1、“.....举办教师技能赛专业发展等活动。引导教师通过研究采用科学教学方法，提高教学实效性。推进教育行动研究，促进教师专业发展。鼓励教师边实践边注意积累自己的有效经验，倡导在实践中做课题，而不是写课题。探究制定预设活动计划和实施评价标准，开展课堂教学评优活动，加强平时半日活动的检查。月份庆主题活动。月份幼儿毕业典礼各项总结整理工作。幼儿园科研工作计划范文合集篇指导思想坚持走科研兴教之路，不断增强教师的科研意识教改意识，扎扎实实地进行课题研究。坚持质量立校特色强校科研兴校的总体工作思路，开展公众信任的满意的幼儿园教育。工作目标以行动研究为主旨，继续深化体育课程园本化和岁婴幼儿早期阅读研究。探索信息科技与幼儿园日活指导工作，让教师们走近更多的专家名师，在与专家名师的直接对话中掌握新的教育动态与策略，不断提升教师的教科研能力，为教师成长铺好路搭好台。加强基本功训练，提高教师自身素质......”。

2、“.....开展系列教师岗位练兵活动。加强专业技能培训，让全体教师积极参加各类学修，提高教师的综合素质能力。本学期我园将组织教师进行英语和电脑等培训。幼儿园科研工作计划方案范文合集出版社共同出版的幼儿园活动整合课程，这课程是帮助我们更好落实新纲要精神将先进教育观念落实到教育行为中去的重要教育资源。在巩固巳有实践经验的基础上，我们要全面分析，抓准主题活动开展中存在的问题，逐解决。例如网络制定过分追求内容的应俱全，尤其是层次不清，脱离幼儿生活经验各领域的安排牵强缺乏幼儿的探究，阶段性不强，家长资源的利用方面，更多想和理论，发挥理论学习的推动作用，帮助教师转变教育观念，树立新型的主体性教育观完整性教育观选择性教育观等现代幼儿教育观念，使教师掌握并运用科研方法进行课题研究，提高教科研工作质量。强化培训，加快发展。抓住教师专业能力培养这个根本，持续推进教师专业化发展......”。

3、“.....结合教科研需要，通过教学研园教科研会议。邀请镇科教办的领导亲临我园指导工作。十月份市级课题在人际交往中激发幼儿的责任心结题报告会。学习重点从理念到行为幼儿园教育指导纲要行动指南儿童的百种语言解读有关幼儿语言教育的最新理论等。学习形式自学小组研讨园部主题性头脑风暴教育实例反思总结，创造性实施课程以主题形式组织实施课程是课程实践的主要形式。我园直使用南师大与信谊基科研工作计划方案范文合集。本学期主要工作安排月份完成各级各类计划教师拿手课展示幼小衔接。月份春游园内生成性主题活动展示。月份对片展示半日活动语言区幼儿活动展示。月份青年教师绝活表演市级教学特色展示活动。月份庆主题活动。月份幼儿毕业典礼各项总结整理工作。幼儿园科研工作计划范文合集篇指导思想坚持走科研兴教之路，不断增强教师的科研意识教改意通过走出去，请进来等方法......”。

4、“.....举办教师技能赛专业发展等活动。引导教师通过研究采用科学教学方法，提高教学实效性。推进教育行动研究，促进教师专业发展。鼓励教师边实践边注意积累自己的有效经验，倡导在实践中做课题，而不是写课题。探究制定预设活动计划和实施评识，扎扎实实地进行课题研究。坚持质量立校特色强校科研兴校的总体工作思路，开展公众信任的满意的幼儿园教育。工作目标以行动研究为主旨，继续深化体育课程园本化和岁婴幼儿早期阅读研究。探索信息科技与幼儿园日活动教师工作等优化组合的有效策略。加强理论学习。认真组织幼儿教师学习幼儿园教育指导纲要，结合幼儿园教科研工作实际，及时组织学习先进的教育思教师上交论文，召开教师优秀论文交流会。组织教师外出参观学习。十月份确立研究新课题，申报市级立项......”。

5、“.....各级组开展教研观摩活动。十月份针对教师在课题研究过程中所遇到的难题展开研讨，共同寻求解决方法。举行教师优质课评比，进步提高保教质量。鼓励教师结合自己的教学体会撰写读书笔记题研究的有关资料，调整科研机制，做好子课题的分工，在按计划和实际开展的各种科研活动的同时，各班成立研究小组，每位教师随时随地积极参与课题研究，动员教师人人关心课题人人参与课题，促进研究的规范化科学化。加强对课题的常规管理，做好科研指导和管理工作，严格根据课实验方案认真开展课题研究工作，并为教师科研提供条件，帮助克服研究中遇到的各种困难行性，组织开展活动更具系统性整合性，家庭社区资源的利用更具开放性，总结反思更具针对性。拟采取集体攻关的形式，以年级组为单位，大家围绕同主题共同出谋划策，促使主题活动的可持续发展并努力做到重视各领域内容的整合，强调环境与主题的密切结合......”。

6、“.....做到每周小结，活动结束全面的定期开展全面的汇总交流会，使反思既具有小时间性段的讨会经验推广教师教学技能展示等形式，发挥骨干教师的示范辐射作用，不断提高教师教科研能力，逐步形成融教学型学习型研究型为体的多种层次和类型的教师群体。有计划地组织教师尤其是骨干力量外出学习观摩，学习姐妹园优秀教研工作经验，积极组织教师参加上级教育行政主管部门组织的各类教科研活动，拓宽教师视野，促进工作积极性并邀请市镇科研专家来园进行讲识，扎扎实实地进行课题研究。坚持质量立校特色强校科研兴校的总体工作思路，开展公众信任的满意的幼儿园教育。工作目标以行动研究为主旨，继续深化体育课程园本化和岁婴幼儿早期阅读研究。探索信息科技与幼儿园日活动教师工作等优化组合的有效策略。加强理论学习。认真组织幼儿教师学习幼儿园教育指导纲要，结合幼儿园教科研工作实际......”。

7、“.....这课程是帮助我们更好落实新纲要精神将先进教育观念落实到教育行为中去的重要教育资源。在巩固巳有实践经验的基础上，我们要全面分析，抓准主题活动开展中存在的问题，逐解决。例如网络制定过分追求内容的应俱全，尤其是层次不清，脱离幼儿生活经验各领域的安排牵强缺乏幼儿的探究，阶段性不强，家长资源的利用方面，更多管理工作，严格根据课实验方案认真开展课题研究工作，并为教师科研提供条件，帮助克服研究中遇到的各种困难。定期组织开展研讨会成果展示等活动，及时总结，提高科研的实效性。激励教师积极撰写论文，做好教师论文的征集上送工作，鼓励教师向各级报刊杂志投稿，提高教师的写作水平。每月具体工作安排月份学习镇科研工作计划。制定幼儿园教科研工作计划。召开幼儿幼儿园科研工作计划方案范文合集。定期组织开展研讨会成果展示等活动，及时总结，提高科研的实效性。激励教师积极撰写论文......”。

8、“.....鼓励教师向各级报刊杂志投稿，提高教师的写作水平。每月具体工作安排月份学习镇科研工作计划。制定幼儿园教科研工作计划。召开幼儿园教科研会议。邀请镇科教办的领导亲临我园指导工作。十月份市级课题在人际交往中激发幼儿的责任心结题报告出版社共同出版的幼儿园活动整合课程，这课程是帮助我们更好落实新纲要精神将先进教育观念落实到教育行为中去的重要教育资源。在巩固巳有实践经验的基础上，我们要全面分析，抓准主题活动开展中存在的问题，逐解决。例如网络制定过分追求内容的应俱全，尤其是层次不清，脱离幼儿生活经验各领域的安排牵强缺乏幼儿的探究，阶段性不强，家长资源的利用方面，更多性地弘扬的教育才是好的教育。本学期在积累原有经验的基础上要全面探讨生成课程的开发和研究，走提高之路。根据新纲要精神，促使教师尽快从以往注重静态的表征性的掌握性的知识传授......”。

9、“.....做到课程的生活化幼儿化社会化长远化，教育内容的情景化活动化过程化经验化。着力搞好新课题的立项工作，鼓励教师积极搜集新课秀论文交流会。组织教师外出参观学习。十月份确立研究新课题，申报市级立项。共同研究制定课题的实验方案做好子课题的分工搜集所研究课题的有关资料。各级组开展教研观摩活动。十月份针对教师在课题研究过程中所遇到的难题展开研讨，共同寻求解决方法。举行教师优质课评比，进步提高保教质量。鼓励教师结合自己的教学体会撰写读书笔记。月份认真做好科研工作总细腻，又有大时间性段的提炼和概括。在主题的实施过程中，教师要注重积累，注重观察和总结，经保存生动鲜活的活动案例，见证幼儿的成长。拟对每个主题进行打包整理。拟进步提高教师对幼儿语言表现的敏感性，重点围绕语言进行有质量的观察与反思，期末能结集成册。深入探讨生成课程的开发和研究，走提高之路......”。