1、“.....为做好关心下代工作创造良好的育人环境。强化教育，努力提高青少年的思想道德素质和法制意识。举行主题教育活动每学期期初，学校都要制定了各月的主题教育活动，让学生在主题活动中接受教育。开展了环境教育系列之保护生态环境，爱护校园绿化专题活动弘扬民族精神，构建和谐校园读书活动宣传发动。月份开展了环境教育系列之水，生命之源专题活动法制安全教育系列活动珍爱生命远离毒品教育预防爱滋病教育交通安全教育。组织了环境教育系列爱护环境专题活动。我校围绕主题，根据我校特色和学生心理特点，具体安排了丰富的德育活动，如保护生态环境爱护校园绿化绘画和征文比赛活动，请法制副校长作法制讲座消防知识讲座让世界充满爱同心建和谐社会读书活动和读书知识竞赛活动学习荣耻小学生征文活动和荣耻歌曲演唱比赛等，并结合德育主题来安排每月的晨会课和班队课。各辅导员群策群力，互相合作，提升教育质量，教育面广......”。

2、“.....发挥德育阵地教育作用。每学期，学校都要规范队室管理，完善少先队组织，充分发挥大队委的功能和作用，使之成为学校的得力助手。抓好少先队的标志用品管理和使用，使其发挥好作用。关工委协助县老协县关工委著名文艺工作者史生云同志，利用周末，长途跋涉，来到歇马小学办金钱板班，义务传授金钱板艺术。后带领兴趣班学生到市县参加演出，倍受称赞。从年月开始，部份关工委成员接受学校安排，义务参与歇马小学教育志编撰工作。他们在撰稿期间，不计得失，走村串户历时半年，了解歇马近十年的发展历程，反复构思，撰写各自分配的部份。可佩可敬,年月，学校党支部值此学雷锋之际，再次践行个代表，以结对子的方式自费向名贫困生每人现场捐助现金元。部分关工委成员也积极参与此活动，奉献自己的爱心。歇马小学关工委的教师们，有的年事已高，有的体弱多病，有的长居在外，而他们却从未放弃对山中孩子们的关爱。或问候，或探望，或捐助......”。

3、“.....本学期在学校领导和同事们的支持帮助下，圆满的完成了各项工作，现将本学期的工作总结如下思想认识本学期，我在思想上严于律己，高举理论伟大旗帜以个代表重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针，热爱党的教育事业。对自己严格要求，加强自身修养，继续发扬艰苦奋斗，忘我创新的万杰精神，增强事业心和责任感，注重师德师能的提高，积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。通过学习本课程，使她们掌握了计算机有关的基础知识及的基本操作，平时注意加强了信息技术与学科的整合，转变了课堂教学的张嘴支粉笔本书以及满堂灌的陈旧模式，增强趣味性和学生在课堂中的直观感受，为学生乐学会学创造了条件。班主任工作本学期我还担任了中专机电微机预护班预护班的班主任工作，作为班主任，我首先担负起思想教育的神圣职责......”。

4、“.....认真分析研究每个学生的思想状况，在加强政治立场世界观和法制教育的同时，把品德教育和日常行为规范教育作为班级思想教育的重点，针对每个学生采取不同的思想教育方法，重点进行爱国主义集体主义社会主义专业思想和健康的人格教育，本学期没有出现违纪和退学现象。考勤工作我在做好各项实验工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。在上班中做到了不耽误实验课的情况下有事请假，不迟到不早退，按时完成学校领导安排的各项临时性的工作，并积极参加学校组织的各项活动。其他工作在开学初做好了迎预科新生的工作。给预科护理个班学生注册了学籍，并进行照片的采集，当时时间紧任务重，通过加班加点终于圆满完成了学籍注册任务。认真完成了督导小组安排的预科个班级的病源微生物和护理基础学及中专机电微机的所有科目的听课任务，听课达学时。做好了中专学校年检工作自己份内的各项准备工作......”。

5、“.....受到了校领导的好评。不足之处学精于勤而荒于嬉，在专业技能上还需多学多看多练，实践是不断取得进步的基础。我要通过实践不断的锻炼自己的胆识和魄力，提高自己解决实际问题的能力。学校计算机实验员个人工作总结来源于，欢迎阅读学校计算机实验员个人工作总结。第篇党风建设工作总结党风建设工作总结精选范文仅是为了金钱，底层的劳动者并不让人瞧不起，他们每天都付出辛勤的劳动是有价值的，理应得到我们的尊重。劳育课改变了我的劳动观念，帮我树立正确做人生观价值观及个人对份工作应有的态度。劳动教育能培养个人的基本素培养个人的生存本领，无论是在什么样的环境下，生存是人的第需要，人要想活着就必须学会劳动，学会怎样干活。生物学家达尔文的进化论告诉我们适应环境者生存，不适应环境者被淘汰，要想适应环境人必须要有顽强的毅力......”。

6、“.....人必须学会吃苦，如果他没有吃苦耐劳的精神将事无成，从古自今无论哪位取得成功的人，他都付出了辛勤的汗水，重大科技新成就的出现本身就离不开辛勤的体力劳动，所以劳育的展开是必须的。在播种之前，我们让孩子们比较了两种萝卜的种子有何不同，并请他们猜猜哪些是白萝卜的种子，哪些是胡萝卜的种子。在孩子们激烈的讨论发言后，我们带领着孩子们来到菜地，将两种种子分别种在两块地上，并请幼儿在小木板上做好标记这是块地种下的是什么样的种子。然后定时带孩子们到菜地上给种子们拔草松土浇水等。不久，种子发芽长出了嫩嫩的小绿叶，孩子们兴奋地观察了起来，从叶子上初步看来两种叶子是不同的，但孩子们还是分不出哪种是胡萝卜，哪种是白萝卜。孩子们都争着问我老师老师，究竟哪种是胡萝卜，哪种是白萝卜呀我想，就这样让孩子们带着这个问题，保持他们的好奇心直到最后，让孩子们自己去寻找答案吧......”。

7、“.....我跟孩子们说你们都想知道吗那就让我们起去找找答案，可以问问家里的人，或是在些书上找找。并教育学生正确对待升学就业和分配的问题。学校开设劳育课让我懂得了劳动不仅仅是为了金钱，底层的劳动者并不让人瞧不起，他们每天都付出辛勤的劳动是有价值的，理应得到我们的尊重。劳育课改变了我的劳动观念，帮我树立正确做人生观价值观及个人对份工作应有的态度。劳动教育能培养个人的基本素培养个人的生存本领，无论是在什么样的环境下，生存是人的第需要，人要想活着就必须学会劳动，学会怎样干活。生物学家达尔文的进化论告诉我们适应环境者生存，不适应环境者被淘汰，要想适应环境人必须要有顽强的毅力，那股顽强的劲是从哪里来的呢是从劳动中锻炼出来的,人必须学会吃苦，如果他没有吃苦耐劳的精神将事无成，从古自今无论哪位取得成功的人，他都付出了辛勤的汗水，重大事求是，不走过场，不图热闹，整个教研活动在平等民主的气氛中......”。

8、“.....使教研发挥了学习研究进步的功效。评教评学在给我们呈现出许多精彩之处的同时，也显现出些我们教学中的薄弱环节。就此提两点建议着力构建高效课堂。高效课堂的标志就是学生学习知识是否高效，是否真正把课堂变成了学堂，是否促进了学生的自主学习能力。衡量节好课的标准就是学生学会了什么。老师们切记老师讲过了，不等于学生学过了。学生学过了，不等于学生学会了。学生学会了，不等于学生会学了。要把课堂教学立足在学生学会了和学生会学了上。个别老师上课容量很大，教师上课满堂灌，讲课讲得很多，但学生落实很少掌握的很少，课堂功效大打折扣个别教师不注重学法指导，没有留给学生阅读记忆的时间，没有教给学生学习的方法和技巧个别教师不关注个体，齐问齐答现象普遍，追求表面上的轰轰烈烈还有的教师没有激发起学生学习的活力，课堂气氛沉闷，对学生的创新思维没有激励评价，抑制了学生思维的发展......”。

9、“.....向分钟要质量，让自己的水平真正通过学生的学反映出来。教学就是教学法，养习惯。我们都知道教学就是教学法，养习惯。学生的知识是学会的，不是讲会的，学生的能力是练出来的，不是听出来的，教师教学的出发点就是教学法，养习惯。因此，我们要在学法指导上狠下功夫。是应研透教材，做到心中有立壑。个别教师对教材理解不透，选题不精，照本宣科是应注重知识的前后联系。个别教师就课论课，知识没有广度和深度是应让学生敢说敢想会说。个别教师没有给学生展示个性的机会，没有小组合作，没有激活学生的探究精神和实践能力是应以自己的激情感染学生，个别教师上课目无表情，没有和学生进行情感交流，师生情感得不到共鸣是要注重养成教育和使用远程教育资源。个别教师没有养成教学的好习惯，如做读书笔记解题习惯读写习惯等。各位老师评教评学活动结束了，留给我们的思考是长远的。本学期时间紧，任务重......”。