1、“.....去乘加上的和，积是多少正确列式是教学后记教学课题租船问题教学课时主备教师教学目标情境创设，灵活运用有余数除法的有关知识解决生活中的简单实际问题，发展应用意识。在合作交流中勇于表达自己的想法，学会倾听他人的意见通过合理解决实际问题，体会成功的喜悦教学重点与难点重点发展应用意识，运用所学知识解决实际问题......”。

2、“.....并能正确表达自己的想法教学准备及手段多媒体课件课型新授课教学流程初备修改部分创设情境，导入新授课二主动探索，解决问题三巩固练习四课堂总结师小朋友们，大家好,听着动听的歌曲伴着柔和的春风,今天老师想带着同学们起去公园划船，你们说好吗出示例师我们来到了租船处......”。

3、“.....老师有个问题要让大家帮着老师解决。根据这些数学信息，我们去租船吧,出示问题解决问题分析如果都租小船只„„人只元如果都租大船只元全租小船，但有条船只坐了人，没坐满。是不是还可以再省钱呢把这人和另条小船的人都安排坐条大船，还可以省钱。条小船元条大船元......”。

4、“.....再调整第题这节课你有什么收获教学后记第二单元观察物体教学内容观察物体二教材分析本单元内容包括由低到高观察同物体和由远到近观察同物体，它是在学生学习了从三个方向观察立体图形和在实际生活中有从算出来教学后记教学课题乘法分配律教学课时主备教师教学目标知识与技能引导学生探究和理解乘法分配律......”。

5、“.....能用所学知识解决简单的实际问题。情感与态度培养学生根据具体情况，选择算法的意识与能力，发展思维的灵活性。教学重点与难点重点乘法分配律的意义和应用。难点乘法分配律的反应用。教学准备及手段多媒体课件课型新授课教学流程初备修改部分复习引入前几节我们学习的乘法交换律结合律及应用它们可以使些计算简便......”。

6、“.....培养学生整理知识的能力。教学重点与难点重点知道关于的运算应该注意的问题。难点不能做除数及原因......”。

7、“.....三为什么不能做除数讨论四课堂测评五归纳反思个数与相加个数减个数与相乘的结果分别是多少。除以个数的结果是多少在这里为什么不说个数除以不能作除数。例如不可能得到商，因为找不到个数同相乘得到......”。

8、“.....因为任何数同相乘都得。小结归纳所有的运算个数加上，还得原数。被减数等于减数，差是。除以个非的数，还得。个数和相乘，仍得。计算这节课我们有什么收获。还有什么疑问。关于的运算应该注意的教学后记教学课题带括号的四则运算教学课时主备教师教学目标通过学习使学生理解带中括号的四则混合运算的运算顺序......”。

9、“.....培养学生良好的学习习惯。教学重点与难点重点理解带中括号的四则混合运算的运算顺序。难点计算正确率的提高。教学准备及手段多媒体课件课型新授课教学流程初备修改部分复习引入个算式里只有加减法或只有乘除法，按怎样的顺序计算举例个算式里有加减法，又有乘除法......”。