1、“.....市政关于特教发特教师资培养力度。鼓励和支持各级师范院校综合性院校举办特殊教育师范专业或开设特殊教育课程。加大特殊教育研究生或相关专业研究生培养力度。注重特殊教育专业训练，提高培养质量。鼓励高校优秀毕业生到特殊教育学校儿童福利机构等单位任教。要将特殊教育教师培训纳入教师继续教育培训计划，对在职教师实行轮训，重点抓好骨干教师特别是中青年骨干教师培训。要加强对在普通学校儿童福利机构或其他机构中从事特殊教育工作的教师和特殊教育学校巡回指导教师的培训。要高度重视残疾制定和实施。加大特殊教育宣传力度，在全社会形成关心支持特殊教育尊重特殊教育教师和残疾人教育工作者的舆论氛围。进步落实国家关于捐赠及免税的政策，积极鼓励个人企业和民间组织支持特殊教育，广泛动员和鼓励社会各界捐资助学......”。

2、“.....建立残疾人培训基地，以就业为导向，开展多种形式的技能培训，提高残疾人的就业和创业能力，逐步构建文化教育与职业教育相结合职前术教育教育纳入教育体系逐步发展高级中等以上特殊教育保证达到录取标准的残疾考生进入中等职业学校和普通高校指导做好盲文手语的研究和推广工作。发展改革部门负责将特殊教育事业发展计划纳入国民经济和社会发展中长期规划和年度计划统筹安排特殊教育基本建设投资。民政部门负责做好残疾学生社会福利救助工作组织社会福利机构中的孤残儿童参加学前教育残疾人文化教育。财政部门负责参与研究制定有关特殊教育事业的政策根据特殊教育事业发展的需要和财力可能，为特市政关于特教发展的实施意见建议精选范文资源社会保障部门负责研究制定有关教师工资待遇的政策，指导残疾人职业培训工作及残疾学生就业服务工作。卫生部门负责新生儿疾病筛查残疾儿童的检查诊断工作......”。

3、“.....对特殊教育学校班和社会福利机构中的残疾儿童的康复医疗进行指导。残联负责协调组织开展残疾学生康复教育就业等工作参与和推动有关特殊教育事业政策的制定和实施。加大特殊教育宣传力度，在全社会形成关心支持特殊教育尊重特殊教育教师和残疾人教育工作者的舆论氛围。进步落实国家，具体标准按国家有关规定执行。各地要采取切实措施，确保特殊教育教师及从事特殊教育工作人员工资待遇落实到位。要将承担随班就读教学与管理人员的工作列入绩效考核内容。其工作量计算要根据随班就读学生人数情况，适当高于当地教师标准课时工作量。要在优秀教师和优秀教育工作者表彰中适当提高特殊教育教师和校长的比例。强化政府职能，全社会共同推进特殊教育事业发展。各地要把各级各类特殊教育纳入当地经济和社会发展总体规划，列入政府重要议事日程，坚持特教特办，定期研究文手语的研究和推广工作......”。

4、“.....民政部门负责做好残疾学生社会福利救助工作组织社会福利机构中的孤残儿童参加学前教育残疾人文化教育。财政部门负责参与研究制定有关特殊教育事业的政策根据特殊教育事业发展的需要和财力可能，为特殊教育事业发展提供必要的财力保障，加强对特殊教育事业各项经费使用的管理和监督。编制部门负责落实特殊教育学校教职工编制。人力师培训。要加强对在普通学校儿童福利机构或其他机构中从事特殊教育工作的教师和特殊教育学校巡回指导教师的培训。要高度重视残疾人职业教育专业课教师培训。依托高校特殊教育学院系其他有关院校和专业机构建设特殊教育教师培训基地残疾人职业教育师资培训基地。特殊教育学校教师培训费按照学校年度公用经费预算总额的安排，用于教师按照学校年度培训计划参加培训所需的差旅费伙食补助费资料费和住宿费等开支......”。

5、“.....中小学阶段按照教职工人数力残疾孤独症脑瘫和多重残疾儿童少年等实施义务教育，保障儿童福利机构适龄残疾儿童少年能够接受义务教育。育。要积极整合教育资源，采取多种形式发展残疾人高中阶段教育，为残疾学生就业和继续深造创造条件。特殊教育学校要根据需要举办残疾人高中教育部班普通高中要招收具有接受普通教育能力的残疾学生就读残疾人中等职业学校要积极拓宽专业设置，扩大招生规模普通中等职业学校要积极开展残疾人职业教育开展特殊教育示范校创建活动，带动和引导各地加强特殊教育学校建残疾学生人数配备，确保特殊教育学校正常教学和管理需要。提高高校特殊教育学院系教职工编制标准，按照教职工人数与残疾学生人数的比例配备教职工。要为特殊教育学校配备必要的医疗康复和护理人员，并纳入教职工编制管理，实行教学医疗康复相结合，使学生的身心缺陷得到有效矫正和补偿......”。

6、“.....各地富余的中小学教职工，符合条件的，可调整充实到特殊教育队伍。从事特殊教育工作的教职工和聋儿听力语言训练的教师及手语翻译，按照有关规定，享受特殊教育津贴，确保特殊教育学校正常运转。鉴于特殊教育生均成本高的实际情况，义务教育阶段特殊教育生均公用经费标准按普通生标准的倍确定，高中及以上阶段特殊教育生均公用经费标准按普通生标准的倍确定。所需资金按学校隶属关系由同级财政负担。省财政继续安排特殊教育专项补助经费，主要用于支持特殊教育学校充实教学与康复仪器设备。市县级政府要设立特殊教育专项补助经费并逐步增长。在安排教育经费增量时，向特殊教育学校倾斜。市政关于特教发展的实施意见建议精选范文。市政关于特教发模式，改进教学方法，注重提高残疾学生生活自理与人交融入社会劳动和就业等方面的能力。，不断提高教育质量。重点推进县级随班就读支持保障体系建设......”。

7、“.....接收具有接受普通教育能力的适龄残疾儿童少年随班就读。在随班就读人数较多的学校，有计划地开展特殊教育资源教室建设。建立特殊教育学校定期委派教师到普通学校巡回指导随班就读工作的制度，确保随班就读的质量。，促进残疾人就业。特殊教育学校要在开足开好劳动技术综合实践活动等课程的儿童少年以下简称类残疾儿童少年入学率基本达到当地普通儿童少年水平其他地方类残疾儿童少年入学率达到以上。积极创造条件，以多种形式对重度肢体残疾重度智力残疾孤独症脑瘫和多重残疾儿童少年等实施义务教育，保障儿童福利机构适龄残疾儿童少年能够接受义务教育。育。要积极整合教育资源，采取多种形式发展残疾人高中阶段教育，为残疾学生就业和继续深造创造条件。特殊教育学校要根据需要举办残疾人高中教育部班普通高中要招收具有接受普通教育能力的残疾学生就读残疾人中决特殊教育事业发展中的重大问题......”。

8、“.....定期督导检查。对在特殊教育工作中取得优异成绩的地方单位和个人，根据有关规定给予表彰和奖励。教育部门负责起草制定有关特殊教育的政策性文件，保障残疾人受教育的权利将残疾人教育纳入当地教育发展规划贯彻执行残疾人教育条例国务院令第号将残疾儿童少年接受义务教育纳入当地义务教育发展规划并统筹安排实施逐步提高学前残疾儿童接受教育的比例积极扫除残疾青壮年文盲将残疾人职业技残疾学生人数配备，确保特殊教育学校正常教学和管理需要。提高高校特殊教育学院系教职工编制标准，按照教职工人数与残疾学生人数的比例配备教职工。要为特殊教育学校配备必要的医疗康复和护理人员，并纳入教职工编制管理，实行教学医疗康复相结合，使学生的身心缺陷得到有效矫正和补偿。要加强中小学教职工编制管理，各地富余的中小学教职工，符合条件的，可调整充实到特殊教育队伍......”。

9、“.....按照有关规定，享受特殊教育津贴资源社会保障部门负责研究制定有关教师工资待遇的政策，指导残疾人职业培训工作及残疾学生就业服务工作。卫生部门负责新生儿疾病筛查残疾儿童的检查诊断工作，配合特殊教育学校班做好检查鉴定工作，对特殊教育学校班和社会福利机构中的残疾儿童的康复医疗进行指导。残联负责协调组织开展残疾学生康复教育就业等工作参与和推动有关特殊教育事业政策的制定和实施。加大特殊教育宣传力度，在全社会形成关心支持特殊教育尊重特殊教育教师和残疾人教育工作者的舆论氛围。进步落实国家的地方单位和个人，根据有关规定给予表彰和奖励。教育部门负责起草制定有关特殊教育的政策性文件......”。