1、“.....他们来到了花园里边赏花，边作诗，你说的是他们赏花作诗的故事。还有其他同学能来说说他们的其他故事吗他们又去干了什么饮酒谈心的故事吟诗作对的故事这些都是他们难忘的回忆啊，可是此时此刻呢，江边只剩下李白个人，他看着孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流望着孟浩然的船越来越远，但是往事却历历在目，此时此刻，李白的眼前肯定浮现出孟浩然在黄鹤楼边的身影，那时，故人孟浩然会做些什么呢你能试着改改这句诗吗改写诗句。师来拿起笔，试试，我们来吟吟我们自己的诗，从这里开始，没人说句，开火车。生读自己改的诗根据学生的回答板书作诗观景饮酒赏月赏花对诗感情诵读。师读正确了，孟和陵是后鼻音，让如提高原煤洗选比例，发展煤化工电力等，实现煤的就地转化。是要注重煤炭生产伴生资源及废弃物比如高岭土硫磺石煤矸石等的综合利用，通过发展非煤产业，推动不同行业通过产业链的延伸和耦合，实现废弃物的循环利用......”。

2、“.....通过废弃物的循环利用，构建起了条循环产业链。煤电纸产业链通过煤矸石及次煤发电，产生的电能及蒸汽在满足煤炭生产建设的同时，用于发展造纸。造纸业的发展壮大，反过来带动热电厂改造升级，扩大规模，实现良性循环。煤电建产业链把煤炭生产第级产业链上的产品及废弃物，作为第和第级产业链的原材料，利用煤矸石及电厂的电能和炉渣粉煤灰等，发展建筑建材，再把其产品反过来供应到煤炭生产中去。煤电机产业链通过煤矸石发电产生的电能及蒸汽，发展机械制修，在直接为煤炭生产提供维修服务的同时，其产品又应用到煤炭生产中。是要在发展非煤产业的过程中，必须按照循环经济要求，严禁再上污染项目，对矿区形成新的污染。这样的项目不仅没有做大的可能，而且从长远看得不偿失。廉洁自律，树立创新务实的作风提高执政兴企能力，还需要每个企业领导要廉洁自律拒腐防变......”。

3、“.....通过自身对复合肥市场的深入了解和每年近天的线走访，结合蓝海战略的部分内容，就复合肥企业如何创造自己的蓝海，谈谈自己的些看法。方法塑造差异化，取胜之根本我们刚说了，蓝海就是没有开发的市场空白。纵观现在的复合肥市场，众多牌子中间，有独特差异化的又有几个呢也许我这么说会遭到很多人的非议，大家都会觉得自己所拥有的牌子是最有差异化的最独特的。可是，事实究竟如何呢我们先说说差异化，什么才是差异化呢差异化绝对不是简单的名称的不样。而是包含很多的方面，名称广告语品牌核心企业色主体传播画面致的传播物料电视广告片企业文化公关活动活动等等各个方面都要保持品牌核心的致性，要个声音说话，不同形式传播。确保品牌有个固定的形象出现在消费者脑海中。而现在的复合肥企业在这些方面做的好的几乎没有。当笔者在市场线进行调研的时候，在多个地方问及农民消费者......”。

4、“.....几乎没有人可以很快地回答上来，即便能说来的，也不是很明显，也不属于整体系统差异化的部分。对于复合肥企业来说，自身差异化的缺安全生产作为企业生存发展壮大的头等大事，时刻不能放松，安全是永恒的主题在安全事故中，生命在刹那间逝去，亲人撕心裂肺的呼喊，如果这切还不能触动我们，那么真的要等亲人朋友这样呼喊我们时才能觉醒吗年月日下午，培训中心党校院内的多功能厅里不时地传出阵阵掌声。演讲台上，个女选手神情凝重，正在缓缓讲述段亲身经历的幼儿安全教育事例，台下的观众都很认真地听着，有的不住点头，有的若有所思。直到她结束演讲，走下讲台，现场依然片安静。短暂的沉默后，便是真诚的掌声。培训中心个基层选手们紧紧围绕安全这主题，声情并茂铿锵有力地讲述着身边的安全事故案例。从疏忽大意引发的触电人身死亡事故案例分析......”。

5、“.....感人肺腑，引人深思。极富感染力和说服力的演讲使现场气氛高潮迭起，选手演讲语重心长，观众聆听掌声雷动，动情之处不免有人为之落泪。选手偶尔忘词的时候，现场观众用更加热烈的掌声给选手加油打小赢凭智，大赢靠德，这些名言都告诉我们要做什么样的人。指导思想不对，又怎么能把事情做好呢做好人就是为了树立正确的指导思想，从而做好事。要勇于承担责任，有团队精神，善于学习，有向心力，了解组织或他人的需要。态度决定命运情绪是心态的调节器，学会掌控自己的情绪，理性态度对待工作。培养自己好的习惯，形成好的性格，从而改变命运。这期的培训虽然结束了，我会立足自我，完善自我。我相信我选择的不仅仅是份工作，更是份事业。希望在不久的将来自己能在公司的舞台上展示我的精彩......”。

6、“.....我很庆幸自己能加入这样家公司，融入这样种文化，认识这样些同事，结交这样些朋友。因为，在似水年华里与他们相伴而行，就像在威廉。福克纳笔底的云杉树下聆听青春的变奏曲，追读岁月的老故事，教人踏实，教人贴心。同时，我也很羞愧自己没有经历他们创业的艰辛和磨难，却无时无刻不在享受他们浓荫的庇佑和呵护。这在年以来的岁月里体现的尤为突出电力市场形势飞流直下，在不断上涨的煤价和原地踏步的电价面前，火电企业前路苍茫，盈利的暮鼓转眼变成了亏损的晨钟，闲本内容只要求学生能结合具体问题把大致的意思说出来就可以了，不必过于追求说理的严密性。而我对学生的要求过高了，不仅要求他们能说理还要求他们的语言准确严密。在例后的做做中，有学生描述结论时说至少有个鸽舍会飞进个鸽子。我认为这种说法是的，不是至少个鸽舍，而是至少只鸽子，于是我地判断学生还没有理解......”。

7、“.....其实通过之前学生对例题的证明说理过程和对做做的说理可以看出学生已经理解了抽屉原理中假设法的核心平均分，这里学生只是表述结论时不够严密。由于我对文字的纠缠让本来思维清晰的学生反而不清了，也影响了例的教学，临时改变例的教学设计，又让学生动手操作了次。对原理的探究要给学生提供充分的时间消化理解。例的目的之就是通过充分的操作，让学生理解总有个文具盒中至少放进支铅笔这句话。本节课中，学生很快将支铅笔放进个文具盒的所有情况罗列出来了，也很快根据所有的情况证明了结论应该是至少只，而不是至少只。这时我就直接抛出了问题不用列举，想想，还有其它的方法来证明这个结论吗，这里进行的太快了。虽然部分学生很顺利地罗列了所以的圆的周长教学设计教学设计第篇圆的周长教学设计圆的周长教学设计教学内容圆的周长教学目标使学生认识圆的周长，能用滚动法......”。

8、“.....理解掌握和应用圆周长的计算公式，并能正确计算圆的周长和解决简单的实际问题。能力目标引导学生体验科学的探索过程，初步学会用科学的方法探究问题，尝试猜测验证推理等数学方法。情感目标通过介绍我国古代数学家祖冲之在圆周率方面的伟大成就，对学生进行爱国主义教育，激发民族自豪感。教学重难点重点推导并总结出圆周长的计算公式。难点深入理解圆周率的意义。教学准备电脑课件元硬币茶叶筒或易拉罐圆形硬板纸杯直尺水彩笔细线小组测量记录表计算器剪刀角板教学过程创设情境，引起猜想激发兴趣出示课件咱们学校年级决定进行场长跑比赛，如图所示，从同点出发，班跑的是正方形，班跑的是圆形，结果班得了第名，班同学心里很不服气，他说这样的比赛不公平。同学们......”。

9、“.....这部分内容是在学生学习了角的度量，角的分类，角形的认识，角形的分类的基上进行教学的。它是角形的个重要性质，有助于学生理解角形的个内角之间的关系，也是进步学习的基础。教材通过实际操作，引导学生用实验的方法探索规律，概括出般结论，即任意个角形，它的内角和都是度。接着说明应用这结论，在个角形中，已知两个角的度数，可以求出第个角的度数。教材在编写上也深刻的体现出了让学生探究的特点，通过动手操作小组合作探究，发现角形内角和为度。它的教学内容的核心思想体现在，通过让学生通过直观操作，通过猜想验证结论的过程，来认识和体验角形内角和的特点，在小组活动中......”。