1、“..... 阅读短文，完成练习。 分每逢考试，我总会想起四年级发生的件事。 那是两年前的事了。 次，我数学考试只得了分，心里十分难过，这次考试考得这么差，爸爸肯定会伤心的，我还是不把考卷给他看吧，可是，老师偏要我们把试卷给爸爸妈妈看后签名。 怎么办呢我怕爸爸看了试卷会打我，又怕老师批评我。 我为了不让家长签名......”。

2、“..... 第二天，提心吊胆地把试卷交上去，没想到老师眼看出我使的花招。 严肃严峻地对我说回家请你爸爸重签。 我不敢违抗抵抗，只好拿着试卷回去了。 回到家里，我战战兢兢地把试卷交给了爸爸。 爸爸看到我签着他的名字后大发雷霆厉声说你知道这么做是什么行为吗这是欺骗，欺骗了家长，也欺骗你自己。 我哭了......”。

3、“..... 爸爸突然说把手伸出来。 我害怕极了，手连忙往后缩。 爸爸举起大手就要打我，我哭得更厉害了，眼泪大颗大颗地流下来我透过泪花，惊慌地望着爸爸的大手。 可是，那只大手半空中停了片刻，终于慢慢地垂了下来。 爸爸的口气缓和暖和了，他语重心长地说个人最起码的品质是诚实，不能因为有缺点百般掩饰掩盖自己的过失。 我听了，泪汪汪地点了点头......”。

4、“.....我牢牢地记住了这个教训，它使我懂得个人最起码的品质就是诚实。 给短文加个题目写在前面横线上。 分划掉括号里用错的词。 分老师眼就看出我使的花招，这里的花招指分短文写了件这样的事分划出短文的中心句。 分摘抄文中对作者神态描写的个句子，并谈谈你对这个句子的理解。 分抄写文中你喜欢的四字词助下，我们打胜了那次阻击战......”。

5、“.....累得昏倒在路旁了。 我们还记得，我们的个伤员在您家里休养，敌机来了，您丢下自己的小孙孙，把伤员背进了防空洞当您再回去抢救小孙孙的时候，房子已经炸平了。 您为我们失去了唯的亲人。 您说，这比山还高比海还深的情意，我们怎么能忘怀在选文中填上合适的词语。 分雪中送炭的意思是。 在文中，雪指的是，炭指的是。 分在这难舍难分之际......”。

6、“.....只有懒熊迟迟不到。 天，狮王召集百兽，叫他们全都上山采摘野果。 懒熊这回可不懒了，气呼呼的赶来，振振有词的说分野果，差我个不行,狮王又通知百兽，唯独没有通知懒熊。 狮王很生气，派山羊催懒熊，懒熊反问道这么点事儿，差我个不行第二部分阅读积累与运用分课内阅读冬阳童年骆驼队片断分爸爸已经和他们讲好价钱了。 人在卸煤，骆驼在吃草......”。

7、“.....看它们咀嚼的样子那样丑的脸，那样长的牙，那样安静的态度。 它们咀嚼的时候，上牙和下牙交错地后来磨去，大鼻孔里冒着热气，白沫子沾满在胡须上。 我看呆了，自己的牙齿也动了起来。 老师教给我，要学骆驼，沉得住气。 看它从不着急，慢慢地走，总会到的慢慢地嚼,总会吃饱的。 骆驼队伍过来时，你会知道，打头儿的那匹......”。

8、“.....走起来，铛铛铛地响。 为什么要个铃铛我不懂的事就要问问。 爸爸告诉我，骆驼很怕狼，戴上了铃铛，狼听见铃铛的声音，就不敢侵犯了。 我的稚嫩，幼稚心灵中却充满了和大人不同的想法，我对爸爸说不是的，爸,它们软软的脚掌走在软软的沙漠上，没有点点声音，你不是说，它们走上三天三夜都不喝口水......”。

9、“.....耐不住那长途寂寞的旅程，所以才给骆驼戴上了铃铛，增加些行路的情趣。 爸爸想了想，笑笑说也许，你的想法更美些。 冬天快过完了，春天就要来了，太阳特别暖和，暖得让人想把棉袄脱下来。 可不是吗骆驼也掉它的旧驼绒袍子啦,它的毛皮大块大块地从身上下来，在肚皮底下。 我真想把剪刀替它们，因为太不整齐。 拉骆驼的人也样......”。