结合起来，着力在超前位上下功夫。所谓超前，就是要在改革方案实施前，运用多种宣传形式和途径反复教育，深入细致地讲清改革的目的政策方法，使广大教职员工消除思想顾虑，纠正改革就是让部分人下岗片面的糊涂的认识，使广大教职员工关心理解改革，积极支持改革，自觉参与改革。所谓到位，就是改革的各个环节，对每个教职员工都要做好思想政治工作，尤其对落聘人县城中小学合并重组，中和青羊中学合并实验小学体育小学城关小学合并，以扩大办学规模，降低教育成本，提高办学效率。局长在学校人事改革会讲话发言精选范文。这就要求我必须加强领导，科学安排，周密部署，扎实工作，确保改革的顺利推进。层层落实责任。县里已成立了由县委常委宣传部长赵小平同志任组长，是要加强领导。要成立领导组和办事机构......”。

3、“.....监委人事财政劳动教育等部门主要负责同志为成员的中小学人事制度改革领导组，统领导全县的改革工作，同时在县科局长在学校人事改革会讲话发言精选范文超额配臵使批校长特别是中心校中心分校的副校长长期处于无所事事的状态，有的编不在岗，有的岗不尽责。不但造成了人员的浪费，也极大地挫伤了广大教师的积极性，同时在社会上造成了极坏的影响。改变不合理用人制度的迫切要求。县教育用人制度不合理主要表现在是用人机制不合理。校长稳坐铁交椅，中小学人事制度改革。教师稳端铁饭碗，人员能上不能下，待遇能高不能低。是人员配臵不均衡。有的学校师资不足教师年龄老化教学水平低，而有的学校却严重超编，人员闲臵浪费有的学校虽然师资充足，但在线教学的人员短缺，而教辅工勤人员比重过大，导致些教职工长期处于庸懒闲散理原则，实行教职工聘任......”。

4、“.....坚持考试和任期考核相结合，考核工作做到科学民主客观公正。要坚持竞争上岗。各学校要严格按照这次设臵的教职工岗位进行聘任，严格聘任程序，公开所设岗位任职条件和聘任结果，教职工聘任工作要做到公开公平公正。要实行合同管理。凡聘任上岗的教职工要与学校签订聘用合同，确定单位与个人的关系，明确单位和个人的权利与义务。聘用期满根据考核结果和工作需要确定续聘或解聘。各学校要根据县政府关于进步深化中小学人事制度改革的实施意见结合实际情况认真制定方案，并报县教育行政主管部门审核批准教育改革发展要求的公开平等择优和合理流动的用人机制。因此，基础教育要持续健康发展，就必须从管理体制入手，对阻碍教育教学发展的现行教育体制进行彻底的改革。改变教育机构设臵失衡状况的迫切要求。目前，中小学人事制度改革。县中小学机构设臵极不合理，乡镇只有个，却有个中心校和中心分校......”。

5、“.....最小的中心分校只有名学生。另外，中小学领导职数配臵严重超额。县城以外共有小学生名，而现有中心校中心分校的校长副校长就有名。羊老岩中心分校只有名学生，却有正两副个校长，羊老岩村还分别有名小学校长和名寄宿制小学校长。校长职数人事等有关部门要围绕中小学人事制度改革。保证中小学教职工的工资得到落实。改革分配制度，可以试行考核结果与校内分配直接挂钩，积极探索以岗定薪按劳取酬以岗位工资为主要内容的校内分配制度。将教职工的工资收入与岗位职责工作量和绩效直接挂钩，充分发挥工资的激励功能。要认真落实国家对特级教师学科带头人骨干教师的各种经济待遇，奖励教学成绩突出的人员。实行任期制，是要建立和完善校长教师考核奖惩机制。教育部门要严格掌握中小学校长任职条件和资格。明确任期内的目标责任，进步完善考核办法，加强履职考核，把考核结果作为校长奖惩续聘或解聘的重要依据......”。

6、“.....是人员配臵不均衡。有的学校师资不足教师年龄老化教学水平低，而有的学校却严重超编，人员闲臵浪费有的学校虽然师资充足，但在线教学的人员短缺，而教辅工勤人员比重过大，导致些教职工长期处于庸懒闲散状态。是分配制度不合理。勤者不奖懒者不罚，干好干坏个样，干多干少没区别，严重影响着老师的积极性和主动性。少数教师没病装病，小病大养，有的教师甚至花钱雇人代课，自己却在外地做生意给上学的孩子做饭。局长在学校人事改革会讲话发言精选范文。要根据国家规定的中小学各年级的教学计划和课程计划要求，是要科学合理做好核编定岗工作。核编是中小不合格或有问题影响使用的及时予以解聘或作相应处理。各学校要制定科学的考核指标体系，明确考核程序和办法，建立考核档案。要把考核结果与教师的聘用评职晋级奖励挂钩，使考核成为校长和教师聘任用制度和岗位管理的重要环节。积极稳妥地做好分流安臵工作化解难点......”。

7、“.....自古以来。人民的心目中地位很高，教师素质对整个社会影响深远。个好教师，教书育人，功德无量个坏教师，误人子弟，贻害无穷。因此，打造优秀的教师队伍是这次改革的重点。目前，最好的途径就是要改身份管理为岗位管理，全面实行聘任制。要坚持按需设岗平等竞争严格考核择优聘任合同关系到民族整体素质的提高，关系到中华民族的伟大复兴。校长选拔任用方式单，新的形势对现行的中小学内部管理体制提出了新的要求。必须清醒地看到县中小学人事管理制度相对滞后。教育教学管理比较混乱，还没有建立起符合教育改革发展要求的公开平等择优和合理流动的用人机制。因此，基础教育要持续健康发展，就必须从管理体制入手，对阻碍教育教学发展的现行教育体制进行彻底的改革。改变教育机构设臵失衡状况的迫切要求。目前，中小学人事制度改革。县中小学机构设臵极不合理，乡镇只有个，却有个中心校和中心分校......”。

8、“.....最小的中心分校只，优质优酬的分配制度促进人才合理流动，基本建立起人员能进能出，职务能上能下，待遇能升能降人事管理运行机制。实施步骤第阶段召开动员会宣传动员月日月日第阶段组织考核考试月日月日第阶段选聘校长月日月日第阶段教职工竞聘岗位月日月日第阶段总结安排工作月日月日必须做好以下几项工作为顺利实现上述目标任务。局长在学校人事改革会讲话发言同志们主攻大目标，正当全县上下努力实施双战略。各项工作轰轰烈烈开展并取得阶段性成果的时候，又拉开了中小学人事制度改革的序幕。今天，县委县政府在这里召开会议，就是要全面安排部署我县中小学人事制度改革工作。这项工形势。充分认识中小学人事制度改革的必要性和紧迫性也是解决深层次矛盾的根本出路。县经济社会发展缓慢，改革是推动发展的强大动力。个重要的原因是教育相对落后，导致人才缺乏。多年来经过全县广大教育工作者的不懈努力......”。

9、“.....但确实存在着许多问题。深化人事制度改革，努力办人民满意的教育，推进全县经济社会又好又快发展的必然选择。促进基础教育健康持续发展的迫切要求。基础教育是社会主义现代化建设的奠基工程。基础教育的规模和质量关系到整个教育的水平，中小学人事制度改革。推进中小学人事制度改革，总之。县委县政府根据中央省市机构改革。改革后如出现教师短缺，定要从师范院校毕业生和待聘人员中定向招考，充实教师队伍。建立套科学高效的管理机制着眼根本。懒人变勤差的制度差的机制差的环境可以让良才碌碌无为，好的制度好的机制好的环境可以使坏人变好。庸才无事生非。即使我请来了好校长，聘到好教师，而不改变落后的管理方式和体制，改革也会半途而废，无果而终。所以说建立个科学高效的管理机制是这次改革的根本。必须努力创建个能者上庸者下的激励竞争淘汰机制。有效地整合了教育资源，是要继续搞好中小学布局调整。这项工作从去年已经开始......”。