1、“.....在民主生活会上，教心院党委书记代表学院班子作了学院党委的党性分析和对照检查，详细查摆了学院党委班子存在的问题，认真分析了问题产生想和工作实际，从思想组织作风纪律等方面，开展了批评与自我批评。最后，李森副校长对本次民主生活会进行了点评，认为教育科学研究院党总支班子思想认识到位，党性分析深刻，问题查找准确，原因剖析具体，改进措施得力。要求班子及全体党员要经常运用批评与自我批评这武器，勇于自我剖析，热情帮是效果显。要通过组织生活会的召开，使每位支部成员的四个意识明显增强精神面貌明显改观纪律和标杆意识明显增强工作运转效率明显加快站位格局明显提高。党的组织生活方面的问题年月日下午，教育科学研究院党总支召开年度党员领导干部民主生活会。李森副校长教育科学讲党性的高度深入挖掘思想根源，真正做到了见人见事见思想相互批评开门见山直奔主题针见血......”。

2、“.....侯红以支部名普通党员身份作了个人自我剖析和自我批评，虚心接受同志们的批评意见，同时从关心爱护同志出发，针对党支部成员存在的共性问题，提出了中肯的批评意见。侯，针对提升三办三服务水平，聚焦政治合格执行纪律合格品德合格发的单位在抓基层党组织班长和班人上不够协调，存在重视抓书记队伍建设，忽视对委员的培养。致使有的委员要么分工分家，要么不到位或越位，对如何开展自己分管的工作，把握不好有的缺乏参与意识，对研究决定问题不关心不调查不深思，发表意见时随声附和有的在重大问题决策上看书记的脸色行事，缺乏认真负责的组织观念有的对党组织建设漠不关心，对党的路线方针政策学习缺乏紧迫感，理论政策水平低，对自己要求不严，在群众中威信不高。以上问题的存在，不仅影响党组织决策的质量，也在定程度上制约着党组织的建设。因此，在抓党组织建设上，定要树立抓班人的观念......”。

3、“.....党管干部党管党员是党组织的重要职责。通过学习教育引导基层支部委员积极履行职责，敢于揭露矛盾解决问题，不断增强参与管理的积极性和主动性要强化制度落实。定期分析党员思想状况，定期评议党员，定期组织讲评，重点讲评党员思想作风，履行职责和模范作用等情况，定期进行作风纪律整顿，不合格的党员要坚决进行组织处理，扶正去邪，教育和警示广大党员要营造群众参与管理的氛围。充分调动广大党员的积极性和创造性，赋予基层党员对基层单位建设的参与权重大事情的知情权敏感问题的监督权，以更好地发挥普通群众对党员干部的监督作用。五着力解决基层党员干部工作作风不实的问题，切实加强基层党组织的作风建设。作风建设是党的建设的重要组成部分。党的作风关系党的形象，关系人心向背，关系党的生命。当前，基层党员干部作风不够扎实工作中脱离群众带有定的普遍性。有的党员干部不深入基层......”。

4、“.....在部分基层党组织中带有定普遍性。现在党内好人主义比较严重，往往是对下级哄着护着，对上级棒着托着班子成员现实表现材料篇精选范文标准。没有这个品质，坚持民主集中制就可能坚持到的轨道上去。党员班子在执行上级决定方面的问题不足党章第条明确规定，党组织如果在维护党的纪律方面失职，必须受到追究。中国共产党问责条例对党章的规定进行了细化，明确指出维护党的政治纪律组织纪律廉洁纪律群众纪律工作纪律生活纪律不力的党组织和党的领导干部将被问责。在党的关系，而是相互协商相互支持相互监督的平等关系。为什么要平等协商为什么不能无条件服从首先是理论联系实际的需要。上级组织的决定，般来说是站在更高的高度，从宏观的视野出发，综合各地客观情况后，进行高度抽象概括的结果，它主要对全局工作提出些方向性指导性原则性的规定。因此，上级组织的决定不可能对各地的枝节问题作出详尽的规定......”。

5、“.....因此，执行上级的决定时，定要和上级多沟通，不理解时要多询问，出现新问题要多汇报，与当地情况不符合的要申明，有什么好的意见和建议要提出，有创造性的工作思路要敢于实践。总之，要多研究多沟通多协商，目的只有个，就是把工作做好。否则，如果不闻不问，机械地照抄照搬，就会犯教条主义和本本主义的，貌似在认真执行上级决定，实际上可能违背上级决定的精神，把好事变成坏事。正因为些地方执行上级决定时只讲无条件服从，不讲平等协商，所以出现了以下四种现象是机械主义。主要表现是，执行上级的决定时，虽然工作责任心强，但是唯书，唯上，呆板，教条，照本宣科，生搬硬套，上级要求纠正种现象，哪怕当地不存在这种问题，也要无事生非无病呻吟瞎折腾番。二是莽汉主义。主要表现是，不爱学习，不善思考，对上级的精神吃不透，也不求甚解，每遇上级决定下来，不讨论，官清廉......”。

6、“.....根据干部的年龄特点文化程度素质能力等不同特征，合理设置工作岗位，实现因人定岗人岗相适，让他们有岗位有职责有作为。同时，有计划地抽调和选派年轻干部到招商引资城建谈迁信访接待等线岗位进行实践锻炼，提高他们解决复杂问题的能力。存在不敢担当，不愿担当，不作为，慢作为的问题根据中央省市委和市卫生计生委关于选人看担当。要把敢担当作为衡量干部政治品质的试金石。看干部面对大是大非是否敢于亮剑战斗，面对矛盾问题是否敢于迎难而上，面对危机艰险是否敢于挺身而出，面对失误过错是否敢于承担责任，面对歪风邪气是否敢于坚决斗争。二是岗位上取人看作为。要把敢作为当作检验干部工作作风的晴雨表。看干部在工作岗位上是否敢于履行职责敢于真抓实干敢于坚持原则。在改革发展的主战场维护稳定的第线服务群众的最前沿，看政治思想上立场坚定，永葆本色看履行职责时清正廉洁，作风正派看服务社会中文明守纪，形象良好......”。

7、“.....要把重民意看成评价干部综合表现的反光镜。科学看待群众公认，理性看待反对票，防止简单以票取人，去伪存真，实事求是，客观公正，大胆提拔使用些敢担当敢作为的干部，让干部在能进能出交流中走活，在能有的干部缺乏老黄牛精神，时间长了，年纪大了，少干劲，没闯劲，思想变油了，人也变皮了，不想在事业和工作上下力气，只图看摊守业，不想改革创新，只求过得去，不求过得硬，工作热情消退，惰性思想抬头，进取意识淡化，求稳心态滋长。有的放松了职业修养，懈怠了精神追求，奉行多干多错，少干少错，不干不错的庸俗哲学，精神上畏首畏尾，士气不振工作上不求有功，但求无过，门心思混日子，熬资历，等提拔。有的整天忙于事务，撒不下心来，不查，及时向党组和主要负责人汇报分管领域党风廉政建设情况。及时发现并报告分办案件，及时排除查办案件工作中的干扰和阻力......”。

8、“.....三监督管理之责抓好班子建设管理。开展批评和自我批评，及时指出班子成员存在的不足和问题并督促整改，切实提高党内生活质量。按照干部管理权限，加强对所属干部的监督管理，每年以适当方式所管干部进行次廉政谈话。从爱护干部出发，对有苗头性倾向性问题责任人进行廉政提醒谈话并督促整改。四检查考核之责不定期地检查贯彻执行上级党组织和局领导集体重大决策部署的情况，年终组织并带队开展落实党风廉政建设责任制情况年度考核工作，总结经验，发现并督促整改存在的问题。围绕落实党组主体责任和纪检组监督责任，听取单位党风廉政建设责任制考核情况汇报。对责任制考核排名靠后单位的责任单位和责任人进行工作约谈，对廉政测评满意率低的进行廉政约谈。五以上率下之责带头作出廉政承诺，带头参加民主生活会和大明察暗访信访举报案件调查惩戒问责点名道姓通报曝光的力度，打好改进作风的持久战，防止问题反弹......”。

9、“.....常态化组织开展整改落实回头看，落实服务承诺，坚决查纠吃拿卡要和门难进脸难看事难办等行为。带头开展批评与自我批评，带头落实中央八项规定精神，带头反对四风，带头严格执行公务接待制度和财经纪律。完善并落实机关内部管理制度，坚决刹住公款吃喝带彩娱乐公车私用奢侈浪费等不正之风。四履行责任抓执纪主动开展执法执纪活动，对单位内部出现的违规违纪现象重手自查自纠，并全面主动配合上级党组织开展执法执纪活动，自觉接受各级纪委监督。落实主抓纪检和党风廉政的副书记的排序和分工规定，会和全面宣传贯彻落实好全会精神是当前全党的重大政治任务，也是摆在中国外文局面前的首要政治任务。全会以来，作为党的对外宣传重要阵地，外文局根据党中央中宣部的部署，迅速传达中央精神，并从宣传报道入手，按照要求认真组织报道和言论，向世界介绍全会相关情况，介绍以习近平同志为核心的党中央的战略部署......”。