1、“.....整理数据后将记录结果填入统计表。完成第页练习的第小题。学生根据画正字的统计表完成第小题，简单统计表的填写。再分别解决第小题和第小题。对于第小题这个月是夏天还是冬天，让学生说说自己的想法。完成第页练习的第小题。学生根据统计数据的方法完成第小题，简单统计表的填写。再解决第小题。对于第小题如果再观察分钟......”。

2、“.....让学生明白分钟内小轿车就通过了辆，说明小轿车已普遍成为人们喜欢的交通工具，所以如果再观察分钟，小轿车通过的数量可能最多。四归纳总结。师同学们，通过学习，你有什么收获生自由发言。师今天我们学习了统计数据的方法。收集和整理数据的方法有很多，可以采用画正字打画▦的方法......”。

3、“.....定要注意个正字代表个数据。同时统计表可以帮我们分析和解决很多生活中的实际问题。五板书设计。统计数据的方法例学校要举办讲故事大赛。王明明陈小菲王明明陈小菲王明明陈小菲正正正▦▦▦▦▦▦▦正正▦▦▦▦▦▦▦正正▦▦▦▦▦▦▦▦▦▦▦▦▦▦▦▦▦▦▦▦▦▦▦姓名王明明陈小菲票数根据统计结果，应该选陈小菲参加比赛......”。

4、“.....如果他们也投了票，结果可能会怎样呢无论缺勤的这两位同学如何投票，陈小菲的票数都比王明明多，所以最后都会选陈小菲参加比赛。教学后记第三课时教学内容平均分的认识教科书第页的例和例备课时间三维目标⒈知⒉说说，你是怎样想出商的⒊把口诀补充完整。四十六六二十四五十五五三十六三十六六十八二新授⒈学习例题......”。

5、“.....列出道乘法算式和两道除法算式，并想出结果。老师根据学生的回答板书个是多少把棵树，按每棵为份，可以分成几份把平均分成份，每份是多少看除法算式，说说你是怎样想出商是多少的，想几和相乘得，四六二十四，商是。，想几和相乘得，四六二十四，商是。比较两个除法算式与乘法算式的联系。入下表。姓名王明明陈小菲票数根据统计结果......”。

6、“.....有两位同学缺勤没能参加投票，如果他们也投了票，结果可能会怎样呢理解题意。师通过读题，你知道了什么生学校要举办讲故事大赛。二班要从王明明和陈小菲这两位同学中选位参加比赛。师该选谁参加比赛，就要先确定选举方法，再选记录结果的方法。选举方法。师我们可以采取无记名投票的方式来决定由谁参加比赛......”。

7、“.....再找几个同学统计谁得到的票数多，谁就参加讲故事大赛。生全班同学进行无记名投票后，各小组组长将纸条收齐，等待统计投票数据。统计投票数据的方法。师同学们，你们选举的结果在小组长的手中，现在只要我们统计出谁得到的票数最多，就知道谁能参加讲故事大赛了。你喜欢用哪种方法统计投票的数据呢生自由发言......”。

8、“.....可以用在人名下画正字的方法来统计，可以用在人名下打的方法来统计，也可以用画▦的方法来统计„„我们就选用画正字的方法来统计吧,生参与起统计投票数据的过程。整理数据。师把收集到的数据进行整理，王明明得到票，陈小菲得到票。你是怎么知道的生个正字的每笔代表个数据，每个正字代表五个数据。王明明共得了个正字，所以是票......”。

9、“.....所以是票。师你真是个会思考的孩子。完成统计表。师现在我们把上面的统计结果填入这张统计表中。姓名王明明陈小菲票数根据统计表回答问题。师请同学们根据统计表回答下面的问题。根据统计结果，应该选参加比赛。生观察统计表可知，陈小菲得到票数比王明明多，所以应该选陈小菲参加比赛。师你不仅会观察，而且会比较，真能干......”。