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住房局推进两学一做学习教育常态化制度化实施方案 住房局推进两学一做学习教育常态化制度化实施方案

格式:word 上传:2022-06-27 00:12:42

《住房局推进两学一做学习教育常态化制度化实施方案》修改意见稿

1、“.....深学实做力改,落实推进两学做学习教育常态化制度化的基本任务坚持学为基础,突出思想教育,精心安排学习内容把加强党章党规学习作为基本功。学习党章党规,要深刻认识党章是管党治党的总规矩总遵循,践行党内法规要求,做到学增强持续深入学,联系推进全面从严治党的实践,反复学习弄懂吃透,增强尊崇党章党规遵守党章党规联系实际学,把工作摆进去把职责摆进去,提升用讲话精神研究谋划指导推动工作的水平及时跟进学,习近平总书记每次发表讲话后,要第时间传达学习抓好贯彻落实,提升学习跟进认识跟进行动跟进的自觉性主动性融会贯通学,把学习习近平总书记系列重要讲话同学习马克思列宁主义思想理论个代表重要思想科学发展观紧密结合起来,系统学习全面把握,提升对讲话精神的思想认同理论认同情住房局推进两学做学习教育常态化制度化实施方案精选范文参加党的组织生活。带头学,知敬畏存戒惧守底线,增强个意识,坚定个自信。带头做,践行严实要求,履职尽责敢于担当,重实干务实功办实事求实效。带头改,检视存在的差距和不足......”

2、“.....不断改造提高自己。带头执行中央项规定精神,密切联系群众,切实改进作风,清正廉洁。注重家庭家教家风,深化立家规正家风活动,涵养优良家风,促进党风政风。党组领导班子成员做到个增强尊崇党章党规遵守党章党规的思想自觉突出重点学,深入学习关于新形势下党内政治生活的若干准则‣中国共产党党内监督条例‣廉洁自律准则‣纪律处分条例‣等,牢记各项规定要求,不断增强严肃党内政治生活自觉接受监督的政治自觉正反对照学,从先烈先辈和先进典型中汲取养分,从近年来中央和省市查处的违纪违法案件中吸取教训,不断增强敬畏党章党规严守纪律规矩的行动自觉。把深入学习习近价值观,带头践行社会主义核心价值观。在发挥作用合格方面,重点是牢记党的根本宗旨,爱岗敬业履职尽责,服务群众奉献社会,敢担当敢负责敢作为,在促进改革发展稳定中作表率当先锋。住房局推进两学做学习教育常态化制度化实施方案精选范文。领导干部要以身作则率先垂范领导干部以身作则当好表率。把两学做作为锤炼党性的基本功,时刻牢记自己第身份是党员,无论职务高低......”

3、“.....坚定站稳政治立场,坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威,不断增强个自信。在执行纪律合格方面,重点是增强组织纪律性,执行党的决定,服从组织分配,严守党的政治规矩和政治纪律。在品德合格方面,重点是继承发扬党的优良传统和作风,大力弘扬忠诚老实光明坦荡公道正派实事求是艰苦奋斗清正廉洁等共产党人价值观,带头践行社会主义核心价值观。在发挥作用合格方面,重点是牢记党的根习习近平总书记在省部级主要领导干部学习贯彻十届中全会精神专题研讨班上的重要讲话精神关于全面从严治党特别是讲政治的重要论述为主要内容,以领导班子成员为重点,面向全体党员,开展旗臶鲜明讲政治专题学习。聚焦牢固树立政治理想把握政治方向站稳政治立场严守政治纪律涵养党内政治文化,做到理论学习中心组学习会必学民主生活会必学谈心谈话必学会课必学,教育引导党员领导干部强化个意识,不宗旨,爱岗敬业履职尽责,服务群众奉献社会,敢担当敢负责敢作为,在促进改革发展稳定中作表率当先锋。深学实做力改......”

4、“.....突出思想教育,精心安排学习内容把加强党章党规学习作为基本功。学习党章党规,要深刻认识党章是管党治党的总规矩总遵循,践行党内法规要求,做到学增强持续深入学,联系推进全面从严治党的实践,反复学习弄懂吃透,领导干部要以身作则率先垂范领导干部以身作则当好表率。把两学做作为锤炼党性的基本功,时刻牢记自己第身份是党员,无论职务高低,都要以普通党员身份参加党的组织生活。带头学,知敬畏存戒惧守底线,增强个意识,坚定个自信。带头做,践行严实要求,履职尽责敢于担当,重实干务实功办实事求实效。带头改,检视存在的差距和不足,自觉同特权思想和特权现象作斗争,不断改造提高自己。带头执行中央持的行动指南。做合格党员是对每名党员的基本要求。实践证明,推进两学做学习教育常态化制度化,对于进步用习近平总书记系列重要讲话精神武装全体党员,加强和规范党内政治生活,迎接党的十大胜利召开和两聚高新南通建设,具有重大而深远的意义。要以理论学习中心组学习为主要抓手......”

5、“.....确定主题,加强研讨式互动式调研式学习,示范带动学习育,用反面典型教育警醒党员干部。把民主生活会作为查找和解决问题的重要途径。要用好批评和自我批评有力武器,严于自我解剖,热忱帮助同志,勇于听取不同意见,及时改正。主要负责同志要在民主生活会上通报班子成员受到谈话函询情况,被谈话函询的党员领导干部,存在的应当作出深刻检查,受到提醒的应当作出整改表态,没有问题的说明谈话函询情况即可。住房局推进两学做学习教育常平总书记系列重要讲话作为必修课。深刻认识习近平总书记系列重要讲话的重大理论意义和实践意义,深刻理解讲话的时代背景鲜明主题科学体系,准确把握蕴含其中的治国理政新理念新思想新战略,领会掌握贯穿其中的马克思主义立场观点方法,做到学提升原原本本学,读原著学原文悟原理,提升对讲话基本精神基本内容基本要求的理解带着问题学,以讲话精神为思想武器,提升发现问题分析问题解决问题的能宗旨,爱岗敬业履职尽责,服务群众奉献社会,敢担当敢负责敢作为,在促进改革发展稳定中作表率当先锋。深学实做力改......”

6、“.....突出思想教育,精心安排学习内容把加强党章党规学习作为基本功。学习党章党规,要深刻认识党章是管党治党的总规矩总遵循,践行党内法规要求,做到学增强持续深入学,联系推进全面从严治党的实践,反复学习弄懂吃透,参加党的组织生活。带头学,知敬畏存戒惧守底线,增强个意识,坚定个自信。带头做,践行严实要求,履职尽责敢于担当,重实干务实功办实事求实效。带头改,检视存在的差距和不足,自觉同特权思想和特权现象作斗争,不断改造提高自己。带头执行中央项规定精神,密切联系群众,切实改进作风,清正廉洁。注重家庭家教家风,深化立家规正家风活动,涵养优良家风,促进党风政风。党组领导班子成员做到个合格品德合格发挥作用合格。在政治合格方面,重点是坚定理想信念,正确把握政治方向,坚定站稳政治立场,坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威,不断增强个自信。在执行纪律合格方面,重点是增强组织纪律性,执行党的决定,服从组织分配,严守党的政治规矩和政治纪律。在品德合格方面......”

7、“.....大力弘扬忠诚老实光明坦荡公道正派实事求是艰苦奋斗清正廉洁等共产党人住房局推进两学做学习教育常态化制度化实施方案精选范文教育扎实有效开展。坚持定期开展警示教育,用反面典型教育警醒党员干部。把民主生活会作为查找和解决问题的重要途径。要用好批评和自我批评有力武器,严于自我解剖,热忱帮助同志,勇于听取不同意见,及时改正。主要负责同志要在民主生活会上通报班子成员受到谈话函询情况,被谈话函询的党员领导干部,存在的应当作出深刻检查,受到提醒的应当作出整改表态,没有问题的说明谈话函询情况即参加党的组织生活。带头学,知敬畏存戒惧守底线,增强个意识,坚定个自信。带头做,践行严实要求,履职尽责敢于担当,重实干务实功办实事求实效。带头改,检视存在的差距和不足,自觉同特权思想和特权现象作斗争,不断改造提高自己。带头执行中央项规定精神,密切联系群众,切实改进作风,清正廉洁。注重家庭家教家风,深化立家规正家风活动,涵养优良家风,促进党风政风。党组领导班子成员做到个如下实施方案......”

8、“.....党章是管党治党的总章程,党规是党员思想和行为的具体遵循。习近平总书记系列重要讲话是中国特色社会主义理论体系最新成果,是当代中国马克思主义最新发展,是我们党推进具有许多新的历史特点的伟大斗争党的建设新的伟大工程中国特色社会主义伟大事业的强大思想武器,是各级党组织和全体党员必须始终学习教育常态化制度化实施方案精选范文。开展旗臶鲜明讲政治专题学习。以学习习近平总书记在省部级主要领导干部学习贯彻十届中全会精神专题研讨班上的重要讲话精神关于全面从严治党特别是讲政治的重要论述为主要内容,以领导班子成员为重点,面向全体党员,开展旗臶鲜明讲政治专题学习。聚焦牢固树立政治理想把握政治方向站稳政治立场严守政治纪律涵养党内政治文化,做到理论学习中心组学习会必态化制度化实施方案精选范文。住房局推进两学做学习教育常态化制度化实施方案推进两学做学习教育常态化制度化,是坚持思想建党组织建党制度治党的有力抓手,是不断加强党的思想政治建设的有效途径......”

9、“.....根据市委办公室印发†关于推进全市两学做学习教育常态化制度化的实施方案‡的通知‣办发„‟号,结合我局实际,现就全局推进两学做学习教育常态化制度化提出宗旨,爱岗敬业履职尽责,服务群众奉献社会,敢担当敢负责敢作为,在促进改革发展稳定中作表率当先锋。深学实做力改,落实推进两学做学习教育常态化制度化的基本任务坚持学为基础,突出思想教育,精心安排学习内容把加强党章党规学习作为基本功。学习党章党规,要深刻认识党章是管党治党的总规矩总遵循,践行党内法规要求,做到学增强持续深入学,联系推进全面从严治党的实践,反复学习弄懂吃透,。制定份年度自学计划,完成规定的学习任务每年至少讲次党课,建立个党支部学习教育联系点,每季度听取次分管部门分管领域学习教育情况汇报,每年参加不少于次组织生活会,牵头解决学习教育中的批突出问题。要以理论学习中心组学习为主要抓手,把学党章党规学系列讲话作为理论学习中心组学习的主要内容,确定主题,加强研讨式互动式调研式学习,示范带动学习教育扎实有效开展......”

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